最新大学物理讲稿教学讲义PPT课件.ppt

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1、大学物理讲稿英国伟大的物理学家、数学家、天文学家。牛顿在自然科学领域里作了奠基的贡献，堪称科学巨匠。牛顿出生于英国北部林肯郡的一个农民家庭。1661年考上剑桥大学特里尼蒂学校，1665年毕业，当时正赶上鼠疫，牛顿回家避疫两年，期间几乎考虑了他一生中所研究的各个方面，特别是他一生中的几个重要贡献：万有引力定律、经典力学、微积分和光学。二、牛顿第二定律定义质点动量：内容：某时刻质点受的合力为则，合力与动量的变化率有关系：内容：运动的变化与所加的动力成正比，并且发生在这力所沿的直线的方向上。在牛顿力学范围内由于质量测量与运动无关，

2、所以常见到关系式：两式统一的证明（SI）单位：m千克，kg;F牛顿，N牛顿第二定律给出了:物体受力与物体运动状态变化之间的定量关系.1.力的迭加原理：几个力同时作用于一个物体的效果等于它们的矢量和的那一个力的作用效果.自然坐标系：2.矢量性(分量式)：直角坐标系：3.具有瞬时性三、牛顿第三定律内容：对于每一个作用,总有一个相等的反作用与之相反;或者说,两个物体对各自对方的相互作用总是相等的,而且指向相反的方向。明确几点：1.牛顿第三定律给出了:物体间相互作用的联系和制约的定量关系.m1m2··F12F212.力总是成对出现的

3、,作用力与反作用力是性质相同的力.四、牛顿定律的适用条件1.牛顿运动定律是质点的运动定律.2.牛顿二、三运动定律只适用于惯性参照系.aa’3.适用于低速运动物体4.适用于宏观物体/量子力学(相对于太阳参照系v<

4、（自转加速度a~3.4cm/s2）（公转加速度a~0.6cm/s2）绝对惯性系？力学的相对性原理：在一切惯性系中，一切力学现象都是等同的，即物体遵从相同的力学规律。受力相同，力学规律相同！一般工程上可用的惯性系：§2.2常见的几种力(自学)§2.4应用牛顿定律解题一、运用牛顿定律解决问题的思路和方法1.确定研究对象：几个物体连在一起需作隔离体，把内力视为外力；2.受力分析：分析时按照①重力、②弹力、③摩擦力的顺序画受力图；3.分析研究对象的运动过程，确定加速度a；4.建立坐标系，列方程求解。二、应用举例：第一类问题：一般问题

5、例：质量为m的木块放在质量为M倾角为的光滑斜劈上，斜劈与地面的摩擦不计，若使m相对斜面静止，需在斜劈上施加多大的水平外力？木块对斜劈的压力为多少？FmMFmM解1：确定木块为研究对象，受力分析；在地面上建立坐标系，要想使m相对M静止，m在水平方向与M的加速度相同，联立求解：MF则外力由牛顿第三定律，m对M的压力与N大小相等方向相反，数值为。解2：坐标系建立得好坏，对解题难易程度有直接影响，m但对结果无影响，沿斜面建立坐标系，解得：此种方法更简单。则外力由牛顿第三定律，m对M的压力与N大小相等方向相反，数值为。MFm第二类问

6、题：求极值问题。例：质量为m的物体在摩擦系数为的平面上作匀速直线运动，问当力与水平面所成角多大时最省力？(类似P10-3)解：受力分析，建立坐标系，物体受重力，地面的弹力，外力和摩擦力，列受力方程。联立求解：当分母有极大值时，F有极小值。令如果有极小值；有极大值；而因此y有极大值应用高等数学的求极值的方法令由有当时最省力。第三类问题：已知力关于时间的变化关系F=F（t）和初始条件，求a、v、x。例：质量为m的物体，在F=F0-kt的外力作用下沿x轴运动，已知t=0时，x0=0,v0=0,求：物体在任意时刻的加速度a，速度

7、v和位移x。解：积分：由有第四类问题：已知力关于位置的变化关系F=F（x）和初始条件，求a、v、x。例1：一质量为m的物体，最初静止于x0处,在力F=-k/x2的作用下沿直线运动，试证明：物体在任意位置x处的速度为证明：由于a中不显含时间t，要进行积分变量的变换，由于a是x的函数，在上式右边上下同乘dx,两边积分则证毕则例2：铅直平面内的圆周运动。如图所示，长为l的轻绳，一端系质量为m的小球，另一端系于定点o。开始时小球处于最低位置。若使小球获得如图所示的初速v0，小球将在铅直平面内作圆周运动。求小球在任意位置的速率v及绳的

8、张力T。解：由题意知，在t=0时，小球位于最低点，速率为v0。在时刻t时，小球位于P点，轻绳与铅直成角，速率为v。此时小球受重力mg和绳的拉力T作用。由于绳的质量不计，故绳的张力就等于绳对小球的拉力。建立自然坐标系，由牛顿第二定律有（1）式右边上下同乘其中：两边同乘l:将上式代入（2）式