最新现代教育心理学课件教学讲义PPT课件.ppt

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1、现代教育心理学课件心理学基础世界有三大迷物质起源之迷生命起源之迷意识起源之迷心灵成长过程精神分析：本我——自我——超我行为主义：刺激——反应的联结。习得：学习、练习、行为表现或改变——能力人本主义：人类潜能的发展——自我实现与自我超越认知：人类思维以及所有认识过程的发展心灵成长就意味着人在不断适应外界变化中获得智慧与爱的感悟以及行为的自主性（方向感）形成一个和谐统一完整的人——自我给心理学家画像①一位妇女太阳穴上绑着电线坐在视屏前，一些男人的名字一个接一个地在视屏上闪过。在附近的地方，一位研究者观察并记录着她在另—个视屏上出现的脑波。突然

2、，她看到了一个妇女的名字。目的：正在研究波外形和振幅与情绪认知的相关关系，这是许多想理解大脑的思维及情绪电化基础的步骤之一。如果妇女的名字闪过，引脑电波的激烈变化，则表明她对这个名字有一些惊讶。给心理学家画像②一位身着白色工作服的工作人虽握住一只怏怏不乐的实验老鼠的头，同时，—位助手灵巧地翻开老鼠左眼皮，在里面放上一块不透明的隐形镜头。实验人员培训老鼠走迷宫，然后把老鼠弄死，在显微镜下观察其大脑。其目的是要通过比较其左右视觉皮层，看看神经元上的树突数目因为经验增多而增多的程度。(因为左眼蒙住了，因此右边的视皮层在迷宫培训中没有接受到信息。

3、)给心理学家画像③8个月大的—个男婴坐在微型舞台前，一位研究人员躲在舞台后，把一只玩具狗放在男婴看得见的地方；正当婴儿准备用手去抓它的时候，这位研究人员却拉上了帷幕，把狗遮了起来。目的：研究者是要看看婴儿记忆力的发育情况——在本例中，他是要测试对被藏起来的东西仍然存在这种事实的意识程度。给心理学家画像④一位男士蹲在一个玩弹球的5岁男孩子跟前对他说：“以前我也经常玩这些东西，可现在已经忘了怎么玩。我想再玩一回，你教我规则我就跟你—起玩。”此人是著名心理学家皮亚杰，时间是在20年代，他的目的是要研究小孩子道德推理能力的发育情况。给心理学家画像

4、⑤一群鸭子游动池塘边站着两个研究者，其中一位每隔5秒钟往水里扔—些面包屑，另一位每隔10秒往水里扔面包屑。几天后，每5秒钟扔一次面包屑的那边，鸭子的数量多一倍。又过几天，做出一些变更：每10秒钟喂—次的那位研究者扔的面包屑大一倍。发现：大部分鸭子往原来的地方跑，可5分种后，它们重新选择了位置，两边的鸭子各占—半。结论：鸭子具有天生的比较复杂的寻食策略，它不仅考虑扔食物的频率，而注意平均的食物多寡。这也表明了动物对次数和数量的认识。本课要探讨的心理学问题认知与学习：知觉、记忆、思维、学习心理心理活动的动力：情绪、需要、动机与意志、注意心理活

5、动的个别差异：效率差异——能力风格差异——人格个体心理发展过程：发展心理学第一章心理学概览心理学的学科地位与性质心理学的定义心理学的目标心理学发展的历史回顾当代心理学的观点当代心理学研究的领域一、心理学的学科地位与性质1、心理学是国家优先发展的学科之一近年来，许多发达国家都将心理学列为国家优先发展学科。如美国有7大优先发展的学科：数学、物理学、生命科学、计算机科学、环境科学、心理学、社会科学。我国国家科技部决定从2000年开始，在原有15个优先发展学科的基础上，增加3个学科，即海洋学、管理学和心理学。一、心理学的学科地位与性质2、心理学具

6、有的影响心理科学诞生于1879年的德国；２０世纪中叶转到美国。美国有3000多所大学有心理学学位教育，不少大学每年主修心理学的学生超过千人；全美每年授予博士学位认输最多的学科是心理学；书店里书记最多最丰富的领域之一是心理学；社会读专业工作者需求最旺盛的领域之一也包括心理学。。。摘自：《心理学与生活》[美]理查德·格里格菲利普·津巴多著我国目前设立心理学系的大学已经达到约60来所，是20年前的15倍。一、心理学的学科地位与性质3、心理学是一门既古老又年轻的科学古老：公元前四世纪古希腊的亚里士多德《论灵魂》这是对人的心理的论述属于哲学范畴距今

7、已有2400多年年轻：十九世纪中叶以后特别是1879年冯特德国莱比锡世界上第一个心理学实验室对人的心理的研究脱离了哲学范畴距今还不到120年一、心理学的学科地位与性质4、心理学是自然科学和社会科学的交叉学科心理是脑的高级机能，可以从脑结构的不同水平进行研究，因此，心理学具有自然科学的性质。如生理心理学、神经生理学等都是自然科学。人是社会成员，人的心理是在社会的影响下发展起来的，人的心理具有社会制约性。心理学与许多社会科学紧密联系，因而又有社会科学的性质。总起来说，心理学在世界科学体系中具有特殊地位，成为沟通两大门类科学的桥梁心理学家的工作

8、领域根据调查目前世界上从业的心理学家超过50万人。其中，大约62，000到82，000人从事心理学的研究工作。医院、临床及他其人类服务机构24·5%学术机构33·9%独立机构22%2·9%非特