最新商场客诉治理教学讲义ppt课件.ppt

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5、律基因的分离定律阅读必修2课本2页至7页，回答：1.豌豆作为研究遗传现象的材料的优点有哪些？2.豌豆杂交实验的步骤是______（排序）：①去雄；②套袋；③授粉。3.去雄的植株是雌性植株还是雄性植株？去雄的时机应该怎么选择？4.解释：相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离、杂交、自交、正（反）交、测交、回交5.什么是假说——演绎法？其步骤是怎样的？基因的分离定律阅读必修2课本2页至7页，回答：6.孟德尔在研究一对相对性状的遗传时，观察到了什么实验现象？7.根据实验现象，他发现了什么问题？又提出来了什么问题？8.用他提出的假说，解释课本图1-5。9.不同类型配子的活

6、力和雌雄配子结合的随机性如何影响F23:1的性状分离比？10.演绎推理和实验验证两个步骤的区别在哪里？11.用什么方法进行演绎推理？演绎推理的结果是什么？12.孟德尔进行的测交结果是什么？和演绎推理的结果是什么关系？13.如果孟德尔进行的测交结果偏离1:1，根据假说——演绎法，接下来他应该怎么做？基因的分离定律针对练习：判断对错1.孟德尔以豌豆为研究材料，采用人工杂交的方法，发现了基因分离和自由组合定律。2.孟德尔在豌豆花未成熟前进行去雄和授粉，实现亲本的杂交。3.家兔的长毛与细毛是相对性状，大象的长鼻与猿猴的短鼻也是相对性状。4.生物体能表现出来的性状就是显性性

7、状，不能表现出来的性状就是隐性性状。5.F1产生配子的比例为1:1，此比例并非雌、雄配子的数量之比。6.F2的3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合。基因的分离定律阅读必修2课本2页至7页，回答：14.在“性状分离比的模拟”实验中，两个小桶模拟的是什么？15.甲桶中两种颜色的小球在数量上有什么要求？乙桶呢？16.甲桶中的小球数量和乙桶中的小球数量必须相等吗？基因的分离定律阅读必修2课本2页至7页，回答：17.回顾假说——演绎法的步骤。18.测交结果说明了F1可以产生几种配子？比例如何？19.几种符号的含义：20.画出由亲本到F1，再到F2的遗传图解。（注意书

8、写规范：符