现代文阅读考点之一.doc

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1、现代文阅读考点之一——体味和推敲重要词句在语境中的意义和作用考点：体味重要词句在语言环境中的意义和作用是阅读的基础,能否迅速的领悟词句的含义及作用,是阅读水平高低的一项重要标志，也是中考现代文阅读考查的一项重要内容。1、考查词语的意义及作用①同一词语在文中不同的意义；②反映具体语境意义；③反映深层含义的；④带有比喻意义的；⑤有一定强调作用的;⑥有一定指代意义的;⑦对文章结构起连接照应作用；⑧表现文章主题思想的;⑨在科技作品中,新出现的科学概念;⑩在议论文中，体现作者观点立场的词语。对以上考点考查

2、的题型有两类:一是采取客观选择题的形式；二是采用主观题的方式,要求对词语的内涵或作用作出解说。2、考查句子的意义及作用①对一些描写性句子的作用的理解；②对含有比喻,比拟等修辞格句子的含义及作用的理解；③对意义比较含蓄，内涵较为丰富，蕴涵着某些深层意义的句子的理解；④对能体现文中人物的性格，感情的句子理解;⑤对文章中表达观点或看法的句字的理解;⑥对体现作者思想感情的句子的理解;⑦对能揭示文章主旨的句子的理解；⑧对在结构上起到引起下文，总结，过度等作用的句子的理解；⑨对含有一定的哲理，具有警策作用的

3、句子的理解；⑩说明文中，对达到准确,生动说明效果，具有重要说明方法的句子的理解；⒒议论文中，对表明作者情感态度和起重要论证作用的句子的理解。总原则：联系语境来理解，即:句不离段,段不离篇。具体讲就是要从以下几个方面去考虑a、联系文章的中心思想来理解。B、联系人物形象来理解。C、结合作者的情感来理解。D、联系文体的语言特色来理解.一、理解文中重要词语的意义及作用1、通读全文，领会主旨。读懂相关段落，领会中心意思。这是解答“理解文中重要词语含义"的前提。文章中某些重要词语的运用与全文要表现的中心，或

4、相关段落所表达的中心意思息息相关，因此，把握文章主旨及段落的中心意思，才深刻体会理解一些具有深层含义的词语意义及表达作用。2、借助语境来推断词语的含义.语境就是运用语言的具体环境，如上下句，上下段,乃至全篇等，对词语的引申义，临时义,隐含义，概括义的理解，一定要联系该词语所在的具体的语言环境。抓住本义推测词语在语境中的比喻义或引申义。表达时一般是先解释字典义再解释语境义.3、结合上下文辨析词语的指代义。某些词语的指代义的确定，必须紧扣上下文的内容，要注意近指，远指，要注意前后指代是否一致，需要是

5、否统一,有时指代的内容没有现成的词语可供专用，需要对相关内容进行分析，归纳和综合,用力求精练的语言来加以概括。常考的指代词有：这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此……的指代内容。解题方法：一般是望前找；找到之后，将找到的内容放在指示代词所在句中读一读，看是否适合.4、结合文体特点理解词语的意义及作用。如在说明性的文章中某些词语的运用是为了达到具体，准确。生动等说明效果；在议论性的文章中，一些词语的表达，是为了使论述更加严谨,周密等。5、结合修辞手法来理解词语。如理解一些比喻性的词语，首先弄清

6、它的本义,然后结合上下文理解它的比喻义，比喻性词语的运用往往有生动，形象的效果。6、熟练掌握理解概念的基本技巧对概念的理解，要以准确的判断概念的本身属性为基础，通过筛选文中的有关信息，选出揭示概念特征的信息来组织答案.二、理解文中重要句子的含义及作用理解方法:a、联系文章的中心思想来理解.B、联系人物形象来理解。C、结合作者的情感来理解。D、联系文体的特征来理解。如：记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明

7、对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点(或是全文的中心论点，或是所在段的分论点)以及议论文语言的特色（严密）。e、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。表述方法：先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，或给你什么感受、启迪、教育……1、解答文学作品类文章中句子的意义和作用⑴整体阅读全文，概括各段所表达的内容在此基础上把握全文主旨

8、，这样更能理解一些内涵丰富的、蕴涵着某些深层含义的句子，有的句子本身起到提示主旨的作用。（2）结合文学作品的类型来理解句子。以写人叙事为主的作品中，对一些句子的理解，要从刻画人物性格、体现人物情感等方面着手分析；以抒情为主的散文中，要注意从句子中领会作者所抒发的思想感情。（3）从在文章结构中所起作用的角度，理解一些句子的表达作用.这些句子可能出现在文章的开头、结尾或文段中，往往起到引领下文、总结、过度等作用.有些文章开头段,直接显示中心;有些文章结尾段点名中心.有些句子起组织材料的作用，成为文章