清华博士逃离科研执教中学导师.doc

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1、清华博士逃离科研执教中学导师：国家投入几乎白费2012年11月23日03:01来源：新京报原标题：博士逃离科研教中学遭质疑导师贴长信表达惋惜与困惑；博士回应称“唯一原因就是没兴趣了，甚至可以说厌恶科研”“大材小用”、“太过现实的社会环境让人才流失”……这封信引起网友热议。18日,萧杨在一个社交网站上贴出一封长信回复老师,“我已经厌恶科研了。”导师他是我最有天赋的学生“他的选择让我很惊讶，我彻夜失眠也没想明白.他是我遇到过的最有天赋的学生。”昨日，程代展盯着办公桌上放着的他与萧杨合著的英文书籍，眉头紧皱。程

2、代展称，萧杨曾在系统控制领域的国际顶级专业期刊（IEEE TAC）上，以第一作者的身份发表数篇长论文.“中国系统控制领域的博导没有几人在这本期刊上发过文章。”“想当然地认为他会从事高端的科研”,程代展说，矛盾出现在半年前，萧杨突然告诉他，毕业后想去银行或者到中学当教师，并已经考过会计师。当时，程代展以为这只是“年轻人一时头脑发热。”但11月初，萧杨突然告知导师,他已经被北京某中学录用，即将签约。网友钱学森之问PK自由选择“你这样做，中国，甚至世界可能会失去一个优秀的科学家。”那天晚上,程代展彻夜难眠，在博

3、客上发表了一封公开信《今夜无眠》。随后，这封信被科学网转载，激起网友热议。“为什么我们的学校总是培养不出杰出的科研人才?”钱学森之问再次成为关注的焦点。不过，也有一部分公众认为萧杨有自由选择的权利，“中学老师的贡献不比高校科研人员低。”学生唯一原因就是没兴趣了对于导师的不理解和网友的议论，日前，萧杨也在网上贴出长信，称“其实很简单,唯一的原因就是没兴趣了。没兴趣还算个比较中性的词的话,我其实可以说我已经厌恶科研了.”“做科研太累，当我决定退出科研的时候,心里是久违的无比的轻松。”“我肯定不是科研界需要的人

4、才,对科研没有兴趣的人不可能做出真正有意义的成果，我希望自己是教育界需要的人才。”萧杨表示，对去中学当老师充满期待,他很喜欢教会别人知识的那种成就感。■ 对话导师博士教中学是人才分配的失衡新京报：为什么极力反对萧杨放弃科研？程代展：他是我从事科研30多年来见过最有天赋的学生,是科研界很少见的好苗子。他在清华读了四年本科，数学功底打得很扎实，头脑很灵活，他善于发现问题的实质，并提出解决方案，和他讨论数学是一种享受.他也非常勤奋.已经有三所国外的大学邀请他去读博士后，他的科研前途很光明，就这么放弃了，太可惜了

5、。新京报：你问过萧杨对自己研究的领域感兴趣吗？程代展：这点我需要反思，我从没有问过。我一直认为有兴趣才能做得好,能在国际顶级杂志上发表文章是一件很让人高兴的事情。我完全没想到他对自己的研究成果不感兴趣，没有体会到成就感。这点到现在仍使我困惑。新京报:有人认为做中学老师的贡献并不比做科研的贡献低，你怎么看？程代展：我决不怀疑中学教师的重要性，我的数学兴趣也是被几位中学教师培养起来的。但是我坚持认为博士当中学教师是一种浪费，特别是像萧杨这样有天赋的理工科博士。他在博士阶段的积累几乎用不到中学教学中去，国家的投

6、入、导师的心血、个人的努力,几乎白费。难道让他去和中学生讲微分流形、鞅不等式等知识？让博士们，特别是像萧杨这样优秀人才去教中学，是教育制度的失败，社会人才分配的失衡。博士我只是被教育成听话的好孩子前日，记者联系到尚在美国访问留学的萧杨，他表示,已将自己的全部观点写在信中。新京报：老师对你的选择很失望，你怎么认为?萧杨：我深知程老师对我寄予厚望，我说出来他肯定非常失望的，我甚至一直在想就这样坚持搞科研搞下去,但真正到了该抉择的时候，我还是选择了自私地按自己的意愿。退出科研界是因为很累，也没觉得自己是很有能力

7、的人。（此前一直坚持科研）不是程老师强迫的，只是因为我从小被教育成“听话的好孩子”，只要别人给了我任务并且应该是我做的任务,不管我喜不喜欢，都会尽力去完成，不只是科研问题，甚至是帮实验室干杂活,都是完成的既快又好。这样的结果就是导致了程老师以为我喜欢做科研。新京报:家人对你的选择是否支持？萧杨：11月11日，我回姥姥家和家人开了个会.并不是他们劝我赶紧去挣钱，而是我想问问他们对我选择中学这样一个地位不高，挣钱也不多还挺累的职业有没有意见.最后大家一致认为，我真的厌恶科研的话，坚持干一辈子科研一定不会幸福的

8、,而他们并不在意我的名利地位什么的，中学老师也挺好.新京报：不少人认为博士去当中学教师屈才了？萧杨：我觉得我有足够能力应对中学数学的知识.这与我觉得我完全没能力做有价值的科研工作形成了鲜明的对比。我也很喜欢教会别人知识的那种成就感。我做过家教，我觉得当几个小时的家教比搞几个小时的科研舒服多了.今年寒假我还帮一个微积分挂科的大一孩子补了两天课，当她告诉我她补考得了90多分的时候，那成就感啊,杠杠的.此外，做教师比较稳定,虽然收入