最新初中数学学习方法及经验介绍教学讲义PPT.ppt

《最新初中数学学习方法及经验介绍教学讲义PPT.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、初中数学学习方法及经验介绍数学学习循环效果图学习兴趣学习效率学习成绩课前预习课上学习课后复习不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容,还要复习那些你仍感模糊的认识。此外，坚持定期复习笔记和课本,并做一些相关的习题,你定能更深刻地理解这些内容你的记忆也会保持更久。数学中考易中难分值为7：2：1只要能完全地掌握课上听讲学习这一环节拿到最基础的70%的分数绝对没有问题。20%的分值要通过课下的复习，课外的练习，积累解题方法和思路来得分。而最后的10%是较有难度的，但是它的范围还是在书本上，只是解题方法较为麻烦。所以要是想取得最后的难题分，与别的同学拉开差距，就必须从现在开

2、始多做课外题，培养题感，为中考打下扎实基础。预习作业本笔记汇总本错题整理本复习提高本个人学习方法介绍五先：1、先预习后听课；2、先尝试回忆后看书；3、先看书后做作业；4、先理解后记忆；5、先整理知识后放松休息。五会：1、会制定学习计划；2、会利用时间充分学习；3、会进行学习小结；4、会提出问题讨论学习；5、会阅读参考资料扩展学习。学习是我们的责任，也是我们的权利。希望同学们能正确的对待自己的学习，不要等到后悔却不能挽回的时候在痛恨当初为什么不在努力一些。莫等闲，白了少年头，空悲切！数学经验介绍关于数学的学习经验学好数学要注意学习方法。一个好的学习方法，无异于给了

3、同学们一把打开成功的钥匙，一条获取高分的捷径。数学是一门逻辑性很强的学科，讲究分析与逻辑推理。所以针对它的这种特性，在学习时就要培养和锻炼自己的推理和分析能力。在具体学习时要将所学过的知识前后连贯起来综合分析。这就需要通过一定的练习和大量的思考。总结学过的内容，研究没做出来的题目，从中得到经验，下次再做到类似的题目时就心里有数了。预习工作我们要做到位。上新课之前，老师会让我们预习，不要应付了事或根本不做，要去做这些练习。预习先要粗读，先粗略浏览教材的有关内容，掌握本节知识的概貌。再细读，对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、体会，注意知识的形成过程，前后联系对难

4、以理解的概念作出记号，以便带着疑问去听课。养成良好的预习习惯，能使学生变被动学习为主动学习，同时能逐渐培养学生的自学能力，把不懂的变了解，把了解的变自己的知识。记笔记对学好数学也非常重要。俗话说的好，“好记性不如烂笔头”。勤记笔记对学习是很有帮助的。但我不建议把老师讲的例题和公式一字不差的都仔仔细细地记录下来，要求在课堂上对公式进行记忆，不拖到课后。平时在做题时，做完了还可以想想还有没有其它的做法，培养思维的发散性。考场上则是“第一个想到的方法就是最好的方法”，因为时间不允许。另外，因为数学是严密的逻辑推理，不容有误，所以缜密的思维也很重要，这就表现在过程的严谨

5、性和书写的规范性上，平时也要注重这方面的练习。课后往往容易急于完成书面作业，忽视必要的巩固、记忆、复习。以致出现照例题模仿、套公式解题的现象，造成为交作业而做作业，起不到作业的练习巩固、深化理解知识的应有作用。为此在这个环节上要每天先阅读教材，结合笔记记录的重点、难点，回顾课堂讲授的知识、方法，同时记忆公式、定理，然后独立完成作业。课外练习也要常做。孔子曰：“学而时习之”。课后作业也是学习和巩固数学的重要环节。要注意解题的精度和速度。精度就是准确度，专心致志地独立完成作业，力求一次性准确，而一旦有了错，要及时改正。而速度是为了锻炼自己注意力集中，有紧迫感。《教与

6、学》中每课时的最后几题比较不错，建议多动脑思考。同学们在开始做作业时可以定好闹钟，看自己做作业需要多少时间，这样有助于提高作业速度。考试时，就不会紧张，也不会顾此失彼了。平时要多提问。不要把题目藏着掖着，请求老师为你讲解，不要认为老师辅导课上会将就放着不管，课上是没有时间让你理解透彻。建议放学后找老师，平时会因为下课时间短而仓促讲解。如果一题你一知半解而不去提问，这样会导致漏洞越来越多。考试时，仔细审题非常重要。有些同学匆匆一看急于下笔，连题目的条件与要求都没有吃透，至于从题目中挖掘隐含条件、启发解题思路就更无从谈起，这样解题出错自然多。只有耐心仔细地审题，准确

7、地把握题目中的关键词与数字、符号、等式，从中获取尽可能多的信息，才能迅速找准解题方向。要记住题目看几遍都不为过！很多你以为不会做的题目其实只需要仔细地再看一遍就能找到突破口。所以不会做时，再进行审题，不能放过一字一句。此外数学学习应遵遁以下原则：动力性原则，循序渐进原则。独立思考原则，及时反馈原则，理论联系实际的原则，并由此提出了以下的数学学习方法：请下载后放大。1.求教与自学相结合在学习过程中，必须自己主动地去学习、去探索、去获取，应该在自己认真学习和研究的基础上去寻求教师和同学的帮助。2学习与思考相结合在学习过程中，对课本的内容要认真研究，提出疑问，追本

8、穷源。对每一个概念、公式