最新人教版五年级下册语文园地五·口语交际·习作五PPT幻灯片.ppt

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2、天高气爽的清晨。杨氏之子在院子里玩耍。孔君平先生拜见杨氏之子的父亲,其父不在,然后,就把杨氏之子叫了出来。孔君平逗逗杨氏之子,是不是出了名的聪明呢。】第一幕杨氏之子的父亲:(嘱咐)亲儿,爸今天出家去办事,你待在家里看家噢,若有客人到家里来,就告诉他:“我爸外出!请您等一等,我爸很快就回家了。”杨氏之子:(天真地回答)爸,您放心,孩儿会照您的吩咐做的!杨氏之子的父子:(严肃地回答)嗯,再见咯!杨氏之子课本剧第二幕杨氏之子:(在美丽的,芬芳的园子中扑蝶)闷啊,爸,您怎么还不回家啊?孔君平:(咚咚,敲门声)孔君平拜见杨大人。杨氏之子:(静静地,侧耳听)是谁啊?孔君

3、平:孔君平拜见杨大人。杨氏之子:我的父亲不在家里,十分对不起!孔君平:(央求的眼神)杨氏之子,请你出来一下,好吗?杨氏之子:(兴冲冲地跑去开门)就是我,请问先生,您有什么事呢?孔君平:(偷偷地笑)我能进你们杨家坐一会儿吗?杨氏之子:(高兴地笑)当然可以呀!课本剧,要注意些什么呢?第三幕【杨氏之子恭敬地让孔君平进屋,并带领孔君平来到客厅,手势招呼他坐下。】杨氏之子:(端来了果盆,其中有杨梅)先生,请你随便吃些水果吧!孔君平:(不在意的样子)谢谢!(怀疑的眼神看着杨氏之子,手指着杨梅)这是你家的水果吗?杨氏之子:(不假思索)先生,请慢用……!孔君平:(逗逗孩子)

4、这是你家生产的杨梅?杨氏之子:(立即回答)我从没有听说过孔雀是先生您家的禽类啊!孔君平:(糟了,明白地笑)你真是个聪明的孩子!杨氏之子:过奖了!先生。孔君平:告辞!杨氏之子:告辞!注意表情和动作1.如果让你来演一个故事,你觉得需要哪些准备?探讨:(1)可以将课文文中的叙述性语言改编成人物的对话。(2)可以利用提示语加上表情或动作。(3)根据实际情景可以准备些简单的服装、道具。2.选择一个自己喜欢的故事,可以自由组合,也可以以小组为单位进行排练。3.全班同学评议,评出“最佳表演家”。标准:(1)正确理解课文内容,再现故事场景。(2)入情入境,将人物形象展现逼真

5、。探讨:课本剧的表演,应该注意些什么呢?小结习作缩写根据习作要求,你能回答下面的问题吗?1、什么叫缩写?2、缩写的具体要求是什么?3、缩写后的字数要求怎么样?读一读,习作要求。缩写,就是在中心思想和主要内容不变的情况下,按照一定要求,把篇幅较长的文章压缩提炼成较短文章的一种写作训练。什么是缩写?1、缩写时要按原文顺序缩。2、缩写时要有详有略,重点的部分要详写,次要的部分要略写。3、缩写要保持原文章的主要内容,找出与原文章的主要内容关系密切的句子。缩写有些什么要求呢?课文缩写战国时候,秦国最强,常常进攻别的国家。有一回,赵王得了无价之宝和氏璧。秦王知道后,非常

6、想得到那块璧,就骗赵王说他愿意拿十五座城来换那块璧。赵王派蔺相如带着和氏璧到秦国去。蔺相如进宫把璧给了秦王,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就叫人把璧送回了赵国,使秦王的阴谋没有得逞。因为蔺相如完璧归赵,所以被封为上大夫。几年后,秦王约赵王在渑池会见。秦王让赵王鼓瑟,并叫人记录下来。蔺相如见秦王这样侮辱赵王,便威胁秦王击缶,也叫人记录下来,使秦王也受到侮辱。蔺相如又立了功,被封为上卿,职位比廉颇高。对此廉颇很不服气,扬言要给蔺相如下不了台!蔺相如知道后,总是避开廉颇。蔺相如的手下看不顺眼,蔺相如解释自己躲廉颇是为了国家利益。廉颇知道后,他感到自己很不应该,便背上

7、荆条来蔺相如家负荆请罪。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。将相和(缩写)500字战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国,不辱使命,完璧归赵,所以封了上大夫;又陪同赵王赴秦王设下的渑池会,使赵王免受侮辱。为表彰蔺相如的功劳,赵王封蔺相如为上卿。老将廉颇居功自傲,对此不服,而屡次故意挑衅,蔺相如以国家大事为重,始终忍让。后廉颇终于醒悟,向蔺相如负荆请罪。将相和好,共同辅国,国家无恙。将相和(缩写)200字周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭,并说不要推却。诸葛亮说,都督委托,理应照办,并答应三天造好,立下了军令状。诸葛亮

8、事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。第三天,诸葛亮请鲁

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