最新国家精品课程《计算机控制系统》建设与实践 - 学科发展与专业建设课件PPT.ppt

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1、国家精品课程《计算机控制系统》建设与实践-学科发展与专业建设1.明确课程定位课程定位要与与学校人才培养定位相一致。我校是地方工科院校，以培养高级应用型人才作为主要目标模式。课程教学就要与这样的目标模式相一致。明确课程的培养目标。本课程的目标是培养学生计算机控制系统的设计和实现能力，使学生通过本课程的学习和训练，能够掌握计算机控制系统的硬件与软件设计以及制作与调试的基本知识和技能。2.改革课程体系根据认识规律——实践、认识、再实践、再认识，在确定了课程定位与培养目标的基础上，我们在课程体系结构上进行了重新整合和优化。从培养学生综合应用能力和系统设计能力出发，重新调整了

2、计算机控制系统的课程结构。将计算机控制系统课程分为：《计算机控制系统》（理论教学+8学时实验）《计算机控制系统综合实验》（独立实践操作）二是开放式内容。注意介绍计算机控制系统的发展动态和待解决的问题。向学生强调从软件到硬件、从元件到系统都在快速地发展和更新，现在的教学内容只是发展过程中的某种组合与状态，学生必须以现有的教学内容为基础，自觉地跟踪计算机技术的发展。三是无标准答案作业。鼓励学生针对同一个控制系统采用不同的硬件结构、控制算法及程序实现方法进行设计，并要求学生相互评价，结合所设计系统就先进性、可靠性、经济性、实用性等指标探讨最佳方案。四是以问题为纽带。在教学

3、中注重提出问题，强化学生的问题意识，培养学生思考问题和提出问题的能力。五是以综合为导向。利用本课程综合性强的特点，要求学生在系统设计中，自觉地综合多方面的知识和多门课程的内容。6.注重实践环节本课程的教学目标是培养学生计算机控制系统的设计与实现能力，这类能力主要是练出来的，而不是学出来的，只学不练是达不到教学目标的。因此，本课程增加了两周综合实验这一独立的实践环节。在实践教学环节中，我们以技术应用能力培养为主线，建立了“以学生为主体，教师作引导”的交互性、多样性的实践教学新方法。教师提出设计要求，启发思路，检查重点，点拨难点；学生自主设计，独立思考，创新思维，个性发

4、挥。坚持教学过程中的“七个一”教学过程的“七个一”一个认真负责的教学态度一手过硬的教学基本功一套适应时代要求的教育思想、方法与手段一套先进适用的教学资源一个效果良好的综合实验一套科学的考试方法一套规范的教学文件2003年《计算机控制系统》课程获得长春工业大学优秀课。2004年被吉林省教育厅评为吉林省精品课程。2005年精品课程建设成果被评为吉林省优秀教学成果二等奖。2006年被评为国家精品课。取得的主要成绩取得的主要成绩1.承担教育部本科教育教学改革课题2项；2.省级重点教研课题4项；3.学校教研课题9项；4.公开发表教研论文49篇，出版专著2部；5.获各种教学研究

5、奖22项。其中，国家高等教育教学成果二等奖2项，省级高等教育教学成果特等奖1项，一等奖2项、二等奖1项。谢谢单元知识框架整合拓展创新一、师生之间1．走近老师(1)了解教师的职业使命和要求。①教师是一种专门的职业，是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人的使命。②时代在发展，对教师提出了更高的要求，教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。(2)正确认识并承认老师之间的差异，接纳、尊重老师的不同，走近老师，更深入地了解老师。2．教学相长(1)教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。(2)要求①主动参与、勤学好问。②学会正确对待老

6、师的表扬和批评。3．亦师亦友(1)彼此尊重。尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等，在内心的情感和态度、日常交往的言谈举止中都要做到尊重老师。(2)主动关心、理解老师。二、亲情之爱1．家的意味(1)家的含义及作用①含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。②作用：家是我们身心的寄居之所，我们的成长离不开家庭的哺育和支持；家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。(2)了解中华文化中家的意味和内涵，传承“孝”的美德和义务，用行动表达孝敬之心。2．爱在家人间(1)体味家庭中的亲情之爱，不因亲情表现的

7、不同和形式的变化而否认亲情的存在。(2)爱的碰撞①自己的长大，独立意识的增强，和家人关系发生的微妙变化。②开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。③两代人在心智、学识、经历及对问题的理解、感受等方面存在的差异。(3)沟通传递爱(1)通过双方良好的互动沟通来解决，掌握沟通的技巧和应对冲突的智慧。(2)试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。3.让家更美好(1)现代家庭变化的表现①家庭的结构、规模、观念等发生了不同程度的变化。②家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。③家庭氛围越来越平等、民主。(2)构建和谐家庭①家庭成员之间要相互理