最新模块式课程开发的研究教学讲义ppt课件.ppt

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1、模块式课程开发的研究1、什么是课程?教学内容及其教学活动的总和包括两个层次含义：一是给学生提供哪些学习内容；二是学生按照什么顺序和方式来学习这些内容。☆人才培养模式改革的关键☆教学改革的起点和终点。一、关于课程改革的理性思考课程改革是一项系统工程课程体系课程目标课程内容课程方法课程团队课程资源课程考核教学制度目前职业教育的课程模式主要有：“三段式”课程、CBE课程、MSE课程、行动导向课程、“双元制”课程等。3、为什么要开发任务模式的行动导向课程？学科模式1按照学科分类来划分课程门类，适应于进入学科体系的学术教育。有利于学生系统地掌握某一领域的知识，而且，这种课程的教学方法教

2、师比较容易掌握，实施起来比较容易。优点：缺点：按照知识本身的相关性来组织课程内容的，不利于学生形成把知识与工作任务联系起来的习惯，不利于学生在工作情境中把握知识的意义，不利于学生职业能力的形成。有违职业教育的本质规律。任务模式2按照工作任务划分课程门类，适应于进入工作体系做准备的职业教育。可以最大限度地把职业教育课程结构与工作结构对应起来，从而最大限度地为学生进入工作体系做准备，有利于学生职业能力的形成，有利于增强职业教育人才培养的针对性，提高职业院校毕业生的就业能力和就业竟争力。优点：缺点：学生是在割裂的工作任务中学会如何工作的，而在实际情况中，工作任务是一个整体，通常很难

3、对它们进行分割，尤其是服务行业的工作任务，这一特征尤为明显。①任何一种教育的功能都是有限的，如果我们的教育既让学生获得完整的学科结构，又能获得完整的工作结构，那当然是非常完美的，但实际上相当困难，对于知识学习能力存在不足的职业院校学生来说更是如此。③任务模式是职业教育课程门类划分的最佳选择。结论②任务模式的职业教育课程遵循的是工作逻辑而不是学科逻辑。①是不是所有的职业教育课程门类，如普通文化课（公共课）都按照工作任务来划分？②所有任务模式的职业教育课程都要以工作过程为导向？4、两点思考结论普通文化知识与专业知识是并列关系，而不是依附关系。普通文化知识的范围应以社会存在的个体必

4、须掌握的社会共同知识为准，而不应以专业学习“够用”为标准。按照教育规律设计普通文化知识，按照岗位要求设计专业知识。①关于普通文化课（公共课）的地位和作用特定工作岗位的劳动者特定工作组织的劳动者特定社会背景的劳动者国际化视野的劳动者②每一个职业（岗位、岗位群）可以把工作任务划分为一系列相对独立的任务模块，但工作过程具有不确定性。二、基于工作任务的模块式课程开发的基本方法1、开发步骤五个步骤：（1）需求调查（2）工作任务分析（3）教学分析（4）编写课程标准（5）制订课程方案（1）需求调查②人才市场需求分析③课程内容分析①课程现状分析①关于任务领域和单项任务任务领域：一组单项任务的

5、组合单项任务：a.有明确的起点和终点b.由两个或多个步骤组成c.能产生产品、服务和决策之类的成果d.短期内独立完成②确定大的任务领域③根据任务领域确定单项任务（2）工作任务分析电机拆装与维修常用电机控制线路的制作与检修机床电器故障检修PLC控制设备故障检修交、直流调速设备的故障检修自动生产线设备维护供配电系统的运行和维护现场总线控制系统的运行与管理电子产品的制作与检修1、电子识图与绘图2、元器件选择与质检3、印刷电路板的制作4、电子装接5、整机调试6、产品检修电机拆装与维修常用电机控制线路的制作与检修机床电器故障检修PLC控制设备故障检修交、直流调速设备的故障检修自动生产线设

6、备维护供配电系统的运行和维护现场总线控制系统的运行与管理电子产品的制作与检修1、工具和仪表的选择及使用2、电机故障检修3、电机的正确拆卸4、故障排除5、电机装配6、电机试验电机拆装与维修常用电机控制线路的制作与检修机床电器故障检修PLC控制设备故障检修交、直流调速设备的故障检修自动生产线设备维护供配电系统的运行和维护现场总线控制系统的运行与管理电子产品的制作与检修1、电气识图与绘图2、电气元件的选择与质检3、工具和仪表的选择及使用4、基本继电控制电路的配盘5、基本继电控制电路的调试与检修电机拆装与维修常用电机控制线路的制作与检修机床电器故障检修PLC控制设备故障检修交、直流调

7、速设备的故障检修自动生产线设备维护供配电系统的运行和维护现场总线控制系统的运行与管理电子产品的制作与检修1、工具和仪表的选择及使用2、机床电气原理图、接线图、位置图的阅读3、故障诊断4、故障排除5、机床电气系统的运行维护电机拆装与维修常用电机控制线路的制作与检修机床电器故障检修PLC控制设备故障检修交、直流调速设备的故障检修自动生产线设备维护供配电系统的运行和维护现场总线控制系统的运行与管理电子产品的制作与检修1、PLC程序的编制与调试2、PLC程序的阅读3、PLC输入输出接口电路的连接4、调节器的参数