欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:62098408
大小:3.26 MB
页数:94页
时间:2021-04-16
《最新人教版语文八年级下册知识树教学讲义ppt课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版语文八年级下册知识树说课标说教材说建议总目标学段目标编写意图编排特点立体式整合教材教学建议评价建议理想课堂教材知识树一、说课标要求卜庆振多媒体工作室一种精神两种品质三个维度四种能力五项提高民族精神(公民意识)知识和能力目标1.累计认识常用汉字3500个,其中会写3000个左右。2.学写规范、通行的行、正楷字,提高书写的速度。3.学会多种阅读方法。4.运用常见的表达方式写作5.发展语言能力、思维能力,激发想象力和创造潜能。6.具有独立阅读的能力,形成良好的语感。7.具有日常口语交际的基本能力。8.学会使用
2、语文工具书。听说读写丰富积累培养语感发展思维掌握方法养成习惯道德品质科学文化素养过程和方法目标积极倡导自主、合作、探究的学习方式。情感、态度和价值目标1.培养爱国主义情感、社会主义道德品质。2.形成积极的人生态度,形成正确的价值观。3.提高文化品位和审美情趣。教材编写意图力求培养学生的语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养的基础上,发展学生的综合语言运用能力优化学生的语文学习方法,使他们通过阅读、观察、体验、探究等主动学习的方法,形成有效的学习策略,提高自主学习的能力关注学生的情感,提高他们的
3、人文素养,引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观,提高知识理解和知识运用的能力教材的编写意图教材编写意图1、教材编写意图:以人的发展为本,面向全体学生,全面提高学生的语文素养,为学生的终身发展奠定基础。加强整合优化,将三维目标融为一体,不断提高学生的语文素养。遵循语文教育的规律,努力建设与现代社会发展相适应的语文课程。积极倡导自主、合作、探究的学习方式。人文性与工具性的统一提升学生的语文素养提高学生的语文能力品味含义丰富的语言感受人间的关爱与温情。融入自己的生活体验,感悟课文思想内涵体悟人生奋斗的意义,了解
4、社会人生学习叙事性散文的文体特征,1、学习从平凡琐事中提炼意蕴丰富的写作方法。3、体会比喻夸张等修辞手法在文中的作用。2、学习抓住人物特征,通过具体事例塑造人物形象的方法,1、整体感知,把握脉络,理清思路2、学习抓住人物特征具体事例表现人物思想性格的方法3、抓住关键词句,品味语言,理解蕴涵的感情教法设计编排意图单元重点单元编排意图及重点学情分析八年级学生对人物形象和故事情节依然兴趣不减,教师可以引导学生在把握教材内容和人物形象的基础上,对作品的人文内涵和精神实质进行深入的探究,以期有更大的提高。课外诗歌背诵单
5、元课文名著导读附录海底两万里名人传体例安排培养学生阅读兴趣欣赏唐人书法短语结构类型表句子成分简表标点符号用法介绍语文语法及课外知识,提高语法素养积累优秀诗文提高语文素养综合性学习阅读单元提示贯彻新课标理念与学生平等交流语文知识的综合运用听说读写能力整体发展阅读提示课文研讨与练习读一读写一写创设情境体现新课标引导思考积累字词人生轨迹关爱自然古代生活语文八年级下知识树心灵之声民风民俗山水游记藤野先生我的母亲我的第一本书列夫.托尔斯泰再塑生命敬畏自然罗布泊·消逝的仙湖旅鼠之谜谜大雁归来喂----出来雪雷电颂短文两篇
6、组歌海燕云南的歌会端午的鸭蛋春酒吆喝俗世奇人与朱元思书五柳先生传送东阳马生序诗词曲五首马说小石潭记岳阳楼记诗五首醉翁亭记满井游记八年级下册内容藤野先生我的母亲我的第一本书列夫·托尔斯泰再塑生命雪雷电颂短文两篇海燕组歌敬畏自然罗布泊消逝的仙湖旅鼠之谜大雁归来喂,出来云南的歌会端午的鸭蛋吆喝春酒俗世奇人与朱元思书五柳先生传马说送东阳马生序诗词曲五首小石潭记岳阳楼记醉翁亭记满井游记诗五首第一单元以“人生”为主题第二单元以“散文诗”为主题第三单元以“人与自然”为主题第四单元以“民俗风情”为主题第六单元背起行囊走四方第
7、五单元古诗苑漫步3、教材知识树献给母亲的歌藤野先生我的母亲我的第一本书再塑生命列夫·托尔斯泰回忆性散文牛汉胡适传记鲁迅回忆性散文回忆性记叙文海伦·凯勒传记茨威格以“八年级下第一单元”为例:人生轨迹藤野先生我的母亲再塑生命母亲教我做人我的性格及成因印象深刻的往事离开仙台认识具体事物认识理解大自然在仙台在东京母亲给我的极深的影响理解爱的含义前往仙台缘由,厌恶失望痛苦结识藤野先生、赞扬先生品质、弃医从文原因怀念藤野先生、先生品质对我的激励和鼓舞像个先生样自己爱学习最活泼游戏严加管教、严师慈母、隐忍善良、宽容大度、维
8、护人格尊严我能和气宽容待人、体谅别人知识:知道爱的光明照到了我的身上老师让我回到了自然理解自然教我懂得了什么是爱第一单元知识树人生轨迹藤野先生我的母亲再塑生命母亲教我做人我的性格及成因印象深刻的往事离开仙台认识具体事物认识理解大自然在仙台在东京母亲给我的极深的影响理解爱的含义前往仙台缘由,厌恶失望痛苦结识藤野先生、赞扬先生品质、弃医从文原因怀念藤野先生、先生品质对我的激励和鼓舞像个先生样自己爱学习最
此文档下载收益归作者所有