《黄道婆》课件创作及使用说明.doc

《《黄道婆》课件创作及使用说明.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、个人收集整理勿做商业用途《黄道婆》课件创作及使用说明一、制作环境及运行1、制作工具（含版本）flash82、运行环境：WindowsXP及以上二、适用对象1、适用教材及章节：小学语文S版五年级下册第三单元第11课《黄道婆》2、适用年级：小学五年级三、设计思路1、设计思路：封面——-—导课--——新授-—--小结—-——作业。2、突出特点：运用按钮灵活切换，轻松解决误操作,根据需要播放准确的界面。四、使用说明教学进程操作方法设计目的1、打开课件，自动播放课件封面，出示课题。2、单击兰色播放按钮切换到“微导航"。3、根据需要单击“微导航"页面的内容.4、根据需要单击每页的“上一

2、页”、“下一页”、“导航”按钮，自由切换。运用按钮灵活切换，轻松解决误操作，根据需要播放准确的界面。1、回忆激趣导入新课单击“微导航”页面的“回忆激趣导入新课”按钮切换到具体内容在课堂教学中，好的导入能先声夺人，使课堂有一个良好的开端.新课导入要注意激发学生的学习兴趣，因为兴趣是最好的老师。所以，本节课开始，我将以“同学们，在你们的心目中，有哪些杰出的女性，能说出她们的名字吗?”这一问题展开教学.学生回答的同时，教师适度评价，目的是让学生在回忆心目中杰出的女性的过程中，享有知识储备的成功感，调动学生参与学习的积极性。然后教师引入本课人物黄道婆，让学生结合课前搜集到的资料，谈

3、谈自己对黄道婆的了解。这一设计的目的是培养学生搜集信息以及处理信息的能力。教师适当补充介绍黄道婆，使学生对她有更全面的了解。2、初读课文了解内容单击“微导航"页面的“初读课文了解内容”按钮切换到具体内容在这一环节中，教师首先出示自学要求：自由朗读课文，读准生字,读通课文.学生有目的的进行初读课文。随后,教师检查学生自学情况，通过检查学生预习的情况,了解他们自学生字词及正确、流利读课文的情况，清楚学生学习本课的起点。同时,也培养学生自觉预习课文的习惯.再读课文，了解内容：课文一共写了黄道婆的几件事？让学生试着概括文章主要内容，教师指导学生归纳文章主要内容的方法。概括文章主要内

4、容是五年级学生需要掌握的一项语文基本能力。3、深入质疑探究学习单击“微导航”页面的“深入质疑探究学习”按钮切换到具体内容我主要采用自主学习、合作探究的教学方法，在学生探究过程中，紧紧围绕文本，引导学生抓住文中的重点语句，咬文嚼字、品词析句，这样,不仅使学生感受到文章的语言之美，还能体会到作者遣词造句之精妙。在品读过程中学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。4、师生小结归纳写法单击“微导航”页面的“师生小结归纳写法”按钮切换到具体内容在学生通过品读对“学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的"这一问题有了感性认识之后，教师及时引导学生回顾全文，对此问题进行归纳总结，让

5、学生从这篇课文中学到一些写人的方法。5、布置作业单击“微导航”页面的“作业超市”按钮切换到相应的界面考虑到学生的认知水平不同，作业的设计一方面体现的是分层设计，让每位学生都能跳一跳摘到“果子”。另一方面也正是结合对本文写法的归纳，让学生亲自进行练习尝试。个人收集整理勿做商业用途