最新如何上好中考英语课件ppt.ppt

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1、如何上好中考英语Welcometomyclass!Canyouintroduceyourself?O(∩_∩)O中考大月历9月------初三生活开始啦10月------调节压力别扒下11月------期中考试查漏洞12月-----辞旧迎新补弱项1月-------期末考试大梳理2月-------寒假学习不能丢3月------中考报名截至4月------航空艺术专业考试体育考试5月------瞄准目标填报志愿6月------中考、阅卷7月------查询成绩8月------下发通知书词汇量（词汇量1648个、词组317个）构词法简单句并列句复合句词类冠词和名词动词代词和数词介词

2、和连词形容词和副词非谓语动词动词时态情态动词定语从句宾语从句状语从句初中英语知识网络图语言知识语言运用《疯狂英语》《希望英语》听力口语阅读写作词法句法系动词助动词实义动词动词语态中考要求方法指南中考要求方法指南方法指南方法指南中考要求主谓一致词类副词名词代词动词数词形容词构词法名词、冠词、代词、动词、形容词、副词、数词、介词、连词可数名词、不可数名词、名词所有格、名词单复数、专有名词人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词、连接代词、关系代词、相互代词基数词、序数词、分数、百分数比较级、最高级比较级、最高级合成法、派生法、转化法、缩写和简写时态、语态、助动词

3、、情态动词、非谓语、语气词法句法句子的种类句子的成分句子的类型直接引语与间接引语简单句并列句主从复合句五个基本句型宾语从句,表语从句，主语从句，同位语从句,状语从句,定语从句。陈述句（肯定式、否定式）、疑问句（一般、特殊、选择、反意）、祈使句、感叹句主语、谓语、宾语（直接宾语与间接宾语）表语、定语、状语听力1.听小对话选图片2.听小对话回答问题3.听短文判断正误4.听对话完成表格1．考查对简单对话的理解2．考查对特殊细节的理解3．考查对主旨和大意的理解4．对说话者思想倾向和感情等隐含内容的理解题型考点第一，创设环境，培养兴趣第二，培养良好的听力习惯第三，注意语言知识的传授第

4、四，重视方法，提高听力效果。在听力训练中要注意以下几个具体问题1、泛听和精听相结合。听力训练中，必须将精听力与泛听结合起来，交替练习。精听时，要首先熟悉听力材料中的生词，对难句可以反复听；而泛听则首先要着眼于量大，只求掌握大意，不必了解每个细节，精听遍数不限，直到完全听懂为止；泛听的遍数由材料难度和自己的程度来决定，一般不要超过三遍。泛听时，不宜中间打断，要一气呵成；精听则可在句子之间或困难之处停下，倒带重听。2、听力训练应培养从上下文猜词的能力。碰到类似的情况时，首先要记住能听清的声音，然后根据上下文和语法关系来进行推测，这一能力的培养是听力训练中很关键的一个环节，对提高听

5、力水平至关重要。3、训练排除各种干扰的能力。为培养这一能力，应多听一些带干扰的听力材料，要逐渐适应人们说话中加上“well”，“er”之类语气词的习惯，以及有时说了一半忽然转到另一句话的现象。还要努力做到把录音不清楚的，或者说话者降低声音，很快一带而过的词句正确地补充出来。4、听力训练的时间安排。听力训练需要思维高度集中，故教师应注意听力训练时间安排，以每天精神最佳时候为宜。时间不宜过长，一般不要超过一个小时，而且要长期坚持，最好每周能够在有限的教学课时中，抽出一个课时和一个早自习，进行专题听力训练，增加听力行为反复发生的可能性，最后形成良好的听力习惯。5、听力的提高不是一朝

6、一夕的事，要有毅力、有恒心。听和说是对立统一的，能够相互促进和提高。中考英语阅读理解如何拿高分中考英语“阅读理解”题主要是考查考生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读能力、理解能力、归纳概括能力、逻辑推理能力以及对材料的评估能力等。很多同学在做题时常常有一种“读得懂做不对”的感觉。首先，中考试题中的阅读文章题材多样(涉及政治经济、社会文化、风俗习惯、历史地理、科学技术等各个方面)，体裁形式丰富(包括记叙文、说明文、议论文、应用文以及新闻报道、广告、通知、操作说明、表格等)，这就需要考生在平时对各方面的知识都有所积累，迎合中考命题趋势。其次，阅读理解主要是考查考生综合运用所学语

7、言知识能力，包括阅读、理解、归纳概括、逻辑推理以及对材料的评估能力等。在阅读技巧上，考生要了解文章的个别词或句子、文章的某细节或情节、文章的主题、文章的背景知识、文章的结论或结局、文章内涵的寓意等。第三，从问题设置上可以将问题总结为四种类型：(一)直接题目：这种题目比较简单，只要通读全文，了解文中所叙述的重要事实或细节，就可以解答出来，有的甚至可以从文章的原句中直接找到答案。(二)理解性问题：要求对文中个别难词、关键词、词组或句子做出解释。解答这类题目时需要对有关的上下文，甚至整篇文章的内容建立准确、立