最新登高课件(公开课)幻灯片.ppt

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1、登高课件(公开课)教学目标1、朗读诗歌，品味作品蕴含的思想感情。2、 品读诗歌，感受诗人深沉的苦痛和忧思。3、比较诗歌，探究诗人笔下秋景异同。导入杜牧笔下的秋天生机勃勃；马致远笔下的秋天令游子肝肠寸断；刘禹锡笔下的秋天让人奋发向上；毛主席笔下的秋天也让人精神振奋；伟大诗人杜甫笔下的秋天又是怎样的呢？让我们一起走进《登高》。品读诗歌，感受诗人深沉的苦痛和忧思首联：风——急  猿——哀，透露出诗人心境的悲凉。“渚清沙白”“鸟儿回旋”，这种暮秋的江景，也恰是诗人悲凉心境的表现。颔联：“落木萧萧”“长江滚滚”很自然会勾起身世飘

2、零之感，以“无边”“不尽”做强调，把秋天写得既空旷深远又肃穆萧杀。颈联：“作客”即漂泊不定，客居他乡的意思，此时登高自然勾起作者“悲秋”情怀。“百年”即一生之意，“独”即孤独，此时我们仿佛看到一位形单影支的老者形象。尾联：“艰难苦恨”指社会动荡，个人悲惨遭遇。“繁霜鬓”于悲秋之情融入了广阔的社会内容，写出了诗人对国家的忧思。“新停浊酒杯”本想借酒消愁，无奈因病连酒也不得不戒，一个白发苍苍、多病多愁、忧愤深广的老者形象跃然纸上。背诵诗歌风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多

3、病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。作业课下阅读杜甫《茅屋为秋风所破歌》，体会诗人内心的悲苦和忧国忧民情怀。 要求：分别找出能体现诗人悲苦和忧国忧民的词语或句子。超重和失重沈阳市第十一中学崔彦茹1、弹簧秤下挂一重物G保持静止时，观察到弹簧秤示数F’=G2、如果弹簧秤和物体一起加速上升呢？观察到弹簧秤示数大于物体的重力，即：F’>G思考：1、有人说，物体加速上升时，重力变大了，这种说法对吗？F’Ga实验研究2、重力不变，那么发生变化的是什么力？F’GaF’F（一）超重现象设重物的质量为m，弹簧秤和重物以加速度a一起

4、加速上升。对弹簧秤下重物受力分析如图：由牛顿第二定律得F合=F—G=ma故：F=G+ma>G由牛顿第三定律可知：物体对弹簧秤的拉力F’=F>G总结：当物体存在向上的加速度时，它对悬挂物的拉力（或对支持物的压力）大于物体所受重力的现象称为超重现象。理论分析mgF’GaF’G3、如果弹簧秤和物体一起加速下降呢？观察到弹簧秤示数小于物体的重力，即：F’

5、重现象设重物的质量为2Kg，和弹簧秤以2m/s2的加速度一起加速下降。(g=10m/s2)对重物受力分析如图：由牛顿第二定律得F合=G—F=ma故：F=G—F合=mg—ma=16N<20N由牛顿第三定律可知，物体对弹簧秤的拉力F’=F

6、完全失重”现象。解：当可乐瓶自由下落时，可乐瓶中的水处于完全失重状态，水的内部没有压力，故水不会流出。但可乐瓶中水的重力仍然存在，其作用效果是用来产生重力加速度。例1：一个盛满水的可乐瓶底部有一小孔，静止在手中时，水会流出；如果突然松手，让可乐瓶自由下落时，会发生什么现象？为什么？g理论分析例2：下面所示的情况中，对物体m来说，哪几种发生超重现象？哪几种发生失重现象？mvamvamvamav甲乙丙丁NG超重NG超重总结：物体具有竖直向上的加速度，即处于超重状态；物体具有竖直向下的加速度，即处于失

7、重状态。与运动的方向无关。GNGNGNGN1、超重和失重是一种物理现象。2、视重是指支持物对物体的支持力（或悬挂物对物体的拉力），是可以改变的。3、物体的重力与运动状态无关，不论物体处于超重还是失重状态，重力不变。规律：视重>重力a竖直向上超重状态视重<重力a竖直向下失重状态超重还是失重由a方向决定，与v方向无关本节内容总结超重和失重的现象0在航天飞机中所有和重力有关的仪器都无法使用！弹簧测力计无法测量物体的重力，但仍能测量拉力或压力的大小。无法用天平测量物体的质量利用完全失重条件的科学研究液体呈绝对球形制造理想的滚珠

8、制造泡沫金属巩固练习：练习1、一个人在地面上最多能举起300N的重物，在沿竖直方向以某一加速度做匀变速运动的电梯中，他只能举起250N的重物。求电梯的加速度。(g=10m/s2)（设同一个人能提供的最大举力一定）分析：对同一个人来说，他能提供的最大举力是一定的，因此，它在电梯里对物体的支持力也为300N，对物体受力分析可求出F合，