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时间:2021-04-19
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1、父母与孩子之间的爱父爱是山,无论你有多大的困难,他总是你依靠的屏障;父爱是路,无论你走到哪里,他都伴你延伸,为你指点迷津,护你一路走好。父母与孩子之间的爱弗罗姆《父母与孩子之间的爱》这篇文章是伦理学方面的随笔从美国著名的心理学家、社会学家弗罗姆《爱的艺术》中节选出来的。父爱、母爱与我们的关系非常密切,每个孩子都是在父爱与母爱的笼罩下成长起来的。美国哲学家、社会学家。主要作品《爱的艺术》,是一部以精神分析方法研究和阐述爱的艺术的理论专著。他认为:爱是一种主动的能力,是可以而且应该学习的。只有学会爱的艺术,才能够爱,并且才能获得别人
2、的爱。弗罗姆《爱的艺术》:一部以精神分析的方法研究和阐述爱的艺术的理论专著。这本书告诉读者:如果不努力发展自己的全部人格并以此达到一种创造倾向性,那么每种爱的作用都会失败;如果没有爱他人的能力,如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人,那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。《爱的艺术》自1956年问世以来已经被译成二十多种文字,此书至今畅销不衰,被誉为当代爱的艺术理论专著中最著名的作品之一.弗罗姆著名的德国(后加入美国籍)精神分析学家、社会学家和哲学家,是精神分析学派中对现代人的精神生活影响最大的人物.主要著作有
3、:《逃避自由》、《遗忘的语言》、《为自己的人》、《爱的艺术》《心理分析和伦理学》等,广泛反映了当代西方社会多种学科的思想成果。弗罗姆长期研究马克思主义和弗洛伊德主义,试图用人本主义调合二者,从而实现二者的“综合”,这一研究不仅具有一定的学术价值,而且具有深刻的社会现实意义。母亲、父亲、孩子解题父母与孩子之间的爱内容爱对象1、同是以父母与孩子间的爱为主题,本文与以前所学的课文相比,有何特点?整体感知——以前的课文形象生动,感情炽烈,多用真实的细节或生动的形象来表现深切的感受,本文要理性的多。2、本文是属于议论文,课文主要阐述了怎样
4、的观点?——阐述父爱和母爱的本质,并比较它们之间的区别,父爱和母爱共同促成了人的成熟。理清脉络体验母爱感受父爱独立的我(4-7)(8-10)条理清楚,层层深入阐明了父母与孩子之间的爱的性质(1-3)将文中段落标序号文章的思路:爱的能力的发展:被人爱→爱别人→创造爱婴儿→(母爱、父爱)→成人→(内化父母的爱,成为自己的父母)→健康成熟的人(9、10重点段)人在生长过程中各个阶段的情感变化特征表年龄段特 征刚出生阶段8岁以下8—10岁少年时期成熟时期无爱的意识有被爱的意识有爱的意识:通过自己的努力去唤起爱。克服自我中心阶段
5、,体验关心他人以及同他人的统一,感觉到爱唤起爱的力量,爱比被爱更重要,给比得更能使自己满足、快乐!成熟的爱孩子父母无爱意识被人爱爱别人创造爱无条件—→母爱人的成熟(应学会独立)(宽容有耐心)爱人的成长有条件—→父爱文章层次结构可见,爱既不是与生俱来的,也不是随着人的生理年龄的增加就会逐渐成熟的。爱是一种能力。正如《爱的艺术》这本书所述:爱并不是一种与人的成熟程度无关的感情,而是一个能力的问题,是一门通过训练自己的纪律、集中和耐心学到手的一门艺术。阅读一、二部分,回答下列问题。问题一:母爱与父爱分别有那些特点?问题二:母爱与父爱有
6、哪些不同?问题三:母爱与父爱有哪些积极性与消极性?探究文本合作学习父爱与母爱的特点以及积极面、消极面:类别特点积极面消极面母爱父爱母亲代表自然世界。母亲从身体和心理上给孩子以爱和关怀,给孩子生活上的安全感。母爱是无条件的。是世界上最伟大的爱。是每个人内心深处最为渴求的。不能用努力去换取,而且根本无法赢得。父亲代表思想世界。父亲从孩子六岁左右开始,向孩子指出通往世界之路,树立孩子挑战生活的自信心。父爱是有条件的。可通过自己的努力去获得,可以受自己的控制和支配。必须靠努力才能得到,在辜负父亲期望的情况下,可能会失去父爱。比较分析,说
7、说两者差别的原因。母爱——童年时期父爱——成长时期母爱——被人爱、无条件父爱——通过努力、有条件时间能力①无条件。祝福、和平,不用为此努力。①有条件,需要努力,顺从是最大的道德。特点与区别优缺点①伟大,渴求。①努力,受自己控制和支配。母爱父爱②自然世界。故乡。大自然、大地和海洋。②思想世界。法律、秩序、纪律等。母爱父爱②不需努力,无需赢得。②必须努力,否则会失去。弗罗姆观点爱不是一种与人的成熟程度无关的感情,而是一个能力的问题,是一门通过训练自己的纪律、集中和耐心学到手的艺术。什么样的爱才是成熟的爱?我爱你,因为我需要你。我需要
8、你,因为我爱你。不成熟被动成熟主动文章中谈到两种爱的原则:“我爱,因为我被人爱”和“我被人爱,因为我爱人”;“我爱你,因为我需要你”和“我需要你,因为我爱你”。这两种原则区别在哪里?你更欣赏哪种爱呢?后一句爱人是原因,“被人爱”是结果。因为我爱人所以我被人爱。先
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