最新弘光科技大学物理治疗系儿童发展评量及实习发展筛检工具- 简易儿童发展 教学讲义PPT课件.ppt

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1、弘光科技大学物理治疗系儿童发展评量及实习发展筛检工具-简易儿童发展DenverII簡介自1967年出版，由FrankenbergWK及DoddsJB編製而成為一發展篩檢量表。因為增加語言項目，常模過久，去掉不易計分的項目及適用於不同特性兒童。在1988年，重新收集美國科羅拉多洲丹佛地區2096人的常態樣本，於1990年改版為丹佛嬰幼兒發展測驗第二版(DenverII)，將原來105個測驗項目改為125個測驗項目。其測驗是為0至6歲的正常兒童設計，使用於評估兒童在符合該年齡的各項表現。為Norm-referencedtest丹佛

2、II不是為了診斷分類而設計，它絕對不能取代診斷性評估。其設計主要目的為比較兒童在各項活動中之表現與同年齡兒童的差異。目前在國內有中文版發行。內容包括4個測驗的分項，分別為1自理-社會(25題)2精細動作-適應(29題)3語言(39題)4粗動作(32題)。共125個測驗項目。測驗完需再填寫5題:”受測時行為評估”以幫助篩檢者主觀的評估受測兒童在受測時之行為表現。施測者的訓練與常模收集臨床施測前，篩檢者之施測程序必項標準化，也必項被仔細的訓練，並通過精熟度測驗。1988年17位篩檢者收集了2096個無明顯缺陷的足月產兒童。信度與效

3、度信度38個小孩由10個年齡層選出來，間隔7-10天測二次，由四位訓練過的人員在旁觀察，施測者與觀察者分別計分。結果發現評估者間信度平均值為0.99分布範圍為0.95-1.00標準差為0.16再測信度之平均值為0.90分布範圍為0.50-1.00標準差為0.12效度由專家設計測試項目。其效度主要是依賴其標準化，不是和其它測試量表之間的關係。測驗材料1、紅色毛線球(直徑約4吋)2、球3、葡萄乾4、筆5、窄把手的沙鈴6、小塑膠娃娃和奶瓶7、10個1吋的彩色積木8、有把手的塑膠柸9、開口5/8吋的小玻璃瓶10、空白紙張11、小鈴鐺測

4、驗表表上有年齡刻度，標出0至6歲的年及月份，每一個項目有長條圖標出25%、50%、75%和90%的常模樣本表示通過該題的年齡，長條圖左端有”R”為報告題計算年齡測試日期減去出生日期為受測者年齡，比預產期早兩週之二歲兒童，計算年齡時必須矯正早產。施測劃年齡線建立關係說明DENVERII不是智力測驗，兒童不應會通過每一項測驗施測的順序不需兒童主動參與的先測(一般會先測自理-社會;其它測精細動作，再測語言，最後測動作。能輕易做到的先測;使用相同材料的可一起測;只有施測項目的材料才放在桌上，同一姿勢的測試項目一起施測。由年齡線左邊項目

5、先開始施測。施測的題數目的為測試兒童是否為發展遲緩時，施測時每一個領域，最少要施測三個最靠近且完全落於年齡線左側的項目，以及與年齡線交叉的每一個項目。如兒童無法執行，追加施測該領域左邊的項目，直到通過三題為止。目的為測兒童之最高相對能力時，施測時每一個領域，最少要施測三個最靠近且完全落於年齡線左側的項目，以及與年齡線交叉的每一個項目。如兒童可以執行，追加施測該領域右邊的項目，直到三項失敗為止。項目的計分”P”表示通過”F”表示失敗”NO”表示兒童不曾有機會做該項目，只適用於報告題”R”表示兒童拒絕嘗試測試項目，報告的項目不能計

6、為拒絕。解釋個別項目的解釋:”超齡:項目，”正常”項目，”警告”項目”C‘，”遲緩”項目(最右端劃記號碼)，”沒有機會”項目測驗解釋:正常:沒有遲緩項目但最多不能多過一個警告項目懷疑:兩個或兩個以上的警告項目及一個或一個以上之遲緩項目無法施測:拒絕一項或一項以上完全落在年齡線的左邊的項目或一項以上年齡線劃過75-90%處的項目作者：白居易字乐天号香山居士唐代诗人，著有《白氏长庆集》钱塘湖春行颔联写了怎样的画面？请用优美的语言描绘出来有向处早来的黄莺，争先恐后的飞来向阳的枝头唱歌啼叫，不知是哪家新来的燕子，又在湖边不停地衔泥筑巢

7、。颔联中有两个动词用得很妙请找出来？做简要赏析1、争啄2、赏析，一个争字，运用了拟人的修辞手法，让人感到春光的难得与宝贵同，一个啄字生动描绘出燕子那忙碌身影和兴奋的神情，这两句着意描绘出莺莺燕子的动态，从而使得会诗洋益着春的活力与生机几外早莺争---春泥中选择一个体现季节的特征词语，请加以说明？1早莺----初春时飞来的莺，争着飞落到树上，表明鸟这了避春寒而栖于初春的树枝上，体现了季节的特征。2、新燕----似曾相识燕归来，这是初春的信号，体出了季节的特征。3、新燕----是春的使者，已开始衔泥筑巢，体出了季节的特征。本诗运用

8、了什么手法？表达了作者怎样的思想感情？借景抒情，表达了诗人观赏西湖早春美情的喜悦之情。诗歌中哪些景物表现了早春的特征？水面初平早莺争暖树新燕啄春泥浅草没马蹄苏试“欲把西湖比西子，淡妆浓沫总相宜”与本诗有一曲同功之妙，诗人用了哪些景物表现了钱塘湖堪比西子的秀美景色？水面云脚早莺