最新登高-上课幻灯片.ppt

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1、登高-上课这首诗是大历二年（公元767年）作者寄寓夔州时写的。杜甫身逢战乱，从48岁开始，一直到58岁去世为止，11年中，一直在外漂零，写这首诗时已是第八个年头了，3年后病死在出蜀途中。此时“安史之乱”已结束4年，但地方军阀乘机争夺地盘，国家仍是一片混乱，民不聊生。杜甫的郁闷是多种因素造成的，这里有时代的苦难，也有家道的艰辛，个人多病和壮志未酬；再加上好友李白、高适、严武相继辞世——所有这些，像浓云一样压在杜甫心头，他是为排遣抑郁而抱病登台的,但悲凉萧瑟的江峡秋景反倒使他增添了新的悲哀。背景介绍登高探究一：本诗是诗人登高之作，请大家找一找，诗中有哪

2、些意象？这些意象有什么特点？描绘了怎样的画面？意象：急风、高天、哀猿、清渚、白沙、飞鸟、落木、长江意象特点：悲凉、凄清、萧条、苍凉、雄浑、悲壮画面：萧瑟凄凉，雄浑壮阔的秋日之景探究二：诗人登高的所见所闻，触发了哪些感慨？飞鸟盘旋——一只孤独的鸟在空中盘旋，说明它无处停息，杜甫想到了自己的孤独无依，漂泊之苦。落木飘零——杜甫看到落叶飘零，肯定想到自己像树一样，已是晚年，已经走到了生命的晚秋，感叹生命短暂，英雄难再，壮志难酬。长江东去——一泻千里，韶光易逝，但生命的无穷。“不尽长江”就指时间的无穷，是指历史长河永不停息。表现了诗人豁达、坦荡、开阔的胸襟

3、探究三：诗三、四两联中哪些字眼充分表现了作者的情感？宋代罗大经曾说“万里悲秋常作客,百年多病独登台”含有八层意思,你读出了几层意思?万里，地之远也；秋，时之凄惨也；作客，羁旅也；常作客，久旅也；百年，齿暮也；多病，衰疾也；台，高迥处也；独登台，无亲朋也。颈联由眼前景到心中情，使人感到诗人羁旅之愁和孤独之感，就像无边落木和不尽江水一样，推排不尽，驱赶不绝。“艰难苦恨繁霜鬓”。“艰难”不仅只诗人一生颠沛流离、坎坎坷坷，生命困顿、命运多舛；还指国势危艰。这位忧愤深广的老诗人无论自己处境如何始终关注天下苍生。探究四：造成杜甫悲苦的最根本的原因是什么？从哪句

4、可以看出？小结这是一首最能代表杜诗中景象苍凉阔大、气势雄浑壮阔的七言律诗。前两联写登高闻见之景，后两联抒登高感触之情。由情选景，寓情于景，浑然一体，充分表达了诗人长年飘泊、忧国伤时、老病孤愁的复杂感情。而格调却雄壮高爽，慷慨激越，高浑一气，古今独步。诗风：“沉郁顿挫”“沉郁”指思想内容。“沉”即“深”，指内容的深刻、深广、深厚。“郁”即“积”，指内容的真实、凝重、含蓄。“顿挫”则指艺术形式，字面上指遣词用句的停顿转折。情感的千回百折、节奏的徐疾相间、音调的抑扬顿挫、旋律的跌宕起落，形成了“顿挫”这种动人心魄的音乐美。方法总结意象分析法能尽可能了解诗

5、人生活的时代特征和其自身境况；展开想象与诗人形成共鸣，甚至让自己化身为诗人，体味诗人所思所想所感。抓住诗中的形象，紧扣表现形象特征的词语，体味情感；知人论世法移情入境法小数大小的比较导入2、回忆：整数的大小是怎样比较的？4、思考：小数的大小又怎样比较呢？＜＞＜＜比较1、3.15和2.87谁大。思考：(1)怎样比较3.15和2.87的大小?(2)位数多的小数就大吗?0.31和0.5谁大谁小?你能说说理由吗?比较两个小数的大小,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数的就大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数相同的,百分位上的数大的

6、那个数就大…练习1.小牛初试.6.536.290.4580.540.80.804.234.32在里填上“＜”“＞”“＝”.＜＜＞＝√2.我当包公.对的打“√”,错的打“”.6.809＞6.799()5.1＞5.1002()38.748＜38.75()0.009＞0.010()√3.左邻右里.下面的小数各在哪两个相邻的整数之间?＜1.8＜＞23.47＞＜5.006＜＞70.02＞4.排行榜.依照从小到大的顺序排列起来.0.80.8070.0780.870.780.0871223245670710.870.8070.80.780.0870.0785.聪

7、明泉.3.7＞3.2745.16＜45.1下面的里能填哪些数字?6.轻松一刻.用数字卡片2、3、4和小数点.,能够组成多少个不同的小数?试试看.34567897892.342.433.243.424.234.3223.424.332.434.242.343.2234.243.324.342.423.432.