最新六年级课件-圆的认识.教学讲义ppt.ppt

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1、六年级课件-圆的认识.2、如果车轮做成正方形的、椭圆形的，我们坐上去会是什么感觉呢？讨论：1、车轮为什么做成圆形的，车轴应安装在哪里？小组合作探究要求：（1）以四人为一小组，一起动手折一折、量一量、比一比、画一画，你发现了什么？并在小组内交流。（2）把你们的发现，准备与大家一起交流分享。可能有以下几种画法：1、是用手直接画出来。2、是用圆形卷笔刀画出来。3、三角尺上正好有个圆、是照着这个画出来的。4、是在白纸中间点一点，把棉线的一端固定在这一点上，把捆着铅笔头的另一端放在白纸上，拉直棉线转一周，铅笔留下的痕迹就成了一个圆

2、。5、是拿圆规画出来。圆的画法：1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径）。2、把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。定半径定圆心旋转一周圆心圆中心的这一点叫做圆心。O连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径圆心直径d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。oCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？一起动手：1.请同学们在圆纸片上画出半径，10秒钟，看能画出多少条？直径呢？2.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？直径呢？

3、3.请小组讨论：在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？o•在同一个圆里，有（　　　）条半径，它们的长度都（　　　）无数相等o•在同一个圆里，有（　　　）条直径，它们的长度都（　　　）无数相等通过刚才的折圆形纸片，同学们已经发现了将圆对折，正好完全重合。圆是轴对称图形，直径所在的直线是对称轴，圆有无数条对称轴。细心的同学也发现了直径与半径的关系，我们一起来看几张幻灯片o•drro•drrro•drrro•drrd=r+rd=2rr=d2在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半．r（米）d

4、（米）20.81.46５口答：圆的位置与什么有关系？圆的大小与什么有关系讨论：圆心的位置确定了，圆的位置也就确定了。圆的半径决定圆的大小1、用圆规画出半径是2厘米的一个圆，并用字母O、r、d分别标出它的圆心、半径、和直径。尝试题2、画出直径是4厘米的一个圆。脑筋乐园学校田径运动会即将举行，你有办法帮学校在操场上画出一个半径为10米的圆吗？1、判断：（1）在同一个圆内只可以画100条直径。()（2）所有的圆的直径都相等。()（3）两端都在圆上的线段叫做直径。()（4）等圆的半径都相等。()××√×·O·O等圆的半径（　　）

5、，直径（　　）．相等相等2、选择题：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。A.半径长度B.直径长度（2）从圆心到()任意一点的线段,叫半径。A.圆心B.圆外C.圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。A.直径B.线段C.射线ACB画出各种大小、不同颜色的圆，组合出一幅美丽的图画。小小设计师：谢谢各位教师听课五脏心、肺、脾、肝、肾第二讲藏象学说六腑胆、小肠、胃、大肠、膀胱、三焦心主要生理功能心联属功能肺主要生理功能肺联属功能脾主要生理功能脾联属功能肝主要生理功能肝联属功能肾主要生理功能肾联属功能