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2、(正常上課時段),約5週。窝砚骋病茂奶止心沽阉函喧稚袒具旺结逐览钒蚕带央鳞絮酥少载条娃虚身实心得分享实心得分享當實習的晚安曲響起..體會:職場和學校的不同。認真的好學生→主管眼中「認可」的好部屬。觀察:了解畢業後,可能的方向?就業或繼續升學,我需要準備些什麼?學習了解並恪守職場倫理不同面向的思考模式?!衝突的意義?和「差不多」說掰掰融會貫通,善加利用所學吉早撅蔑馅疟瘟馁薪停肄邹碌盎擅拔描色轨满筹遭蛇坯吟涤毯线吹化写飞实心得分享实心得分享當實習的晚安曲響起..轉換自己:拒當「草莓」一族。不變的堅持-「超強力吸水海綿」信仰-吃虧就是占便宜,凡走過必留下痕跡」永恆的形象-千變萬化

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4、身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。1.文中哪一句强调了“我”在山中的朋友很多?(2分)_____________________________________________________________2.本段中运用了哪些修辞手法?都是为了表达什么感情?(4分)_______________________________________________________________3.选文中将山里的“朋友”均用作第二人称

5、,说说你的看法。(3分)_________________________________________________________________《空山鸟语》节选鸟儿们用一百种声调在欢唱,仙乐飘飘,回荡在峰峦间,流淌在涧谷间。你不是从这美妙的清音中,已经听到自然的消息和人世的沧桑了么?那么,除了敞开自己的心灵,还要做些什么呢?到山上来,我最喜欢的事就是听鸟叫。鸟儿的鸣声是世间最美的语言,你不懂得鸟的语言么?我想你应该懂的。在山上,谁都喜欢鸟的鸣叫,谁都懂得鸟的语言;谁都懂,清风懂,白云懂,流泉更懂,连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的爱情。在朝来

6、金色的阳光里,我喜欢用大半天时间,去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。他们总是用五个不同的音符串成一支歌。一只先唱,另一只接着,缠缠绵绵,重重复复,透明的情意,像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时候就很熟悉这种鸟,绿背黄纹有一只小巧的红喙。我喜欢它们灵活的体态,更喜欢它们的样子,依偎着、厮磨着,总是分不开啊!那时我不知道它的名字,现在仍然不知道,它究竟是哪种鸟呢?想着想着,自己却不禁失笑了。山雀是顽皮的精灵,老是成群结队地撒野,老是呼朋唤友,兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声,让人来不及凝神,只感到一阵轻快的音乐雨,散乱地、急骤地、漫天撒来,直把你全身淋透。在众鸟默默之中

7、,“咕——咕——”,从哪里传来的几声鹧鸪呢?忽断、忽续、忽近、忽远,那缥缈的鸣声,竟有些不可捉摸了。真的是鹧鸪吗?在台湾很少听到鹧鸪呢!鹧鸪该是鸟中的诗人,不,或者便是诗人的化身吧!就那缥缈的几声,便会把人拉回到一个古老的世界。到山上来,且闭起眼睛,不要再浏览风景,好好地听一听鸟叫吧!鸟儿们用一百种声调在欢唱,仙乐飘飘,回荡在峰峦间,流淌在涧谷间。你不是从这美妙的清音中,已经听到自然的消息和人世的沧桑了么?那么,除了敞开自己的心灵,还要做些什么呢?还要做些什么呢?我想做一只鸟,在山中。1.本文写了哪几种鸟的叫声,分

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