牛爽科学精神的内涵1.doc

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1、科学精神的内涵科学是人类进步的重要推动力量。在现代社会发展中，科学技术成了第一生产力.科学受到了人们越来越大的重视。人们对科学技术所带来物质成就及其社会功能已有了较充分的认识。“科学对于人类事务的影响有两种方式。第一种方式是大家都熟悉的：科学直接地、并且在更大程度上间接地生产出完全改变了人类生活的工具。第二种方式是教育性质的—-—-它作用于心灵.这就是科学精神。科学精神是指导人们探索和掌握科学知识、科学思维、科学方法的动力.一、怀疑和批判是科学精神的基本要素科学精神首先是怀疑和批判.理性的怀疑是科学的天性，怀疑是一切科学思维的起点。人们通过怀疑发现新问题,然后才会为解决问题而对事物进行探索，才

2、会作出种种猜测和假说,然后经过检验进而发展到科学理论.这里的怀疑，绝不是怀疑主义意义上的怀疑，而是对掩盖事物真相的假象的怀疑，怀疑的过程就是发现问题的过程.怀疑，是依据新的实践经验和新的认识，对传统学说、理论、观念的琢磨、推敲、核对、检验；是否定旧学说，建立新学说的开端;是认识过程中达到主、客观相一致的必不可少的一个环节。怀疑使一切经得起检验的学说、理论、观念变得更加充实、坚固;使经不起检验的学说、理论让位于新学说、新理论、新观念.如果缺乏怀疑精神，只会使科学处于僵化的状态，不能向前发展，并且容易导致盲目轻信。怀疑的目的是为了求真，它的涵义是“务得事实，每求真是也”。没有怀疑，就不再追求真实了

3、.实事求是就是尊重反映客观事实、客观规律、客观真理的科学，就是表达了一种怀疑精神。怀疑是科学的第一精神.科学不怕怀疑，科学欢迎怀疑，科学提倡怀疑。如果说怀疑是科学精神的出发点，怀疑精神是批判精神的前导,那么批判精神就是怀疑精神的延伸，批判就是科学精神的鲜明体现.科学如果从怀疑出发而没有批判，那就没有收获,或者成为认同权威的理论侏儒。科学精神中的批判，本质上是一种反思和超越，而不是简单的否定，也不是彻底否定。科学探索的疆域总是无边无际的，因而科学的前进总要求超越现有的理论，而批判正是科学发展的灵魂。失去了批判，科学就失去了创新的生命力。没有合理的怀疑，就没有科学的批判；而没有科学的批判，就没有科

4、学的建树.科学的怀疑、批判精神是科学得以不断发展的宝贵品质.二、开拓与创新是科学精神和灵魂江泽民同志指出,弘扬科学精神的基本要求，就是求真务实,开拓创新。“科学的本质是创新,科学精神的本质是创新精神"，“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。把科学创新与国家兴衰连在一起，也就把科学创新提高到一个前所未有的高度.创新是产生现实尚不存在的新认识的人类思维活动。科学的生命就是创新，创新是科学精神的灵魂，创新精神反映了科学认识与发展的规律,它充分体现了人类特有的主观能动性。创新意识是科学精神的本质和核心，是科学得以不断创造和发展的精神动力和来源。科学之所以有生命力、创造力,就在于不断开

5、拓创新。人们对客观规律的认识永无止境，科学技术的发展也永无止境。正因为有了科学的创新精神,人类才得以不断进步。科学精神倡导创新思维和开拓精神,鼓励人们在尊重事实和规律的前提下，敢于“标新立异”。但创新思维离不开丰富的科学知识和经验,科学不能单凭热情和想象,必须经过认真刻苦的学习，并继承前人的工作。具有丰富知识和经验的人，往往要比缺乏知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。科学活动是从已知出发去探求未知从而认识世界的，它在本质上是创造性的。提出新问题，解决新问题,取得新成果,正是科学工作创造性、探索性本质的表现，也是衡量科学工作是否先进以及有无价值和价值大小的尺度。科学的创造常常以扎实的专

6、业知识为基础,以艰苦卓绝的精神劳动为途径，以敏锐的观察能力、丰富的想象能力、深刻的洞察能力、见微知著的直觉能力以及一触即发的灵感和顿悟为向导,以建构关于自然界的本质和规律的理论体系为目标。科学无论如何创新，都必须以实践为基础。实践是科学精神的根本,科学精神深深植根于实践之中。科学不可能穷尽真理,科学探索是一个永无止境的过程,它要求尊重实践并积极参与实践，以实践为科学认识的来源、动力、标准和最终目的。离开了实践，单凭主观思维,做蔑视经验的唯理主义，就既不能发现真理，也不能发展真理，科学精神也就无从谈起.三、谦恭和宽容是科学精神的内在要求宽容是一种博大的精神。科学是一个开放的体系,科学只能在开放中

7、不断完善,而且科学在开放中形成了独特的风险意识和冒险精神.科学的开放性必然带来科学的多元性和包容性,或者说科学体系经过人的归类分工之后，才便于深入研究。科学研究必然会有差异和分歧，而宽容在这里具有不可或缺的价值。其实，宽容并不意味着软弱与妥协,而恰恰说明它的强大与自信。狭隘是宽容的反面。自我封闭、固步自封，是狭隘性所导致的必然结果，因为狭隘往往来自于心虚，不自信。科学中的宽容精神的实质是尊重他人的