最新基本营养物质ppt课件教学讲义PPT.ppt

最新基本营养物质ppt课件教学讲义PPT.ppt

ID:62110870

大小:630.50 KB

页数:62页

时间:2021-04-17

最新基本营养物质ppt课件教学讲义PPT.ppt_第1页
最新基本营养物质ppt课件教学讲义PPT.ppt_第2页
最新基本营养物质ppt课件教学讲义PPT.ppt_第3页
最新基本营养物质ppt课件教学讲义PPT.ppt_第4页
最新基本营养物质ppt课件教学讲义PPT.ppt_第5页
资源描述:

《最新基本营养物质ppt课件教学讲义PPT.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、基本营养物质ppt课件人类为了维持生命与健康,除了阳光与空气外,必须摄取食物。食物的成分主要有糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐和水六大类,通常称为营养素。植物油动物脂肪醛基-CHO酮基有还原性葡萄糖和果糖的结构特点:一个是多羟基的醛一个是多羟基的酮糖类:多羟基的醛或酮.糖类、油脂和蛋白质主要含有C、H、O三中元素,分子结构比较复杂,是生命活动必不可少的物质。这些物质都有哪些主要的性质,我们怎么识别它们呢?演示实验:一、糖类、油脂、蛋白质的性质1、糖类和蛋白质的特征反应实验内容实验现象1.葡萄糖

2、2.淀粉3.蛋白质实验3-5砖红色沉淀,若换成银氨溶液,会有银镜生成常温下变蓝变黄,灼烧有烧焦羽毛的气味(3).蛋白质的特征反应(2).淀粉的特征反应在常温下,淀粉遇碘(I2)变蓝。颜色反应现象:硝酸使蛋白质颜色变黄。可以用来鉴别蛋白质。蛋白质灼烧时,会有焦味。思考:我们做实验后,皮肤会出现黄色的斑点,你能解释吗?(1).葡萄糖的特征反应与新制Cu(OH)2反应,产生砖红色沉淀。与银氨溶液反应,有银镜生成。思考题:患有糖尿病的人的尿液中含有葡萄糖,设想怎样去检验一个病人是否患有糖尿病?2、糖类、

3、油脂、蛋白质的水解反应实验3-6实验现象:产生砖红色的沉淀。解释(实验结论):蔗糖在稀硫酸的催化下发生水解反应,有还原性糖生成。C12H22Oll+H2OC6H12O6+C6H12O6催化剂果糖葡萄糖蔗糖淀粉、思考:为什么在吃米饭或馒头时,多加咀嚼就会感到有甜味?淀粉在人体内进行水解。人在咀嚼馒头时,淀粉受唾液所含淀粉酶(一种蛋白质)的催化作用,开始水解,生成了一部分葡萄糖。(淀粉在小肠里,在胰脏分泌出的淀粉酶的作用下,继续进行水解。生成的葡萄糖经过肠壁的吸收,进入血液,供人体组织的营养需要

4、。)思考:硫酸的作用?为什么要调溶液的pH至碱性?氢氧化铜有什么要求?油脂油:不饱和高级脂肪酸甘油酯脂肪:饱和高级脂肪酸甘油酯糖类单糖双糖多糖葡萄糖果糖蔗糖麦芽糖淀粉纤维素油脂肪工业制皂简述动、植物油脂混合液胶状液体上层:高级脂肪酸钠下层:甘油、NaCl溶液上层肥皂下层甘油NaOH△NaCl固体盐析油脂的水解酸性水解生成甘油和高级脂肪酸:碱性水解生成甘油和高级脂肪酸钠:皂化反应蛋白质在酶等催化剂的作用下水解生成氨基酸。天然蛋白质水解的氨基酸都是α-氨基酸。R-CH-COOHNH2α1.将淀粉水解

5、,并用新制的Cu(OH)2浊液检验其水解产物的实验中,要进行的主要操作是:①加热;②滴入稀硫酸;③加入新制的Cu(OH)2悬浊液;④加入足量的氢氧化钠溶液.以上各步操作的先后顺序排列正确的是A.①②③④①B.②①④③①C.②④①③①D.③④①②①B能力提高能力提高2.现有四种试剂:A.新制Cu(OH)2悬浊液;B.浓硝酸;C.AgNO3溶液;D.碘水。为了鉴别下列四瓶无色溶液,请你选择合适的试剂,将其填入相应的括号中。(1)葡萄糖溶液()(2)食盐溶液()(3)淀粉溶液()(4)鸡蛋清溶液()A

6、CDB3、淀粉和纤维素不属于同分异构体的原因(  )A、组成元素不同B、物理性质、化学性质不同C、包含单糖的单元数目n不相同D、分子结构不相同C4、为了鉴别某白色纺织物成分是蚕丝还是人造丝(主要成分是纤维),可以选用的方法是()A)滴加浓硝酸B)滴加浓硫酸C)滴加酒精D)灼烧A、D防治原则与治疗方法浙江大学医学院附属第一医院 范小芬防治原则与治疗方法防治原则与治疗方法在整体观念和辨证的基础上,以四诊收集的客观资料为依据,经过全面分析,综合判断,根据不同病情制定不同治疗原则,提出具体的治疗方法。

7、防治原则——未病先防、既病防变、治病求本、调整阴阳、扶正祛邪、三因制宜、病治异同等。治疗大法——“汗吐下和温清消补”八法。第一节防治原则防治原则——预防和治疗疾病的总原则。防治原则包括:预防原则-----未病先防,既病防变。治疗原则-----治病求本、调整阴阳、扶正祛邪、三因制宜、病治异同等。(一)预防原则一、预防的基本概念1.预防的含义------是指采取一定的措施,防止疾病的发生发展。孙思邈:上医,医未病之病;中医,医欲病之病;下医,医已病之病。预防原则一、预防的基本概念1.预防的含义2.中

8、医学的预防观念------治未病治未病包括:未病先防,既病防变。治未病---体现了中医学的优势和特色。一、未病先防1.定义——未病之前,采取一定措施防止疾病的发生。2.目的——培养正气,防止邪气的侵入。《素问》:“恬淡虚无,真气从之,精神内守,病安从来”。3.方法——如调摄精神,锻炼身体,适应四时,调节饮食及生活起居,劳逸结合等;此外强调避其毒气;另外还包括药物预防、人工免疫。二、既病防变1.定义——疾病发生以后,早期诊断,早期治疗,防止疾病进一步发展,把疾病消灭在萌芽阶段。2.目的——防止传变

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。