说明文分为事物性说明文.doc

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1、说明文分为事物性说明文(主要说明事物的特点)和事理性说明文（主要阐明事理）两类.1、说明对象解题技巧：事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句.因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……（对象加内容) 。2、说明对象的特征考查类型①：直接找出说明事物的特征的句子。解题技巧: A、看题目B、在首段中找C、抓关键词句（如:运用说明方法的语句、中心句）考查类型②:概括说明事物的特征。解题技巧:分析文章结构，抓中

2、心句及连接词，如“首先"“其次”“还”“也”“此外"等词语。3、说明顺序考查类型：本文使用了什么说明顺序？有何作用？解题技巧:①注意相关的语言因素.时间顺序要注意表明时间的词语，空间顺序要注意表明方位的词语，逻辑顺序要注意表明因果关系的词语。②掌握答题格式：本文使用了          的说明顺序对        加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。(即先写出具体的说明顺序，再写出具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述,可用“事理"、“科学事理"等模糊性的语言表述.）4、说明方法说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方、引言论等。

3、②掌握答题格式:先指出运用的说明方法,再根据下列说明方法的作用具体回答.A、举例子：具体真切地说明了事物的××特点。B、分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。或对事物的××特征(事理）分门别类加以说明,使说明更有条理性。C、列数字：具体而准确地说明该事物的××特点,使说明更有说服力.D、作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等).E、下定义：用简明科学的语言对××说明对象（××科学事理)加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征（事理）。F、打比方：生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。G、引用法:印证了××，增添了文章的文化内涵.（引用说

4、明在文章开头，还起到引出说明对象的作用）5、说明语言考查类型①：加点字词有何作用?解题技巧：抓住说明文语文准确这一特点答题，格式：运用了××手法，准确/生动形象/ 地说明了事物“……”的特征/事理，考查类型②：能否替换为另一个词语？并说明理由。解题技巧:①不可以。（注意：各个别情况下是“可以”的）②原词的意思或内容。③所换词语的意思或内容。④换了后意思有什么改变,与不符合实际。考查类型③、限制性词语能否删去？对策:①表态（删还是不删，一般情况是不删）。②定性.如:“比较”“几乎”“相当"等词表程度；“大约"“可能"“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量.③若删去,原来什么样的

5、意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。④xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性.考查类型④、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。解题技巧：找出语言准确的词句,然后说明其作用.找准确词句可以从以下几个方面入手:①找有精确数据的句子；②找有概数的句子;③找使用限制性词语的句子。考查类型⑤、“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。解题技巧：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话.有时要注意可能不是整句话,而是其中的一部分.6、说明文的结构本文为互联网收集，请勿用作商业用途①总分式：包括总——分、分——总、总——分—-总等

6、，事物说明文多用总分式，其中“分”的部分又常按并列方式安排。②递进式：事理说明文多用递进式结构,一层一层地剖析事理.7、概括信息考查类型：常常从对说明对象及特征的把握，对说明中心的概括,对文章中新知识、新概念及其对新知识、新概念的解说和阐释的认识及表述，对关键词语、句子含义及作用的认识等方面来命题。解题技巧： ①提取要点，直接找到有关中心句。这种方法适合于中心明确、论述简洁鲜明的文章。②抽象说明,即自己组织语言对文章的主要内容进行揭示。这种方法适用于评价事理、剖析事理、阐明特性等各类文章。抽象说明的关键在于全面把握文章内容,抓住本质.③综合归纳,。这种方法适用于比较复杂的内容。

7、它要求首先明确有关的若干要点，然后再把几个要点归纳起来进行整合。8、文段作用考查类型：说明某段或某句的作用解题技巧:这种题目答题的角度有二：①结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文。有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。②结合说明方法谈.通过……的说明方法，说明了……(事物特征或事理），使说明……（作用）。9、中心句考查类型①:直接让考生找出文中的中心句。解题技巧：在开头结尾或中间找,个别的在文段中间。考查类型②：概括文段的中心句。解题技巧：①思考该段说明的内容,