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时间:2020-04-06
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1、父母与孩子之间的爱弗罗姆“这个世界上所有的爱都是以聚合为目的,只有一种爱是以分离为目的,那就是父母对孩子的爱。父母真正成功的爱,就是让孩子作为一个独立的生命个体从你的生命中分离出去。这种分离越早,你就越成功。”———于丹作者简介弗罗姆是20世纪著名的心理学家、社会学家和哲学家,是精神分析学派中对现代人的精神生活影响最大的人物。主要著述有《爱的艺术》、《逃避自由》、《健全的社会》、《禅与心理分析》、《心理分析之危机》等。《爱的艺术》:一部以精神分析的方法研究和阐述爱的艺术的理论专著。这本书告诉读者:如果不努力发展自己的全部人格并以
2、此达到一种创造倾向性,那么每种爱的作用都会失败;如果没有爱他人的能力,如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人,那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。《爱的艺术》自1956年问世以来已经被译成二十多种文字,此书至今畅销不衰,被誉为当代爱的艺术理论专著最著名的作品之一.全书阐释了爱并不是一种与人的成熟程度无关的感情,而是一个能力的问题,是一门通过训练自己的纪律、集中和耐心学到手的行为艺术。对象:母亲、父亲、孩子解题父母与孩子之间的爱内容:爱①同是以父母与孩子间的爱为主题,本文与以前所学的课文相比,有何特点?思考走进
3、文本整体感知——以前的课文形象生动,感情炽烈,多用真实的细节或生动的形象来表现深切的感受,本文要理性的多。②本文是属于议论文,课文主要阐述了怎样的观点?——阐述父爱和母爱的本质,并比较它们之间的区别,父爱和母爱共同促成了人的成熟。读课文,理清文章结构:第2段:第1段:第3段:说明婴儿还不能辨认物体,还意识不到自己的存在以及他身体以外的世界的存在。阐述孩子不断长大,就开始知道其他物体有其自己的、与他无关的存在。论述八岁以下的儿童还不会爱。第一部分(1—3段):论述人从婴儿到童年时期感受和体验母爱的能力的发展。第4段:说明婴儿完全依
4、赖母亲,幼儿开始认识世界,与母亲的关系不再像起初那样至关重要,而与父亲的关系开始重要起来。第5段:指出母爱的本质是无条件的,因此无论是儿童还是成人都深深渴求母爱。第6段:概述母爱和父爱的本质区别。对孩子来说,母亲代表自然世界,父亲则代表思想世界。第7段:阐释父爱的本质:顺从是最大的道德。第二部分(4—7段):阐述父爱的性质,以及父爱和母爱的根本区别。提出对母爱和父爱的不同要求。第8段:第9段:指出一个成熟的人,他就是自己的父母。第10段:总结全文。第三部分(8—10):指出一个成熟的人最终会脱离对母亲的依赖和父亲的权威,他成为自
5、己的父母。孩子父母无爱意识被人爱爱别人创造爱无条件—→母爱人的成熟(应学会独立)(宽容有耐心)爱人的成长有条件—→父爱文章层次结构阅读一、二部分,回答下列问题。问题一:母爱与父爱分别有哪些特点?问题二:母爱与父爱有哪些不同?问题三:母爱与父爱有哪些积极性与消极性?探究文本合作学习父爱与母爱的特点以及积极面、消极面:类别特点积极面消极面母爱父爱母亲代表自然世界。母亲从身体和心理上给孩子以爱和关怀,给孩子生活上的安全感。母爱是无条件的。是世界上最伟大的爱。是每个人内心深处最为渴求的。不能用努力去换取,而且根本无法赢得。父亲代表思想世
6、界。父亲从孩子六岁左右开始,向孩子指出通往世界之路,树立孩子挑战生活的自信心。父爱是有条件的。可通过自己的努力去获得,可以受自己的控制和支配。必须靠努力才能得到,在辜负父亲期望的情况下,可能会失去父爱。问题四:比较分析,说说两者差别的原因。母爱——童年时期父爱——成长时期母爱——被人爱、无条件父爱——通过努力、有条件时间能力①无条件。祝福、和平,不用为此努力。①有条件,需要努力,顺从是最大的道德。特点与区别优缺点①伟大,渴求。①努力,受自己控制和支配。母爱父爱②自然世界。故乡。大自然、大地和海洋。②思想世界。法律、秩序、纪律等。
7、母爱父爱②不需努力,无需赢得。②必须努力,否则会失去。弗罗姆观点爱不是一种与人的成熟程度无关的感情,而是一个能力的问题,是一门通过训练自己的纪律、集中和耐心学到手的艺术。问题五:什么样的爱才是成熟的爱?我爱你,因为我需要你。我需要你,因为我爱你。不成熟被动成熟主动阅读最后一部分,思考:问题六:如何完成成熟的一生?①他发展了一个母亲的良知,又发展了一个父亲的良知。③成熟的人,他就是自己的父母,学会自立。④把母亲的良知建筑在爱的能力上,把父亲的良知建筑在理智和判断力上。②树立起两个形象。父母与孩子之间的爱体验母爱——无条件、自然感受
8、父爱——有条件、思想完善自身——自己的父母递进时间能力拓展延伸通过本课两种爱的对比,弗罗姆为我们指出了成熟的爱的标准,在我们以后的人生道路上,我们该如何去实践这两种爱,又如何去成就完美人生呢?爱的途径——努力和奋斗爱的内涵——爱他人,爱自己爱的升华——珍惜情感,
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