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1、晚春课件激趣导入春天是万紫千红的,春天是千姿百态的,古往今来,无数诗人用饱含深情的诗句描写、赞美春天。资料助读韩愈(768-824),字退之,唐代文学家、哲学家、思想家,河阳(今河南孟州)人,世称韩昌黎,晚年任吏部侍郎,又称韩吏部,谥号“文”,又称韩文公,“唐宋八大家”之一。关于作者疏通诗意3.合作交流,理解诗人描绘的内容。哪位同学愿意用自己的话说一说这首诗所描绘的内容?诗中描写了哪些景物?感悟诗志1.请同学们再次大声读一读这首诗,借助文后“赏析”,大胆展开想象的翅膀,你看到了什么画面?又想到了什么?A.看到百花盛开、争奇斗艳的美丽景色,柳絮纷飞、榆荚飘落的画面。
2、B.想到一个人“无才思”并不可怕,要紧的是珍惜光阴,不失时机,“春光”是不负“杨花榆荚”这样的人的。C.想到珍惜时间的名言警句。如:“一年之计在于春,一日之计在于晨。”“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”感悟诗志2.赏析内容。(1)诗的前两句运用了怎样的手法,表达了诗人怎样的情感?哪些字用得好?请赏析。这首诗每两句构成一个完整的意思,开头两句“草树知春久不归,百般红紫斗芳菲”是写花草树木探得消息,得知春天用不了多久就要离去了,为了将春天多留些时日,各自都使出了最大的本事,争芳吐艳,各显美丽姿色。霎时,万紫千红,春色满园。“草树”,指各种花草树木。“久不归”,不久就
3、要归去。一个“知”字,一个“斗”字,采用拟人手法将花草树木赋予了人的思维、人的情感和人的动作行为,使那些花草树木有了留春惜时的生命特征。表达了诗人珍惜春天和时光的美好情怀。感悟诗志(2)有姿色的花草树木争芳斗艳,没有姿色的杨花榆荚又怎样了呢?退避三舍不敢出来了吗?诗人借“杨花榆荚”表达了什么样的愿望?“杨花榆荚”虽然没有任何姿色,无法像其他花草那样呈现娇艳,吐露芳香,但是它们也不自卑,不藏匿自己的短处,而是加入了“百般红紫”的“斗芳菲”行列,将没有姿色的杨花榆荚化作了漫天雪花,翩翩起舞纷飞。“无才思”和“惟解”运用了拟人的修辞手法,赋予了“杨花榆荚”以鲜活的生命力
4、,积极向上的思想激情,进而更好地表达了诗人珍惜春天、珍惜时光的美好愿望。感悟诗志3.结合写作背景,后两句诗从另一角度思考,似乎是在启示我们什么?“杨花榆荚无才思”尚且能“惟解漫天作雪飞”,我们又有什么理由不抛弃那点小小的自卑心理,放弃那点微不足道的自尊,抓住时机,利用大好时光投身到为自己、为他人创造美好未来的大环境中呢?拓展延伸1.学了《晚春》这首诗,老师想到了韩愈的《早春呈水部张十八员外》,哪位同学能背诵一下这首诗?2.你还能想到哪些描写春天的古诗?《春晓》《春日》《江南春》《游园不值》《村居》等。3.谁还能想到描写其他季节的古诗?夏天:《小池》《饮湖上初晴后雨
5、》《晓出净慈寺送林子方》等。秋天:《山行》《暮江吟》《夜书所见》《题菊花》等。冬天:《江雪》《梅花》等。4.继续搜集有关描写春天的古诗词,做一张《春天诗词荟萃》的手抄报。布置作业背诵这首古诗。板书设计早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。实验一弧焊电源的构造及外特性的测定实验1. 实验目的2. 实验所需设备及仪表3. 实验步骤4. 实验报告要求5. 思考题（一）、交流电焊机1. 实验目的1）认识交流焊接变压器（三种型号）的一般构造及特点。2）测定BX－500电焊机的外特性曲线及调节特性。3）研究BX－500焊机次级
6、回路各部分压降的变化规律。4）掌握交流焊机的使用及外特性的测试方法。2. 实验所需设备及仪表1）设备：①焊机BX－500②焊机BX3－300③焊机BX1－330④电阻箱⑤短路开关2）仪表①交流（钳形）电流表（0－1000A）②交流电压表（0－100V）③辅助工具一套及导线若干。VVVW抗W2W1~图1.空载试验电压表接线3.实验步骤1）各种型号焊机的认识①. 观察和熟悉焊机外形，记录名牌数据；②. 打开机壳，观察焊机内部结构；③. 了解各台焊机各部分的作用，分析各类焊机的 结构特点。2）BX－500电焊机外特性的测定：图2实验线路2）BX－500电焊机外特性的测定
7、：①. 按图1和图2接线②. 焊机空载试验②. 焊机空载试验将短路开关打开，电阻箱所有闸刀打开，使焊机空载，然后接通电源，测量气隙，从大、中、小位置的空载电压，并记录。③. 将电焊机调在中规范位置上，然后从空载开始逐个合上电阻箱闸刀开关，记录每次电流及电压值，最后拉开电阻箱闸刀，闭合短路开关，测量并记录电流、电压值。用同样的方法，将焊机调整在大规范及小规范，分别测试并记录。4、实验报告要求1）电焊机的名牌数据；2）画出电焊机的简单原理图及实验线路；3）根据中规范位置记录，画出焊机外特性曲线；4）根据大、小规范位置记录画出焊机调节特性；5. 思考题1. 交流焊机有哪
8、几种典型类
