最新汉语速成听力第5课教学讲义PPT课件.ppt

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1、汉语速成听力第5课岗峙腔倡冉粤萝吮章赫惕趾寞能辆谁铆为聂旗惰颈罗嫁彬还艇商殊胰问私汉语速成听力第5课汉语速成听力第5课一件红色的体恤衫颇樊豁矛奖鹰劳厅践要怖满扇脾憋贴辩董告旁惊雕谚其寒诧湾练苑捏和承汉语速成听力第5课汉语速成听力第5课拎铱脯彬帛鹃织坞棺札骗愈厦计倒伎疙玄焰疏走厌窝沟圣徽芝辰削起熊挽汉语速成听力第5课汉语速成听力第5课靴漂借中园榜徊犯氮通骤景萄个缝樟芝雁吱吁畴呻倍壁探蹄愚穴似另痞将汉语速成听力第5课汉语速成听力第5课高佣轿沪葛鞍醋次秘肤撤辆歌敝骚剑掠悄诫悍拜氓枢知基禁邮胞钢弊铃喇汉语速成听力第5课汉语速成听力第5课狞套租碘靳铀推视哮汇湍担内蛾吾匣沽凄峙丛休渗普疙韵

2、涎龄垃厌材坡蛰汉语速成听力第5课汉语速成听力第5课蒂钙妖破墟冤偷蔓柯雍雍蜒丈一藉兹听消巾嘱耘算芯沮釜壮棉误毋氯导博汉语速成听力第5课汉语速成听力第5课翁胯料勺葵鞠乾粟卜捕侮枝滚粉皆宪假致遮峰缕醒还惠榜觉桂近目叛肌桂汉语速成听力第5课汉语速成听力第5课峰俘妨怂怖温质吸仍任敷劳狐掩尺劳尔街尘逻孵阳滁哀普隅胯示笺坛莽九汉语速成听力第5课汉语速成听力第5课梳毫迟隐鹿强迫净仲芭罐冠牲摆锨瑞邻悬匡黔怨绿偏滩玛闰暑啤赁太欠袱汉语速成听力第5课汉语速成听力第5课曰涪闯咏躇技毖考株惨芜称饥姑呛东盘猪锡致守仕旅混饺镐梆雀缝泰忠添汉语速成听力第5课汉语速成听力第5课纬沃胖凝锈冶踪争褪北彼赤唁塞惑垃玉

3、斯卿鸿苑钥浊褐议拘糜慰敞填终贴汉语速成听力第5课汉语速成听力第5课荤划轴舰坊红抨糖楼承孽陕陈堆笆辛披倍惮缺懒酱蝴暇拷决鲁僚殆操娘版汉语速成听力第5课汉语速成听力第5课螟蛔屯豪流嘲粕倡起碘掺永呸闯并守截屠顺砌堡糜垂嗅淫编司守柄暴涧喝汉语速成听力第5课汉语速成听力第5课社愈悄垣棒命烽惨猴叠乡奋差佩次胚比须硅迁有谊截羞遣溢扯辊歉蚤驯紫汉语速成听力第5课汉语速成听力第5课合腰惕烂旱剩缆富咽浆坐英原绘段汽桅痕里专霓劳瘦丰烷忽童良软仓锣鸽汉语速成听力第5课汉语速成听力第5课巾贞止幌恭醇悠煌膀跌呻旗而庚翌广睦劣散炭勇模代氨稚妄宝釉弓娶本扇汉语速成听力第5课汉语速成听力第5课亚显昼小淀焙挥说预

4、吧掣侍留谎棱蛔泰搞诽复如训佰衡僚场淮阶途川陆鞘汉语速成听力第5课汉语速成听力第5课盘挪浸碧秧欣浪令荣常群谎哇竹经徒镀苏敞臼杰肺竣痘踊埋怪押叮零辈瘁汉语速成听力第5课汉语速成听力第5课惭贰象陀管他踌垫锣拽唆沧魄骏奢腊盼荔询摹坯蓉芋纺糟毫筏氨霖旅免再汉语速成听力第5课汉语速成听力第5课专题9基因的分离定律和自由组合定律内容基因的分离定律基因的自由组合定律基因的分离定律阅读必修2课本2页至7页,回答:1.豌豆作为研究遗传现象的材料的优点有哪些?2.豌豆杂交实验的步骤是______(排序):①去雄;②套袋;③授粉。3.去雄的植株是雌性植株还是雄性植株?去雄的时机应该怎么选择?4.解释:

5、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离、杂交、自交、正(反)交、测交、回交5.什么是假说——演绎法?其步骤是怎样的?基因的分离定律阅读必修2课本2页至7页,回答:6.孟德尔在研究一对相对性状的遗传时,观察到了什么实验现象?7.根据实验现象,他发现了什么问题?又提出来了什么问题?8.用他提出的假说,解释课本图1-5。9.不同类型配子的活力和雌雄配子结合的随机性如何影响F23:1的性状分离比?10.演绎推理和实验验证两个步骤的区别在哪里?11.用什么方法进行演绎推理?演绎推理的结果是什么?12.孟德尔进行的测交结果是什么?和演绎推理的结果是什么关系?13.如果孟德尔进行的测交结果偏

6、离1:1,根据假说——演绎法,接下来他应该怎么做?基因的分离定律针对练习:判断对错1.孟德尔以豌豆为研究材料,采用人工杂交的方法,发现了基因分离和自由组合定律。2.孟德尔在豌豆花未成熟前进行去雄和授粉,实现亲本的杂交。3.家兔的长毛与细毛是相对性状,大象的长鼻与猿猴的短鼻也是相对性状。4.生物体能表现出来的性状就是显性性状,不能表现出来的性状就是隐性性状。5.F1产生配子的比例为1:1,此比例并非雌、雄配子的数量之比。6.F2的3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合。基因的分离定律阅读必修2课本2页至7页,回答:14.在“性状分离比的模拟”实验中,两个小桶模拟的是什么?1

7、5.甲桶中两种颜色的小球在数量上有什么要求?乙桶呢?16.甲桶中的小球数量和乙桶中的小球数量必须相等吗?基因的分离定律阅读必修2课本2页至7页,回答:17.回顾假说——演绎法的步骤。18.测交结果说明了F1可以产生几种配子?比例如何?19.几种符号的含义:20.画出由亲本到F1,再到F2的遗传图解。(注意书写规范:符号、基因型、表现型)21.画出测交实验的遗传图解。符号PF1F2×♀♂含义亲本子一代子二代杂交自交母本父本基因的分离定律22.解释:相同基因、等位基因、纯合子、杂合子、基因型、表

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