最新江苏高考英语作文summary-技巧课件ppt.ppt

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1、江苏高考英语作文summary-技巧Summarywriting(约30个词概括)概要:约30词，少于25或多于40词均扣2分抄袭原文材料为无效要点；改变句式表达方式，并有适当发挥，不认定为抄袭。读写作文写好summary的意义第一段是定调子，阅卷老师往往读完第一段就已经打出基本分了。---高考阅卷老师相对于写作的其他要求来说，这一部分较难写，这一部分先读后概括，而其他部分都是有中文提纲的。---往届实验班考生过多细节Inthearticleabove,apeacockwasalwayscomplainingaboutnothavingasweetvoice

2、untilthefoxpointedoutthathepossessedabeautifulappearance.Andthebirdagreedwithit.Finally,thefoxarguedthatheshouldvaluewhathehadinsteadofcomplainingaboutwhathedidn’tpossess.53words直接引语Apeacockwasunhappywithhisuglyvoice.However,thefoxremindedhim,“Nooneisperfect,eachoneshouldbehappyabo

3、utwhatyouhavegot.”--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------过早表达观点Eachofushasstrengthsandweaknesses,suchasapeacock.Apeacockwasupsetabouthisvoice,butignoredhisownbeauty.Afoxtoldhimthatheshouldbecon

4、tentwithwhathehadalreadygot.------------------------------------------------------------------------------Apeacockcomplainedalotabouthisuglyvoicewhileactuallyhelookedverybeautiful.Afoxadvisedhimtobecontentwithwhathewasblessedwith.dosanddon’ts1、注意人称时态正确；2、不写过多细节:实行精“兵”裁“员”3、不用直接引语；4

5、、不能过早表达观点；5、不可完全照抄原文；6、不可加入自己的观点；7.思路清晰，巧用关联词增强文章的连贯性。StylesofpassageNarration（记叙文）1Argumentation(说明文)2Exposition(议论文)3图文并茂的材料4图文并茂的材料42015高考作文图文并茂的材料41.记叙文写作方法：串联要素法六个要素：who;when;where;what;how;why某人做了某事,结果如何？Thepassagemainlytalksabout….Thisstoryisaboutapeacockwhocomplainedalotabo

6、uthisuglyvoicewhileactuallyhelookedverybeautiful.Afoxadvisedhimtobecontentwithwhathewasblessedwith.（1）对象、性质功用、利好（2）问题、解决方法（3）现象、原因、结果2、说明文及新闻报道Thetopic-whatKoalasareunhappyandcomplainingThereasons-whyTourists’takingphotosTheeffects-howBeingrepeatedlyawakenThesolutionsGovernmentbant

7、hepracticeTheconclusionBemorekindtoanimalskoalasinwildlifeparksthatarerepeatedlyawakenfromtheirdeepsleepareunhappyandcomplainingfortouriststakingphotos.Theauthorappealstoustobemorekindtoanimals.Koalasinwildlifeparkscan’tfallasleepbecausetouristskeepdisturbingthem.Thegovernmentiscon

8、sideringmakingthetourists’