最新最新(鄂教版)五年级语文上册课件-迟到-1教学讲义ppt.ppt

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1、最新(鄂教版)五年级语文上册课件-迟到-1我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。很严很严阅读提示：自由读课文2―18段，用“——”画出表现父亲“很严”的句子，用“﹏﹏”画出表现父亲“很疼我”的句子，在感受深的地方写写批注。我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。很疼我穿上爸爸送来的花夹袄，握着爸爸递给我的两枚铜板，我真想对爸爸说：“___________________________。”林海音在她70多岁的时候曾经说过：“我七十多岁了，一生经历的事不少，但这件‘迟到’的事，对我应当是刻骨铭心的，如果爸爸影响了我，我又影响了读者，该是一件多么好的事！”我的父

2、亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。父亲的爱是在我犯错时真心的提醒和严厉的责罚。父亲的爱是关切的眼神和无声的叮咛。父亲的爱是临睡前与我共读一本书。父亲的爱是人生路上帮我系鞋带的那双手父亲的爱是风雪中温暖的怀抱。父亲的爱是宽厚的肩膀，承载了我的一生父亲的爱，是……更新教育观念促进专业发展安徽师范大学教科院孙德玉17讲授纲要(一)树立全面发展的质量观；(二)确立素质教育的课程观；(三)树立走向生本的儿童观；(四)建立现代新型的教学观；(五)建立多元多样的评价观。18（一）树立全面发展的质量观1．学会做人;2．学会求知;3．学会健体;4．学会健心;5．学会审美;6．学会劳

3、动;7．学会创造;8.学会生活。19（二）确立素质教育的课程观1．儿童是课程的主体,儿童创造着课程。2．生活世界是课程的范围,也是课程的出发点。3．课程的实施是儿童反思性创造性构建人生意义的活动。4．儿童的学习方式是主动参与,体验反思,探究创造。5．教师是课程的研究者和开发者;家长是教育的伙伴。20(三)树立走向生本的儿童观1．儿童是人;2．儿童是发展中的人;3．儿童是社会独立的人。与此对应的教育观是:尊重,理解,热爱儿童;按照儿童身心发展的特点来施教（因材施教）;根据社会的需要来培养。21（四）建立现代新型的教学观1．由以往强调学生学习的外在变化转向现在注重学生学习

4、的内在变化；2．由过去注重学生学习的结果(答案)转向现在注重学生学习的过程(方法)；3．由传统意义上教师单向的传授转向现代意义上的师生合作对话与交流；4．由单一封闭的教学组织形式转向多样开放的教学组织形式(根据课的类型)。22(五)建立多元多样的评价观1．由单一目标向多维目标转变;2．由单一主体向多元主体转变;3．由单一方法向多样方法转变；4．从分等鉴定到诊断激励;5．从标准答案到参考答案。23谢谢聆听！敬请指正！24