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时间:2021-04-17
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1、哲学与人生第4课-普遍联系与人际和谐第四课普遍联系与人际和谐事例分析何某,中专毕业后好不容易找到了一份自己喜欢的工作,可是没几个月,她就干不下去了。原来她不能适应那里的工作环境和人际关系。她不喜欢在那个上司的手下做事,同事之间的摩擦也让她十分烦恼,她感到郁闷、烦躁,有时还忍不住发脾气,结果人际关系更加紧张,最后丢掉了这份工作。说明的道理:没有孤立的人生辞职!2012/3/9-3/162一、用联系的观点看问题1、联系的含义联系是指事物之间以及事物内部各要素之间相互作用、相互影响、相互制约的关系。2、联系的特点联系的普遍性;联系的客观性;联系的复杂性。如何理解呢?2012/3/
2、9-3/163联系的复杂多样性有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系,此外,还有因果联系、整体和部分的联系等!“鱼儿离不开水”“城门失火,殃及池鱼”“牵一发而动全身”说一说属于什么联系?直接联系间接联系整体和部分的联系2012/3/9-3/167“守株待兔”“一分耕耘人分收获”“家丑不外扬”、“墙内开花墙外香”“坏人有时也做有好事,好人有时也做有坏事”因果联系必然与偶然联系现象与本质联系内部与外部联系2012/3/9-3/168唯物辩证法关于普遍联系的观点要求我们:第一,要用普遍联系的观点看问题,防止孤立、片面地看问题;第二,要从
3、整体上把握事物的联系,处理好局部和整体的关系;第三,要善于发现事物间的复杂联系,区分多样性联系的不同特点,提高认识事物的洞察力。请看相关事例2012/3/9-3/169古时候,有个人饿了,一连吃了六个饼,还是没饱,于是,他就拿起第七个饼吃了起来,当吃到一半的时候,他突然感觉饱了,同时,他也觉得很后悔,便抱怨自己道:“早知道这个饼才是管用的,我一开始就应该来吃这个,那就省得前面多吃了六个。”笨人吃饼吃饼人的错误在哪?2012/3/9-3/1610一个粗心的工人在制造铆钉时,忘了给其中一枚做个钉冒。恰巧这枚铆钉被用来给该国元帅的千里马钉马掌。在一次抗击外族入侵的战斗中,马掌脱落
4、,但元帅并不知晓,继续追赶敌人。一会儿,马因脚伤太重而栽倒,元帅从马上摔下了,被乱马踩死。顿时,群龙无首,军队大乱。敌军趁机反扑,一举灭掉了这个帝国。忘做一个钉冒,坏了一只马蹄;坏了一只马蹄,折了一匹战马;折了一匹战马,葬送一位元帅;葬送一位元帅,输了一场战斗;输了一场战斗,亡了一个帝国。2012/3/9-3/1611“荆轲往见太子丹,于是尊荆轲为上卿,居上舍,太子丹日至其门,供奉太牢,车骑美女恣荆轲所欲。太子丹与荆轲临池而观,轲拾瓦投龟,太子丹令人捧金瓦而进,荆轲用尽,复进。太子丹与荆轲共乘千里马,荆轲说:“闻千里马肝味美。”太子丹即杀马献马肝。太子丹与荆轲置酒华阳台,酒
5、酣,太子丹进美人能琴者,荆轲说:“好手琴者!”太子丹即以美人献荆轲,荆轲说:“但爱其手耳。”太子丹即断其手,盛以玉盘奉之。”燕太子丹赠手(整体与部分的联系)2012/3/9-3/1612部分离不开整体,离开整体的部分就失去了原来的意义。荆轲喜欢的是一双生在美人身上能弹琴的“好手”,但一旦从美人身上斩断,就不再是原来意义上的手,只能是“名义上的手”了。譬如一只手,如果从身体上割下来,名虽可叫手,实已不是了。——黑格尔2012/3/9-3/1613“雷达”这是什么?2012/3/9-3/1614海鸥胜于“雷达”2012/3/9-3/1615第二次世界大战期间,英国有位潜水艇长,
6、名叫托马斯。战争一开始,托马斯少校便着手研究如何对付德军潜艇的工作,在潜艇战中,最要紧的是隐藏自己,尽早地发现敌人,谁先发现敌人,谁就有了主动权。由于双方都会充分利用雷达技术来及时报警,因此,谁能在雷达探测范围之外侦察到敌情,谁才真正拥有决胜权。一天,托马斯少校的潜艇停在军港检修,他独自在沙滩上散步。突然,他看到远处的海面上,一群海鸥在低空盘旋。它们一会儿从空中俯冲下去,一会儿又低迴盘旋。托马斯少校觉得奇怪:大批海鸥为什么在那儿结集呢?他用望远镜一看,原来,海面上散浮着潜艇里扔出来的剩饭菜。这些剩饭菜吸引了海鸥。托马斯少校琢磨开了。很快,一个大胆的计划,在他的心中形成了。2
7、012/3/9-3/1616不久,托马斯少校潜艇的士兵们在潜艇巡航时,不断向海面施放食物。士兵们便发现,有大批的海鸥在潜艇的海面上争抢食物。时间一久,就是不施放食物,海鸥一发现水下有黑影移动,也会就在海面尾随盘旋,等待食物。托马斯少校的部下们并不理解。他们抱怨浪费了大量的食物。但托马斯少校一笑了之,尽管他也知道,在战时,食品是很珍贵的。过了一个多月,德国潜艇在海上兴风作浪,并向英军潜艇挑战。托马斯少校给士兵们下达了命令:“一旦海面上发现有海鸥结集飞翔,就可断定那儿有德军潜艇,应立即攻击!”士兵一下子明白了司令官给海
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