最新信息.教学讲义PPT课件.ppt

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1、信息.猜词游戏:(跳绳刷牙开车上楼梯大眼瞪小眼手舞足蹈鸡飞狗跳三长两短金鸡独立)请问从刚才游戏中,两位同学是怎么配合的?(a根据b的语言表情动作等获取相关信息,经过分析得出答案。)二、信息的载体我们获得任何信息,都要借助于语言、文字、图形、图像、声音等事物,这些事物都是信息的载体。注意:1、不存在没有载体的信息。2、同一个信息可以依附于不同的载体,不同信息可以依附同一个载体。(交通信息既可以通过信号灯显示,也可以警察的手势来传递;同样一则新闻我们在广播上听到了,在报纸上也看到了。)举例:1、一传十,十传百。2、高考考生的成绩,经过计算总分、排序等处理,会产生招生录取、统计分

2、析等信息。3、交通、气象、公告等;有些则会保持很长时间,比如我们教科书中的知识信息。4、同学们平时有没有写日记的习惯呢?当我们翻开以前的日记,以前发生的事情就会重新回忆起来。5、你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换一下,我们仍然是各有一个苹果。你有一种思想,我有一种思想,彼此交换一下,我们就都有了两种思想,甚至更多。三、信息的特征1、可传递性2、可处理性3、时效性4、可存储性5、可共享性除了这些,信息还有其他的特性,如真伪性、不完全性、普遍性······练一练:1、通过卫星信号,我们可以安坐在家中可以观看自己喜欢的节目。(传递性和共享性)2、小明把自己喜欢的歌曲都另存储到手

3、机里。(可存储性)3、找路时,我们使用了旧的交通地图往往会误事。(时效性)4、我们期中或期末的考试成绩,经过求和排序处理,就可以得到同学们的名次。(可处理性)5、盲人摸象(不完全性)6、手机上经常收到一些诈骗信息。(真伪性)1、1信息及其特征一、信息的含义信息是各种事物发出的信号、消息、情报、指令和数据所包含的一切可传递和交换的内容。二、信息的载体语言、文字、图形、图像、声音等事物三、信息的特征1、可传递性2、可处理性3、时效性4、可存储性5、可共享性在信息时代的今天,我们就要学会正确获取信息、高效处理信息、灵活运用信息技术。在本学期以后的课程中,我们将共同走进美丽的信息世

4、界,学习和感受多彩的信息技术。谢谢大家实验二乳浊型液体药剂的制备及油类所需HLB值的测定一、实验要求1、掌握乳剂的一般制备方法2、掌握常用乳剂类型的鉴别方法3、熟悉测定油类所需HLB值的方法二、实验原理乳剂是两种互不相溶的液体所组成的多相分散系统,其中一种液体以小滴的形式分散在另一种液体中,形成油包水(W/0)型或水包油(O/W)型乳剂。为了使被分散的液滴稳定存在,通常加入一种能降低油水界面张力的乳化剂,并通过外力搅拌才能制得比较稳定的乳剂,小量乳剂可在乳钵中用手研磨或在瓶中振摇制得,大量生产则用搅拌器或乳匀机制备,制得乳剂的类型,一般可用稀释法或染色镜检法鉴别。每一种乳化

5、剂都具有一定的HLB值,而每一种被乳化的油又都有一个所需HLB值,当选用的乳化剂的HLB值符合油所需HLB值时,就可制得较稳定的乳剂。但是,单个乳化剂所具有的HLB值不一定恰好与被乳化的油所需的HLB值相适应,所以常将两种不同HLB值的乳化剂混合使用,以获得最适的HBL值,混合乳化剂的HLB值可按下式计算HLB混合=HLBa·Wa/(Wa+Wb)+HLBb·Wb/(Wa+Wb)式中,a、b分别为两种已知HLB值的单个乳化剂,Wa、Wb分别为两种乳化剂的重量。三、实验内容(一)鱼肝油乳剂的制备处方:鱼肝油25ml,西黄蓍胶0.4g,糖精钠0.1%,阿拉伯胶6.3g,香精1%,

6、,尼泊金乙酯0,15%,蒸馏水加至50ml制法:将阿拉伯胶与鱼肝油研匀,一次加入13ml蒸馏水,朝一个方向迅速研磨制成初乳,加糖精钠水溶液、香精,尼泊金乙酯,再缓缓加入西黄蓍胶浆,加蒸馏水至50mi搅匀,即得。(二)石灰擦剂的制备1、处方:氢氧化钙溶液25ml,豆油25ml2、制法:将氢氧化钙溶液与豆油混合,经振摇后制成乳浊液(三)乳剂类型的鉴别试验稀释法:取试管2支,分别加鱼肝油乳和石灰擦剂各1滴,再加入蒸馏水约5ml,振摇或翻倒数次,观察是否能均匀混合,并根据试验结果判断上述两种乳剂类型。染色法:将上述两种乳剂分别涂在载玻片上,并加油溶性苏丹红染色,载显微镜下观察,另用

7、水溶性亚甲兰染色,同样在显微镜下观察,根据以上观察结果判断乳剂类型。(四)液体石蜡所需最适宜HLB值的测定用吐温80(HLB=15.0)及司盘80(HLB=4.3)配成HLB值为6.0,8.0,10.0,12.0,及14.0的五种混合乳化剂,计算各单个乳化剂的百分用量,填于下表:HLB68101214Tween80Span80取5支50ml干燥有塞量筒,各加入12ml液体石蜡,再分别加入上述不同HLB值的混合乳化剂1.0ml,剧烈振摇10秒钟,然后加入蒸馏水4ml,振摇20次,然后沿管壁慢慢加入蒸馏水使成全量40m

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