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时间:2021-04-16
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1、全新思维的六感全新思维的6感TheSixSenses共情感娱乐感意义感不只关注功能,还重设计设计感故事感综合感不只关注证据,还重故事不只关注专业,还重整合不只关注逻辑,还重共情不只关注严肃,还重娱乐不只关注事务,还重意义设计感案例关注重点:证据已经不够,用故事来劝服和交流学习方式:经常写博客记录别人的故事多读课堂教学:学科故事设计与表达撰写学习叙事制作数字故事故事感能力培养交响感交响乐是由多种乐器所演奏的具有交响性的音乐?什么是交响能力综合思考能力跨领域综合能力把琐碎的事情联结在一起综观全局:整体>部分学习方式:聆听音乐
2、记录比喻日记涂鸦灵感记录、图片日志理解事物之间的联系找出事物之间的关联整合不同事物,形成新的事物交响感能力培养共情感共情感是:设身处地、认同和理解别人的处境、感情的能力。察言观色感染力学习方式:理解他人构建关系关心他人角色扮演换位思考分享经历共情感培养娱乐感PLAY玩教学学习方式:丰富多彩的休闲活动旅游、运动、游戏休闲、玩耍基于游戏的学习体验式学习拓展训练学生设计和组织游戏娱乐感能力培养意义感学习方式:思考人生意义社会责任感的理解阅读历史故事学习哲学历史故事的学习基本问题的思考与分享榜样和案例的学习意义感培养创感决定未来
3、中医儿科学小儿咳嗽病例分析概述咳嗽是小儿常见的一种肺系病证,从现代医学角度来看,咳嗽是呼吸道的保护性反射动作,可以阻止异物进入气管、支气管系统,或防止支气管分泌物积聚。中医认为,凡能引起肺气失宣失肃都能产生咳嗽。21概述小儿形气未充,卫外功能较差,脏腑娇嫩,外感六淫之邪,从口鼻或皮毛而入,必内犯肺脏,使肺失宣降,以致肺气郁闭不宣,其气上逆而发为咳嗽。22概述“子盗母气”,则日久影响脾胃。且小儿“脾常不足”,脾失健运,水谷不能化为精微,反而酿成痰浊,上贮于肺,壅阻气道,加重肺失宣肃。23小儿咳嗽的常见原因(1)呼吸道感染
4、:①细菌或病毒感染,如急性上呼吸道炎、慢性副鼻窦炎、慢性咽炎、咽后壁脓肿、急性会厌炎、白喉、急性喉炎、喉气管支气管炎、急性支气管炎、慢性支气管炎、支气管扩张、肺结核、支气管内膜结核、急性微细支气管炎、肺炎、肺脓肿、麻疹、百日咳。②霉菌感染:呼吸道白色念珠菌感染。③寄生虫病:肺包虫性肺囊肿、肺吸虫病、疟疾、阿米巴原虫病、肺蠕虫蚴移行症。24小儿咳嗽的常见原因(2)过敏性疾病:支气管哮喘、嗜酸粒细胞性肺浸润。(3)肺循环障碍:肺充血、肺水肿、肺梗塞。25小儿咳嗽的常见原因(4)机械性或其他因素:吸入浓烟或其他刺激性气体、增
5、殖体肥大、呼吸道异物吸入、食管气管瘘、胸腔积液、纵隔肿瘤、心脏肥大、心包积液、膈肌受刺激、膈疝、迷走神经耳枝受刺激(如外耳道炎、异物、湿疹)。26小儿咳嗽的常见原因(5)精神性咳嗽。(6)其他:胰腺囊性纤维病变、出血性肺肾综合征、肺泡蛋白质蓄积症、肺泡微结石症、肺含铁血黄素沉着症、白血病或网状内皮细胞病的肺浸润。27小儿咳嗽的辩证要点病之新久寒热痰咳声舌、苔脉象指纹28小儿咳嗽的辩证要点病之新久寒热痰咳声舌、苔脉象指纹问明新病、久病,以定外感、内伤。一般而论,病属新得,素无他疾,而来势急骤,或兼有表证的多是外感;如果病已
6、历久,病势缓慢,或先患其他疾病,渐渐转为咳嗽,并伴有脏腑虚证的多是内伤。29小儿咳嗽的辩证要点病之新久寒热痰咳声舌、苔脉象指纹查清寒热的轻重,以便进一步辨明外感的性质。通常说来,恶寒发热是外感咳嗽的必有症状。如恶寒重、发热轻的是外感风寒;发热重、恶寒轻,甚至不恶寒的是外感风热。30小儿咳嗽的辩证要点病之新久寒热痰咳声舌、苔脉象指纹了解有痰无痰,以便区分属燥属湿。如干咳少痰或者无痰多属燥热;若咳嗽痰多则是痰湿偏盛。对有痰者要进一步察看痰色以辨别属寒属热。如痰白质稀,一咳即出属于寒痰;痰黄质稠咳出甚难者属热痰。31小儿咳嗽的
7、辩证要点病之新久寒热痰咳声舌、苔脉象指纹注意咳嗽声音的高亢、低微,以辨病情的虚实。如声音高亢,是属积气壅盛,肺气上逆,病证属实;若声音低微,甚至气不接续,则是正气不足,肺脾气虚。32小儿咳嗽的辩证要点病之新久寒热痰咳声舌、苔脉象指纹舌、苔,一要注意舌的色泽,二是观察苔的颜色、厚薄、干腻。如苔薄白,舌质无明显变化属于风寒外感;苔薄黄,舌尖红则是外感风热;苔厚腻色白,舌质淡为脾虚痰盛;苔厚而黄,舌质红则是痰热;舌苔黄而燥的是肺热津伤;舌红少苔,或是光剥的即是阴虚。33小儿咳嗽的辩证要点病之新久寒热痰咳声舌、苔脉象指纹主要注意
8、浮沉、迟数、有力无力。脉浮主表,脉沉主里,脉数多热,脉迟多寒,脉有力为实证,脉无力为虚证。34小儿咳嗽的辩证要点病之新久寒热痰咳声舌、苔脉象指纹指纹浮红为外感风寒,鲜红为风热,紫红为痰热内闭,青紫为食积痰阻,淡红为气虚,淡紫为虚寒。35小儿各型咳嗽的异同点风寒咳嗽与风热咳嗽相同:咳嗽、流涕、恶风、头痛不同:风寒咳嗽:
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