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时间:2021-04-18
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1、心理测量学11人格测验(四)本讲的主要内容投射测验的假设与特点投射测验的分类几种主要的投射测验一、什么是投射投射——(projection)指个人把自己的思想、态度、愿望、情绪、性格等人格特征,不自觉地反应于外界事物或他人的一种心理作用,亦即个人的人格结构对感知、组织及解释环境的方式发生影响的过程。投射测验——是劳伦斯·弗兰克(LawrenceFrank)于1939年发明的一种心理测量程序。在这一测验程序中,受测者将他们内心的需要和感受“投射”到模糊的刺激上。受测者需要根据这种相对非结构化的材料或任务的刺
2、激,按照某种方式,进行描述、讲故事、补全或其他反应。二、什么是投射测验在建构测验的内容时,测验的条目结构和目的十分清晰,意义明确,标准答案也相对较集中。“结构化”的含义三、投射测验的理论基础精神分析理论——强调人格结构中的无意识范畴,认为个人无法凭借意识说明自己,而必须借助某种无确定意义(非结构化)的刺激情境为引导,使个体潜藏在潜意识中的欲望、要求、动机冲突等泄漏出来。刺激反应理论——个体不是被动地接受外界的各项刺激,而是主动地、有选择地给外界的刺激加上某种意义,而后再对其表现出适当的反应。知觉理论——鉴
3、于知觉的特点,人们在知觉过程中实际上总是包含或多或少的投射作用。表现为两个方面:一是知觉者常把自己的情绪投射到外部事物上去;二是知觉结果可以反应有意识的期望。四、投射测验的特点使用非结构化的任务——即允许被试有各种各样不受限制的反应测量目标具有掩饰性——即被试一般不知道其反应将做何种心理学解释,因而较少伪装解释的整体性——关注人格的总体评估而非单个特质。五、投射测验的不足缺乏客观标准,难以量化。缺少充分的常模资料,测验结果不易解释原理深奥复杂,非经专门训练者不能使用六、投射测验的分类不同学者有不同的分类。
4、如林达塞的分类为:联想型——如罗夏墨迹测验构造型——如主题统觉测验完成型——如语句完成测验选排型——如内田测验表露型——如房-树-人测验七、几种主要的投射测验罗夏墨迹测验(又称罗夏心理诊断技术,RorschachPsychodiagnosticTechnique)默瑞主题统觉测验(ThematicApperceptionTest,TAT)词语联想与造句绘画测验(一)罗夏墨迹测验测验简介由瑞士精神病学家罗夏(H.Rorschacn)于1921年编制,用于研究精神障碍对于知觉的影响。(一)罗夏墨迹测验测验的内
5、容最早的罗夏测验使用的刺激材料是10张5.5英寸×9.5英寸大小的卡片。每张卡片以白色作为底色,其上分别有一个左右对称的黑-白色(五张)、红-灰色(两张),或者多色的(三张)。0101040506070203080910施测的方法先设法使被试放松,然后给予一定的、简单的指导语(尽量少加上自己的意见或其他说明)。每次向受测者呈现一张卡片,共呈现10张,并且卡片与受测者的距离不超过一臂远;允许受测者翻转卡片。要求受测者说出他从墨迹中看到了什么或者认为那可能象征什么。施测过程可以概括为以下四个阶段:自由(联想)
6、反应阶段——除了被试反应的内容以外,还需记录反应过程中的时间、附带动作和情绪及倾向等。提问阶段——引起反应的刺激的局部或整体特征(形状、颜色、阴影等)类比阶段——询问被试的某种考虑是否与其他一些反应相类似极限测试阶段——直接询问被试是否能看到某种具体的东西。记分具有许多套不同的记分系统,其中最有影响的是由约翰·埃克斯纳提出的综合解释系统,对给定墨迹做出的每一个反应都可能根据一定的分类给予计分。根据埃克斯纳的看法,对反应进行计分的目的在于获得结构性概括,它是系统的核心,而且是大多数解释性假设的基础。记分的基
7、本逻辑与大多数人反应相同,则正常;与大多数人反应差异很大,则可能存在心理障碍;如果与确诊的某类精神病人反应相同,则可能也患有该疾病。埃克斯纳系统的基本过程⑴每个反应根据几个不同的记分种类进行编码,包括位置、决定因素、形式的特性、内容、有组织的活动、普遍性等。⑵将编码后的反应列成表格,统计其代码的频率。利用这些因素计算比例和百分比,以及组成结构性概括的各种指标。⑶参照整个罗夏测验记录,根据不同复杂水平上的变量得出解释性的陈述。记分的要素定位(location)确定被试的每一反应着重墨迹图的哪一个部分。具体包
8、括整体(W),部分(D),小部分(d),细节(Dd),空白(S)决定因素(determinants)确定被试反应的因素,具体包括形状(F),黑白光度(K),色彩(C),运动(M)内容(content)确定答案的内容是什么。具体包括人(H),动物(A),解剖学上的答案(AT)独创和从众(originalandpopular)确定反应的独特性。测验结果的解释通过每一类反应的数量,以及从中得出的某些特定反应的比率,可以对原始结果进行
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