苏教版二年级识字6.doc

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1、《识字6》预习案年级___________主备人___________使用者__________教学目标：1、学会本课的3个生字,理解由生字组成的词语的意思2、仔细观察图画,认识与图画有关的事物.3、了解祖国大地一年四季的一些自然景观。一、快乐读书1、大声读课文，圈出文中的生字。2、再读课文，做到不添字，不漏字，不错字。二、认真识字1、品读本课的生字,把每个字都要拼读正确。2、用自己掌握的识字方法记住本课的生字（如：加一加、换一换……)三、认真写字1、完成课后“按笔顺描红”。2、在田字格里认真书写本课的生字。四、达标检测1、写出下列字的笔顺寒_____

2、______________________岛____________________________2、把下面的词语整理成通顺的句子，并加上标点。和雪中我在小军打雪仗《识字6》导学案（第一课时）年级___________主备人___________使用者__________教学目标：1、学会本课的3个生字，理解由生字组成的词语的意思2、仔细观察图画,认识与图画有关的事物.3、了解祖国大地一年四季的一些自然景观。预习检测:认读生字、生词。快乐合作:根据看到的展开合理的想象，用文中的词语说一句完整通顺的话.成功展示课外拓展介绍祖国各地的特有风情,如《三亚

3、落日》.练习：1、先组词再造句：寒（）__________________________________________岛（）__________________________________________2、读拼音，写词语sàiwàijiāoyánghăidăo()（)（）bīngxuěgāoyuán（）(）《识字6》导学案（第二课时）年级___________主备人___________使用者__________教学目标:1、学会本课的3个生字，理解由生字组成的词语的意思2、仔细观察图画，认识与图画有关的事物。一、复习导入听写字词。二、合作探

4、究1、边读边想，把你的感受美美的读出来。2、根据看到的展开合理的想象，用文中的词语说一句完整通顺的话。三、成功展示四、课外拓展根据四组词语展现的景色，任选一组画一幅画，并为它配上几句话。五、达标检测1、比一比，再组词。骏(）塞()骄（）岛（）俊（）寒(）娇（)鸟（)2、一字开花.（）(）（）（)阳春（）（)（）(）《识字5》复习案年级___________主备人___________使用者__________一、读拼音,写词语。dàxuětiàoshéngciweihánlíu（）（）（）()cuìzhúlàmeihuáxuěběifēng（)（)（)

5、()二、先组词，再造句。绳（）_______________________________________翠()_______________________________________雪（）_______________________________________三、把下面的句子补充完整.1、______________是我最喜欢的一项运动.2、冬天，蚂蚁在洞里____________________________。四、读一读课文中的十二个词语，把它们填写到下面的小诗中去。冰天雪地真热闹___________吹，___________飘，

6、___________又来到。___________直，___________摇,___________枝头笑。___________睡，___________睡,___________洞里蜷成团。小朋友,不怕冷，你___________，我___________，他___________，冰天雪地真热闹。