最新圆的认识教案教学讲义PPT课件.ppt

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1、圆的认识教案认识圆教学目标设置的依据依据课程标准依据学情分析依据教学内容依据教师用书1、教学目标情境中导入圆生活中认识圆总结中概括圆练习中巩固圆操作中研究圆画圆中感受圆教学过程情境中导入圆生活中认识圆十五的月亮圆又圆画圆中感受圆用圆规画圆012346785画一个半径为2厘米的圆。一、定长（半径）二、定点（圆心）三、一只脚旋转一周2厘米操作中研究圆探究一1、你能在纸上画一个圆吗？2、把画好的圆剪下来，对折，打开；再换个方向对折，再打开；反复对折几次，你发现了什么？有困难的同学可以小组合作，把你的发现在小组内交流折一折折过若干次后，可以发现什么？我们把圆中心的这一点叫做圆心。认一认连接圆心和圆上

2、任意一点的线段叫做半径。认一认半径r直径d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。认识直径想一想在同一个圆里有多少条半径？所有的半径都相等吗？半径r012346785圆心到圆上任意一点的距离都相等。量一量想一想，同一个圆里可以画多少条直径？请你画出圆的几条直径，量一量：你能发现什么？直径d同一个圆里，可以画无数条直径，所有的直径都相等新发现半径r直径d在同一个圆里，直径的长度与半径有什么关系？d＝2rr＝d2或练习中巩固圆在边长为2厘米的正方形里画出一个最大的圆，可以怎样确定它的圆心和半径？快试一试吧！画一画1、请观察下图中：哪些是半径，哪些直径。哪些不是，为什么？DHMoCGNBOG是半径

3、。因为它是从圆心到圆上一点的线段OB不是半径。因为它的另一端不在圆上CD是直径。因为它经过圆心并且两端都在圆上GH不是直径。因为它的另一端不在圆上MN不是直径。因为没有经过圆心r＝3.2cmd＝6.4cmd＝2.5mr＝1.25mr＝1.9dmd＝3.8dm对口令跟踪练习二：看看谁的反应最快！谢谢指导！一、单项选择:1、关于社会主义职业道德的说法，错误的是()。(A)社会土义职业道德体现了职业道德的社会性(B)社会主义职业道德随着社会主义事业的实践发展而发展(C)社会主义职业道德是中国历史优秀职业道德的继承和发展，与西方职业道德毫无关系(D)爱岗敬业是社会主义职业道德一切基本规范的基础2、小

4、王对李胖子说“你这种情况，按照我给你安排的膳食计划，一周可以减掉5公斤脂肪。”小王违背了公共营养师职业守则（）条款（A）认真负责，爱岗敬业，平等待人（B）科学求实，精益求精，开拓创新（C）忠于职守，爱岗敬业，钻研业务（D）遵纪守法，诚实守信，团结协作3、下列不属于常量元素的是（）（A）Ca（B）Mg（C）Fe（D）CI.4、每克碳水化合物和脂肪分别可产能（）（A）9.0kCal、3.0kCal（B）9.0kCal、4.0kCal（C）4.0kCal、4.0kCal（D）4.0kCal、9.0kCal5、每克氮相当于（）克蛋白质（A）5.25（B）6.25（C）5.75（D）6.756、下列蛋

5、白质中一般作为参考蛋白质的是（）（A）大豆（B）奶（C）鱼（D）蛋7、属于ω—6系列脂肪酸的是（）（A）а—亚麻酸（B）EPA（C）DHA（D）花生四烯酸8、成人钙的适宜摄入量为每天（）（A）800mg（B）900mg（C）1000mg（D）1200mg9．下列物质中生理活性最大的是()。(A)α—生育酚(B)β—生育酚(C)γ—生育酚(D)δ—生育酚10．与能量代谢有关的维生素是()。(A)维生素E(B)维生素D(C)维生素B2(D)维生素C11、奶作为学龄前儿童钙的最佳来源，适宜的饮用量为每天()。(A)1000ml(B)300ml以上，越多越好(C)300—600ml(D)至少250m

6、l12、孕妇易缺乏的微量元素有()。(A)钙、铁、锌(B)锰、铁、锌(C)铁、碘、锌(D)铜、碘、锌13、婴儿膳食中碳水化合物过多可引起()。(A)腹泻(B)低血糖(C)肥胖(D)生长发育障碍14、母乳喂养的好处不包括()。(A)无菌(B)营养充分，满足4—6个月婴儿的营养需要(C)不易引起过敏(D)降低发病率和死亡率15．两名青年男子，食用大量鲨鱼肝后，相继出现疲乏、食欲下降、腹痛、腹泻、肝脏肿大、皮肤瘙痒、毛发脱落、骨关节疼痛，哪种中毒可能性最大的是()。(A)维生素A(B)维生素C(C)维生素E(D)维生素D16、巴氏消毒法不适用于()。(A)鲜奶(B)果汁(C)肉类罐头食品(D)葡萄

7、酒17．可以防治黄曲霉毒素污染的办法不包括()。(A)加酸破坏(B)加碱破坏(C)防霉(D)吸附去毒18、防止油脂酸败不可采取的措施是()。(A)控制油脂水分含量(B)加入防腐剂(C)低温储存(D)采州密封，不透光的容器19．有一类鱼如鲐巴鱼，含组氨酸丰富，当鱼体不新鲜或腐败时，易形成大量有毒作用物质，食用后引起中毒，其主要症状表现为()。(A)四肢肌肉麻木，失去运动能力(B)面部、胸部及全身皮肤潮红(C)色