现代教育技术对高校教学模式转变影响

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1、现代教育技术对高校教学模式转变影响　　摘要：随着科学技术的飞速发展，以计算机多媒体和网络为核心的信息技术渗透于教育领域，形成现代教育技术。现代教育技术的运用为高校“以教学任务为驱动，以工作流程为导向”教学模式的形成提供了技术条件。现代教育技术对高校教学模式的转变将产生积极的影响，对实现高等教育现代化也将起到积极的作用。关键词：现代教育技术；教学模式；教学改革中图分类号：TP301文献标识码：A文章编号文章编号：1672-7800（2013）012-0014-03作者简介：孙淑莉（1965-），女，佳木斯大学现代教育技术中心高

2、级讲师，研究方向为教育技术学。0引言科学技术的进步促进了教育技术的发展，教育技术的发展也必将引起教学模式的变革。现代教育技术和现代教育思想、理论相结合不仅为现代教育教学创设了新的教育环境、教育资源和教学方法，同时也对传统的教学模式产生了巨大的影响。根据高校教学特点，建立新型的教学模式，对提高现代教育技术条件下的高校教育教学质量具有十分重大的意义。1现代教育技术含义与研究内容91.1现代教育技术含义现代教育技术是以计算机为核心的信息技术在教育教学中的理论与应用，是运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、

3、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践的一种教育技术。1.2现代教育技术研究内容现代教育技术拓宽了学生接受知识的范围与途径，突破了时空限制，使教育变得更为开放，其研究内容包括如下几个方面（见图1）：首先是教学设计，包括教学系统设计、信息设计、教学策略设计、学习者特征分析等方面；其次是教学开发，就是把设计方案转化为物理形态的过程；第三是教学应用，包括媒体的运用、革新与推广、实施和制度化、政策和法规等；第四是教学管理，包括项目管理、资源管理、教学系统管理和信息管理等；此外还要重视教学评价的研究，即针对问题分析、参照标准评价、形

4、成性评价和总结性评价等方面的研究。2现代教育技术对教学模式转变的影响9随着以计算机多媒体和网络技术为核心的信息技术进入教育教学领域，现代教育技术作为现代的教学理论应用于教育教学得到了很大的技术支持。现代教育技术的应用，促进了高校传统教学模式转变，逐步形成了教育学与计算机网络等相关学科相结合的综合型研究领域。（1）现代教育技术是高校教学模式转变的技术基础。构建教学模式的基本要素包括理论基础、教学环境和资源、教学活动及其各要素。其中的很多因素都与教育技术有着直接或间接的关系，如教学环境、教学资源、教学媒体等。高校应当把现代教育技

5、术的应用与发展作为教育改革的基础环节来抓，要把传统教学模式转变为现代教学模式，就必须以现代教育技术作为技术基础。没有现代教育技术进步作为支撑，我国的教育教学水平尤其是高校教育质量的提高仅靠体制改革是难以实现的。（2）计算机教学管理是计算机辅助教育的重要组成部分。传统的教学管理模式是以“人工”管理为主，工作强度很大，在一定程度上增加了教学管理过程中人为的因素。教学管理中广泛应用计算机数据库和网络技术实现了教育教学中人力、物力资源的多层次开发与合理配置。高校使用计算机教学管理涵盖了学校教育教学管理的方方面面，如业务管理系统、教师

6、备课系统、多媒体课件制作系统、学生考试和考核系统、办公系统等等，学校教学管理通过使用计算机教学管理系统变得科学高效。9（3）在高校教学过程中，合理运用计算机多媒体网络技术，使课堂教学效果得到很大提高。在传统的课堂教学模式中，教师要想把对学生的诊断和评价及时反馈给学生，往往是做不到的，因为学生是被动地接受教师传授教学的内容，然后教师再去分析学生的反应，进行诊断和评价。在现代教学模式中，计算机系统作为教学媒体是双向沟通的，它既可以展现教学内容，又可以将学生对教师的授课效果及时反馈，教师能够及时对反馈信息进行归纳总结，从而使教师的

7、授课能力和教学管理能力得到提高，课堂教学过程成为一个闭环结构，使教与学形成无缝链接，达到教师和学生配合最佳、教学效果最优。（4）教育技术的发展创造了新的教学环境和教学方法。在教学中运用以计算机为基础的多媒体和网络技术，更能够发挥学生学习的主观能动性、激发学生的创新意识。在这种新的教学环境中，教师应发挥调动学生学习兴趣、引发和保持学生学习动机的作用，使学习环境变为一个随时激发创造性与教学内容相互有机结合的学习氛围，在教师的启发和指导之下，作为认知主体的学生，就能够做到自由探索、相互协作。在这种全新的教学模式中，学生和教师的角色

8、产生了互换，学生成为信息加工的主体，教师成为学生学习的促进者和帮助者。9（5）教育技术的发展促进教学模式向“以学生为中心”转变。目前，作为学校的基本教学模式大体上有两种：一是“以教师为中心”的教学模式；二是“以学生为中心”的教学模式。由于教育手段落后，上世纪前我国基本上一直延续使用典型的“