最新六年级下册第四单元精读先导课《凡卡》资料幻灯片.ppt

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1、六年级下册第四单元精读先导课《凡卡》资料河东工业园实验学校人教版小学语文六年级下册第四组15.凡卡俄契诃夫学习目标一1、将凡卡写信的段落标记出来。3．8．10．11．12．15自然段2、凡卡的信里找出哪些段落是写他的学徒生活的。8．11．15自然段学习方法速读、标注、勾画返回虐待学习目标二请同学们轻声读第8、15自然段，说一说凡卡在老板家里受到哪些虐待，画一画有关的词句。返回挨冻挨饿挨打老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒……返回吃

2、的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。返回他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。返回亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……无法忍受、绝望、哀求等心情。返回请同学们快速浏览第11自然段，说说你的发现。这篇课文除了写信，还写了什么？还写了凡卡对乡村生活的回忆。把这些内容放在写信中间，就是插叙。同学们快速默读，找到与乡村生活有关的段落，作出标记。读一读，说说爷爷

3、给你留下了怎样的印象。爷爷是一个年老、困苦、劳累，但很乐观、风趣、慈祥的人，跟爷爷在一起凡卡感到很快乐。1、凡卡想起了哪些事？2、当你读到凡卡回忆时，你又体会到凡卡的心情怎样呢？了解凡卡回忆的用意思考第一次：想到了爷爷守夜的情形和乡村冬夜的景色第二次：想到了与爷爷砍圣诞树的情景乡村生活真的是美好幸福的吗？爷爷已经65岁，还要给老爷家守夜，只能睡在大厨房里；守夜时要挨冻，砍圣诞树时爷孙俩都要“冻僵”了，体会到他们的生活是非常贫困劳累的。否则，爷爷也不会把他唯一的孙子送到城里去做学徒。在小凡卡的心里却如此美好，正是因为他现在的学徒生活太悲惨了，已经到了他无法忍受的程度。1

4、、凡卡的爷爷会收到这封信吗？为什么？2、假如凡卡的爷爷接他到乡下去，凡卡的命运会改变吗？这说明了什么？凡卡课外语文主题丛书：主题4《假如给我三天光明》《水孩子》《汤姆叔叔的小屋》读书使人聪慧知识改变命运第3节物质跨膜运输的方式本节聚集：1.物质跨膜运输的方式有哪几种？2.两种被动运输的方式有什么异同？3.主动运输与被动运输的区别是什么？这对于细胞的生活有什么意义？问题探讨氧气、氮气二氧化碳、苯水、甘油、乙醇氨基酸葡萄糖核苷酸H+、Na+、K+、Ca2+、Mg2+、HCO3_合成的脂双层什么样的分子能够通过脂双层？什么样的分子不能通过？葡萄糖不能通过无蛋白质的脂双层，但

5、是，小肠上皮细胞能大量吸收葡萄糖，对此该如何解释？观察此图，联系已有的知识，你还能提出其他问题吗？能不能对所提出的问题做出尝试性的回答？被动运输主动运输－顺浓度梯度的扩散－逆浓度梯度的运输自由扩散协助扩散－物质通过简单的扩散作用进出细胞－进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散－需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量。－保证活细胞能够按照生命活动的需要，主动选择吸收所需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质。自由扩散和协助扩散需要消耗能量吗？自由扩散与协助扩散有什么异同？为什么自由扩散和协助扩散被称为被动运输？思考：运输葡萄糖的蛋白质和运输K+的蛋

6、白质一样吗？红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，那么小肠上皮细胞吸收葡萄糖是不是也是协助扩散呢？运输方向载体能量实例自由扩散协助扩散主动运输列表比较三种物质运输方式高低高低低高不需要需要需要不需要不需要需要ATPO2、CO2、水、甘油、苯、乙醇葡萄糖被红细胞吸收小肠上皮细胞吸收K+离子浓度/mmol·L-1Na+K+Mg+Cl－细胞内细胞外50100150右图表示的是一个动物细胞内外不同离子的相对浓度。分析图表提供的信息，结合本章所学知识，回答问题：1.哪种离子通过主动运输进入细胞？2.哪种离子通过主动运输排出细胞？3.你是如何作出以上判断的？