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时间:2021-04-18
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1、优选专项六实验探究重难点24力学测量类实验探究【知识梳理】力学探究类实验主要是长度、时间、平均速度和质量、体积、密度两组实验。一、长度、时间、平均速度1.常考点(1)用刻度尺测量长度的方法与读数。(2)停表读数。(3)平均速度的计算,上半程与下半程、全程平均速度大小的比较。(4)斜面与平面的角度要小的目的:便于时间的测量。【易混淆点】1.长度测量时不估读或者多估读,记录数据时不带单位等。2.时间测量时秒针读数。不易分清是否读30s以内的值,还是30s以上的值。区分方法:看分针,分针在0.5分钟刻度内,读30s以内的值;大于0.5分钟时,
2、读30s以上的值。3.测量平均速度时,路程计算混淆。二、质量、体积、密度15/15优选1.常考点(1)天平的平衡调节与读数。(2)排水法测体积时,对量筒的读数。(3)质量差法测液体密度。(4)误差分析。根据密度公式ρ=m/v分析:若m测量正确,v偏小,则ρ偏大;若v测量正确,m偏大,则ρ偏大。【易混淆点】1.调节横梁平衡时,平衡螺母调节方法。根据指针的偏转方向:调节方向与指针偏转方向相反;根据天平盘的倾斜方向:哪边上翘就将平衡螺母向哪边调节。2.在标尺上读数时,分度值读错;看刻度时,读游码右侧刻度。3.量筒读数时,视线未与液体最低面或最
3、高面相平。4.分析误差时,方法不正确,结论相反。【典例分析】【例1】(2020某某29)在测量某液体密度的实验中:(1)把托盘天平放在水平工作台上,将游码移到标尺左端 15/15优选刻度线处,指针位置如图甲所示,应将平衡螺母向 调节,使天平横梁平衡。(2)将装有待测液体的烧杯放在天平左盘,平衡时,右盘砝码质量和称量标尺上的示数值如图乙,待测液体和烧杯的总质量为 g。(3)将烧杯中适量的液体倒入量筒内,液面位置如图丙,则量筒中的液体体积为 mL。称得剩余液体和烧杯的总质量为22g,则液体的密度为 g/cm3。(4)小明提出另
4、一种测量待测液体密度的方案,器材有弹簧测力计、金属块、水和两个烧杯。简要步骤如下:①分别往两个烧杯中装适量的水和待测液体;②将金属块挂在弹簧测力计下,静止时测力计示数记为F1;③将挂着的金属块浸没在水中(未接触烧杯),静止时测力计示数记为F2;④将挂着的金属块浸没在待测液体中(未接触烧杯),静止时测力计示数记为F3;⑤液体的密度= (用水及测得的物理量表示)。【答案】(1)零右(2)82(3)501.2(4)【分析】(1)使用天平时,将天平放在水平桌面上,把游码移到标尺的零刻线处,因为指针偏左,所以平衡螺母向右调节,使横梁平衡
5、。(2)液体的总质量为m总=50g+20g+10g+2g=82g,倒入量筒的液体质量m=m总-m=82g-22g=60g,如图丙所示,量筒中的分度值为1mL,则所测液体的体积是50cm3;液体的密度为。(3)金属块在水中受到的浮力为F浮=F1-F2;金属块的体积为,用弹簧测力计测出金属块浸没在待测液体中受到的拉力F3;金属块在液体中受到的浮力为F浮液=F1-F3,液体的密度为【思路小结】注意将压强、浮力的知识与密度的计算综合运用。注意:只有物体浸没在液体中时,才有v物=v排。【真题操练】15/15优选1.(2020某某9)如图所示测量硬
6、币直径的做法中,正确的是()A.B.C.D.【答案】C【解析】AB.此方法不能保证刻度尺测量的就是硬币的直径,AB错。C.借助两块直角三角板卡住硬币,且两端对齐,能测出直径,C正确。 D.刻度尺的零刻线没对准桌面,D错。选C。2.(2020某某19)(1)图甲所示木块的长度为______cm;(2)图乙所示天平测得物体的质量是______g;(3)图丙所示电压表的示数是_______V;(4)图丁所示的物重是_______N。【答案】(1)3.80(2)76.6(3)10.5(4)2.2【解析】(1)如图甲所示:刻度尺的分度值为0.1c
7、m,物体的左端在刻度尺6.00cm15/15优选处,右端在9.80cm处,则物体的长度为L=9.80cm-6.00cm=3.80cm。(2)如图乙所示:天平标尺分度值为0.2g,则物体的质量为m=50g+20g+5g+1.6g=76.6g。(3)如图丙所示:电压表选择的是分度值为0.5V的大量程,示数为10.5V。(4)如图丙所示:弹簧测力计的分度值为0.2N,弹簧测立计示数为2.2N。3.如图所示是测量小车的平均速度的装置。(1)斜面与水平面的夹角越小,小车下滑的速度越(选填“慢”、“快”)。(2)小车在斜面的上半程的平均速度是cm/
8、s。(3)小车在斜面的全程的平均速度是cm/s。(4)通过计算发现:小车在斜面上向下运动时的速度越来越(选填“慢”、“快”)。【答案】(1)慢(2)15(3)18(4)快【解析】(1)斜面与水平面的夹角越小
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