童：第十六周的教学活动.doc

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1、个人收集整理勿做商业用途日期1２月6日　　　星期一活动内容双船重点领域美术相关领域社会活动目标1、继续学习看图示按步骤用正方形纸折双船。2、通过教师的示范，讲解及个别帮助,掌握打开角的技能。3、仔细、耐心地完成操作,注意将边与边对齐。重点、难点重点:帮助幼儿掌握打开角的技能。难点:提醒幼儿注意角对角、边对边对齐。活动准备1、折好的“双船”一个。2、“双船”的折纸步骤图，幼儿用书。3、人手一张正方形的纸。4、音乐磁带《小白船》。活动过程：一、出示范例。１、划船音乐,教师带领幼儿随着音乐作划船的动作。2、教师出示折好的“双船

2、”，引导幼儿观察：“这是什么?”(小船）“这只船和别的小船有什么不一样？”“因为它是两个小船连在一起,所以我们叫它‘双船’”。“你们想不想也来折一只‘双船’”？二、出示折纸示意图，引导幼儿逐步边看边说,理解折纸符号的含义。教师：“这些图是教小朋友一步一步学会折双船的,请你们来说一说怎么折？看谁能看懂这些折纸符号。”三、幼儿看图示折双船，教师巡回指导病提醒幼儿每次折纸时要注意角对角，边对边要对齐。1、教师边示范边指图，幼儿分步骤学会前两步。2、看教师示范，讲解,重点学习打开角的技能。3、幼儿操作，教师帮助个别幼儿。四、播放

3、音乐,幼儿持“双船”游戏。教师：“现在我们驾驶我们的小船出去玩一玩吧。”“听好音乐，找一个空地方,慢慢地开着你的小船,想象一下，你的小船上会有谁呢？”个人收集整理勿做商业用途日期１2月15日　　　星期三ﻬ活动内容寒风中的人重点领域社会相关领域语言活动目标1、知道有许多人坚持在冬天里工作和学习。2、引导幼儿尊敬这些人的工作。重点、难点1、重点：了解在冬天早起工作的人。2、难点:了解这些人工作给我们生活带来的方便活动准备图片活动过程一、引发幼儿关注冬季人们活动的兴趣。教师:“冬天来了,天气很冷，每天早晨你是怎么做的?”引导幼

4、儿说说天冷后自己的表现。二、了解几种不同工作的人们在冬季的活动。1、出示图片。教师:“图上有谁?他们在干什么?”(清洁工人扫落叶、交通警察在指挥交通、菜场的工作人员、小学生背着书包上学等等)2、讨论:“他们为什么这么早起？”让幼儿知道他们的工作给我们的生活带来了方便。(清洁工使我们周围的环境变得干净；交警指挥交通让道路通畅；菜场工作人员让我们每天都有新鲜的蔬菜吃;）3、拓展思维教师：“你还知道哪些人会在冬天早起?他们的工作又给我们的生活带来了哪些方便?”（邮递员、卖早点的、你们的爸爸妈妈、还有老师）4、教师小结：“虽然天

5、气很冷,可还是有很多的人早早的就起来了，他们不怕冷的起来工作，为我们的生活带来了好多的方便。”三、情感教育1、教师:“我们小朋友在冬天的时候该怎样做呢?”2、激发、鼓励幼儿向他们学习要勇敢、不怕冷，天天高高兴兴的来幼儿园。３、表扬天天按时到幼儿园的小朋友。 个人收集整理勿做商业用途日期12月17日　　　星期五活动内容不怕冷重点领域语言相关领域社会、科学活动目标１、知道冬天的时候会下雪，会有寒风、会冷。２、能在图谱的帮助下，初步学会念儿歌。3、加强冬天不怕冷,积极锻炼身体的意识。重点、难点重点：了解儿歌内容，知道冬季的一些

6、特征。难点:增强幼儿参与锻炼的意识。活动准备图谱一张。活动过程一、观察图谱,根据自己的生活经验，初步感知儿歌内容。１、教师：“今天老师给小朋友带来了一幅图,请大家仔细看看。”2、提问:（1)“你觉得这是什么季节？从哪里看出来?”(２)“图片上都有谁？他在干什么?”(３)“小鸭子是怎么叫的?”(模仿一下）（4）“小狗在雪地里跑起来会发出什么声音？”（学一学）(5)“小朋友做操会喊什么？”（试一下）二、根据图谱学习儿歌。１、教师示范念儿歌。2、幼儿根据图谱一句一句念儿歌。三、谈话交流,知道冬天应该不怕冷，多运动。1、提问:(

7、1）“儿歌中的小鸭子怕冷吗?你是怎么知道的?”（2）“儿歌中的小狗怕冷吗?你是怎么知道的?”(3）“那我们小朋友在冬天的时候应该怎么做呢？”2、教师:“我们要像儿歌中的小朋友一样不怕冷,早上起来早些来幼儿园，和大家一起做早操，锻炼身体,才会让我们的身体棒棒的，长的高高的。”3、教师:“让我们一起去外面运动运动吧!活动延伸:在晨间加强幼儿的冬锻活动。个人收集整理勿做商业用途日期12月１7日　　　　星期五活动内容　各种各样的风重点领域科学相关领域语言活动目标1、了解各种各样的风,知道风对人们既有好处，又有害处。2、探索产生风

8、的各种方法，获取有关风的知识经验。3、激发幼儿观察风的兴趣。重点、难点重点：探索产生风的各种方法。难点:风对人们既有好处,又有害处。活动准备扇子、纸板、塑料板、纸风琴小伞、吸管、气球、塑料吹气玩具若干。活动过程：一、激发幼儿的探索兴趣。教师：“小朋友，现在教室里有风吗?请你想一想，怎么会有风了呢?”二、让幼儿自己实验