校园里的植物.doc

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1、校园里的植物一、教学目标：1、观察植物，并能描述出它的形状与特征。2、能够运用多种感官去观察、去比较，掌握对比方法。3、体会到对有生命的物体进行探索的兴趣。4、意识到植物之间也有许多的相同和不同之处。教学重难点;比较植物的不同与相同既是本课的重点也是难点。二、教学过程：一、认识多种多样的植物。1、出示植物图片（学生常见的植物）。2、提问：你们认识这些植物吗？3、学生回答。（苹果、小麦、菊花、玉米、西瓜、甘蔗、柳树……）知道大自然中植物的种类是多种多样的。二、从整体认识植物1、谈话：你家养花吗？或种有什么植物吗？2、谈话：你能用图画或语言来描述你家的植物是什么样的吗？3、学生在小组中讲述。4

2、、集体交流。三、从局部认识植物1、提出观察任务：我们要去观察不同植物的相同部位，有树皮、树叶和花。2、讲解如何观察树皮：先摸，有什么感觉？再拓树皮，看拓下来的图案有什么不同？3、讲解如何观察树叶：在树枝的一个节上看叶子是怎样长的？把它画下来。4、讲解如何观察花：比较两种花形状的不同，也把它画下来。5、师生观察后交流。6、提出问题，进行思考：我们观察到的植物有哪些相同点？（集中在都有根、茎、叶、花、种子等结构特点上，都需要水分、空气、阳光等生命需求上，都能长大，都要呼吸……）四、布置作业1、任选家中的两种植物，比较它们的不同与相同，并把结果记录在课本的活动记录上。