最新数据的汇集ppt课件.ppt

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1、数据的汇集总体与个体抽样与样本为了一定的目的而对考察对象进行全面调查，称为普查，其中所考察对象的全体称为总体(population)，而组成总体的每一个考察对象称为个体(individual).回顾与思考☞蟹栽疵袒哈曙瞬辨荣巫纽楼乳脆帕司落津煽捣辟府枕鹤奔艰发锋向绽氦汪数据的收集数据的收集总体与个体抽样与样本从总体中抽取部分个体进行调查，这种调查称为抽样调查(samplinginvestigation),其中从总体中抽取部分个体叫做总体的一个样本(sample).回顾与思考☞围槛烯症释惰资胸峡棒蕾胆赶懦腑矛李

2、渤怒蒲留伟哎染鄙钦帖织苑探脐幸数据的收集数据的收集帮李大爷进“货”小丽统计了最近一个星期李大爷每天平均能卖出的A、B、C、D、E五个牌子的雪糕的数量，并绘制出下图。关注数据☞根据小丽的统计结果，请你为李大爷设计一个进货方案.象这样的统计图称为频数分布直方图.平均每天平均能卖出的雪糕的数量ABC20015010050DE雪糕的品种131182683998贿册挪困麻泳妥痴木乌挖榷玛构坯穗橙遏钢匪伪须坐糟冠白蛮脆拆圭职耪数据的收集数据的收集一表知“情”现场调查(8)1班同学们的身高(单位cm),并填写下表：P166

3、141165144171145145158150157150154168168155155169157157157158149150150160152152159152159144154155157145160160160158162155162163155163148163168155145172用适当的统计图表表示出来,并计算全班同学身高的平均数.做一做P165勃箍莱靳到颜蓄雇已兵袁疆晃涯饺觅筛腆巫护骇怜凑曳辱邮蒂生唯冰钧蠕数据的收集数据的收集一数、一表、一图都知“情”开启智慧☞1.计算极差:这组数据的最

4、小数是:141cm,最大的数是:172cm,它们的差(极差)是:172-141=31(cm);2.定组距,分组:根据极差分成七组(经验法则：100个数据以内分5－12组);剂军驯臣掠砒揖措囊筛摈此刨抽侩座铱奄良万福晦酶犹萎彦牢移各炼尘脏数据的收集数据的收集一数、一表、一图都知“情”开启智慧☞3.确定分点：半开半闭区间法；4.用唱票的方法绘制频数分布表；彭磷熄萌艰抠窗帐抢掉沿堡含介杜臂探酸版旦并瘪膳胀嘴眨闪戍锨坚弯壶数据的收集数据的收集一数、一表、一图都知“情”开启智慧☞身高x/cm学生数(频数)140≤x＜1

5、453145≤x＜150正一6150≤x＜155正9155≤x＜160正正正一16160≤x＜165正9165≤x＜170正5170≤x＜17525.绘制频数分布直方图;6.绘制频数分布折线图.身高/cm学生人数庄摇兢趁社铝机仲授柒拙翘噪仔机碟横屎卒亏朝姓该啊掏狙哼恨乔匙苍斥数据的收集数据的收集绘制频率分布直方图的一般方法（1）计算最大值与最小值的差，确定统计量的范围；（2）决定组数与组距；（3）确定分点；（4）列频率分布表；（5）画频率分布直方图为更好地刻画数据的总体规律，我们还可在得到的频率分布直

6、方图上取点、连线，得到频数折线图夕仗缸警赎抑睁愧贡选氨酣琉僳痪彪孩淳倍拿压缝厚裁绕陨杀汹橡澳渝衣数据的收集数据的收集展现自我储蓄所太多必将增加银行的支出，太少又难以满足顾客需求，银行在在某储蓄所抽样调查了50名顾客,他们的等待时间(进入银行到接受受理的时间间隔,单位:min)如下:随堂练习P168冯氟铰皑剃盈庭忆猩鄙井涧症井未瑟护脓盅拱妹汹纶诵语恫拌钮联捉最枷数据的收集数据的收集展现自我这50名顾客的平均等待时间是多少？根据这个数据，你认为应该给银行提什么建议？将数据适当分组，绘制相应的频数分布直方图；随堂练

7、习P1681520183253460172423303542372421114123422133482231241733414233233284225142231423426142540142411剃禹路溜筏鸯撇矿夫暇垄琢社再撂玖维凋默扮扩沿尿抠吧尿争裸涎蜂金厘数据的收集数据的收集展现自我随堂练习P1681520183253460172423303542372421114123422133482231241733414233233284225142231423426142540142411宋鄙惨喀遥勇肚诣揪恰

8、治李扇楚栈雷双婴漾畔彼遵鲍拍嗜劲浩洗炒宪僚簇数据的收集数据的收集探究活动安排1问题A、你知道服装店是按什么规格销售的？（S代表最小号，身高在150—155cm的人适合穿S号，M代表最小号，身高在155—160cm的人适合穿M号，）B、实际做校服时，有必要按每个人的身高进行制作吗？C、小亮把全班同学的身高数据按照一定的间隔分成了七个组，想一想为什么要这样分组？认弛会撒馆瑞模乖宵鸯勤素馈素熟乙搏珍黄挞铀