最新物理初中实验技能操作考试讲解课件ppt.ppt

《最新物理初中实验技能操作考试讲解课件ppt.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2016物理初中实验技能操作考试讲解一、命题范围：初中物理新课程标准中学生必做的20个实验按操作类型可分为三类：1.基本操作类实验（7个）●用刻度尺测量长度、用表测量时间●用弹簧测力计测量力●用天平测量物体的质量●用常见温度计测量温度●用电流表测量电流●用电压表测量电压●连接简单的串联电路和并联电路2.测定性实验（4）●测量物体运动的速度●测量水平运动物体所受的滑动摩擦力●测量固体和液体的密度●测量小灯泡的电功率3.探究性实验（9）●探究浮力大小与哪些因素有关●探究杠杆的平衡条件●探究水沸腾时温度变化的特点●探究光的反射规律●探究平面镜成像时像与物的关系要求：用镊子加减砝码、拨动

2、游码，不能用手碰。潮湿的物体不能放在天平的托盘中。3、读数：计算右盘砝码总质量，读出游码左边缘所对应的刻度值，两者相加为所测物体质量（读数错、计算错、漏写单位，均判错）。实验后：用镊子把砝码放回砝码盒中，游码拨至零刻线。要求：每场考试结束，监考教师需破坏天平平衡。（二）测量工具的使用1、实验前，观察测量工具，认清其量程和分度值。2、（1、4、8、9、10、11、12、）弹簧测力计、电流表和电压表，使用前检查其指针是否指在零刻度。测量前应调指针指到零刻度。（不指零，可提出更换。若不提出更换，也不进行调零，直接测量，该要点判错）3、读数：（1）试题1、7中，刻度尺读数必须估读，无估计

3、数字，按错误处理。（2）天平（游码所对应刻度）、弹簧测力计、温度计、量角器、量筒、电流表、电压表的读数原则：就近刻度读数或估读。弹簧测力计：视线垂直刻度板，平视刻度线。量筒：读数时，量筒要稳定置于水平桌面上，视线要与量筒内液体的凹面最低处保持水平。评判要求：读数错误或读数方法错误、记录数据无单位或单位错误，该要点均按错误处理。（三）试题2—12，均有设计实验表格的要求，若无实验表格或实验表格设计不能涵盖需记录的所有内容，该要点按错误处理。（四）电学实验（4、9、10、12）1、要求画实验电路图。无图或画错(电路图错或电路图中元件符号错误），该要点判错。2、实物连接和电路图中元件排

4、列顺序不对应，但连接正确，不判错。3、实验前没有调节电流表和电压表指针指在零刻度，该要点判错。4、电路连接：电流表、电压表的“+”、“-”接线柱接反；电流表、电压表量程选错；电路连接错误。只要合上电建，开始实验，均按错误处理。试触方法发现错误，及时纠正，不判错。（五）所有实验操作结束均需要规整器材，没有该项操作，最后一项操作要点判错。（六）实验器材按试题要求配备。试题7.探究平面镜成像的特点：多支蜡烛（其中有两支完全相同）可用其他物体替代。实验名称1.常用物理量的测量实验器材天平，砝码，石块；刻度尺，三角板（2个），硬币；弹簧测力计，钩码；烧杯，温度计，温水。序号操作要点1测物体

5、的质量把托盘天平放在水平桌面上，用镊子把游码拨至标尺最左端的零刻线处。调节天平横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央(或在中央两边等距离摆动)。2估测石块的质量。将石块轻放在天平左边的托盘中。根据估测，用镊子向右盘中加减砝码（按由大到小顺序加减砝码），调节游码在标尺上的位置，直到天平横梁重新达到平衡。3计算右盘中砝码的总质量，读出游码所对应的刻度值（读数要准确，注明单位），算出石块的质量，并记录数据。4整理器材，用镊子把砝码放回砝码盒,游码拨至零刻度。5用毫米刻度尺和三角板测硬币的直径用两个三角板的一条直角边将硬币卡紧，另一直角边与刻度尺平行紧贴。6移动刻度尺，使之零刻线或某

6、一条整数刻度线与硬币被测直径的一端对齐，然后观察另一端所对应的刻度线。观察时，视线必须正对刻度尺。7读出测量值（估读一位，注明单位）并记录。（无估计数字、无单位或读数错误,均按错误处理）8移动两个三角板卡紧硬币的位置，按照步骤5、6、7重做实验两次（缺少一次按错误处理），记录数据。9求硬币直径（三次测量的平均值，不求平均值，该要点判错。若单位为cm，小数点后保留两位数字）。10用弹簧测力计测钩码的重力观察弹簧测力计，认清它的量程和分度值。检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度。测量前应该把指针调节到指“0”的位置上。11用弹簧测力计将钩码竖直悬挂，静止后读出测力计的示数即为钩码所受的

7、重力，记录数据。12用温度计测水的温度观察温度计的量程和最小刻度。将温度计慢慢竖直插入水中。温度计的玻璃泡要全部浸入水中，不能碰到烧杯底部或器壁（若不慎轻碰一下，但不是操作错误，按正确处理）。13温度计的玻璃泡浸入水中后，稍等一会儿，示数稳定后再读数。读数时，玻璃泡仍要留在水中，视线要与温度计中液柱的液面相平。测出水温，记录数据。14规整实验器材。实验名称2.探究光的反射规律实验器材激光手电筒，量角器，平面镜，长方形木板，直尺或三角板，白纸，铅笔。序号操作要点1依据教材和实验设计