最新四年级数学上册期中复习课件PPT.ppt

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1、四年级数学上册期中复习6、10公顷=______平方米5000公顷=____平方千米___公顷=400000平方米_______平方米=8平方千米30平方千米=_____公顷=_________平方米7、在8和5之间添___个0，就是八十亿零五。8、1块长方形菜园占地面积是100平方米，____块这样的菜园占地面积是1公顷。9、1周角=___平角=___直角10、在括号里填上“>、=、<”2345067○219990812万○11999999999098○1011001012平方千米○2000公顷6

2、公顷○600平方米8平方千米○800万平方米450×36○45×360250×4○240×510000050408000000300030000000810024＝＜＞＞＜＞＝＜1234511、根据38×256=9728直接写出下面算式的得数。380×256=_____380×2560=_______38×2560=______3800×2560=________12、如右图，已知∠2=50°。∠3=_____，∠4=_____,∠5=_____。9728097280097280972800040°

3、140°40°二、选择：1.下面各数只读一个零的是()。A.3070008000B.5028040C.4009050D.10950022.黑板上画的45°的角与纸上画的45°的角相比较()A.黑板上的角大B.纸上的角大C.没法比较D.一样大3.把两个锐角拼在一起,拼成的角不可能是()A.平角B.锐角C.直角D.钝角CDA3、一艘轮船从甲港开往乙港,速度是48千米/时,共用5小时到达,返回时顺风只用了4小时。返回时轮船的速度是多少?4、周力游泳的速度是40米/分，他沿着泳道往返两次需5分钟。泳道长多少

4、米？5、一个长方形菜园，长400米，宽200米。这块菜地的面积是多少公顷？如果每公顷收菜3吨，这个菜园可以收菜多少吨？6、一块草地面积200平方米，宽8米。如果将它的宽增加到24米，长不变。扩建后草地面积多少平方米？200平方米8米7、陈雪乘坐上午9:00的汽车前往距离200千米的外婆家。汽车速度65千米/时，她能在中午12:00前到达外婆家吗？8、贝因美奶粉原价160元/袋。张阿姨在“买3送1”活动中共买了4袋，每袋便宜了多少钱？思维导图1.会对长度、时间进行粗略估测.2.会对长度、时间进行测量和

5、读数.3.长度的读数原则：估读到分度值的下一位.4.多次测量求平均值可减小误差，求平均值时也遵从保留到分度值下一位的原则.5.理解机械运动及其相对性.6.认识自然界的各种运动形式.7.理解速度的描述；会进行速度的简单计算.考纲要求一、长度的测量1.长度的单位：(1)国际单位：_______，符号：_____.(2)如图Z1-1-1，是长度的常用单位及换算.图Z1-1-12.测量工具：_________.知识梳理米m刻度尺3.使用刻度尺要“六会”:(1)会认：正确认识刻度尺的_______、____和

6、______.(2)会选：所测物体的长度不能超过刻度尺的_______，且要选择合适的分度值.(3)会放：把刻度尺有刻度线的一边紧靠被测物体且与被测物边缘保持平行，不能_______.(4)会看：读数时，视线应与刻度尺_____，不得斜视.(5)会读：一定要估读到分度值的下_______位.(6)会记：记录的测量数据，包括准确值、________、_______.没有单位的记录是毫无意义的.单位零刻度线量程分度值量程歪斜垂直一估计值二、时间的测量1.时间的单位:(1)国际单位:____，符号:___

7、_.(2)如图Z1-1-2，是时间的常用单位及换算.2.测量工具：钟、表、______等.秒s停表3.秒（停）表的读数：首先读出中间的分钟（短针），再读出边缘的秒（长针），相加即可.具体方法如下：(1)先观察表盘，弄清楚分针和秒针各转一圈的时间和每一小格所表示的分钟数和秒数.(2)再看分针所对准的分钟数，只读出整数的分钟数，其余的秒数从秒针所对准的刻度读出.(3)若分针所对准的刻度没有超出半分钟，则秒针的起始时刻为0；若分针所对准的刻度超出了半分钟，则秒针的起始时刻为30s.(4)秒表的读数应等于读

8、出的分钟数与秒数之和.三、误差1.定义：测量时，________与________之间的差异.2.特点:误差________(填“能”或“不能”)避免，只能________.3.减小误差的方法:(1)________________.(2)选用____________________.(3)改进__________.4.测量错误是由于不遵守仪器的__________、读数时_________造成的，是不该发生的，是_________（填“能够”或“不能够”）避免的.能