人教版小学五年级下册语文《口语交际习作五》.ppt

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1、口语交际让名著中的人物走上舞台１、同学们，你们喜欢看电视剧吗？有没有看过根据四大名著改编的电视连续剧？在《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》四部大型连续剧中，你最喜欢哪部？喜欢里面的哪个人物呢？据闻由四大名著改编的电视剧、影片举不胜举，可是中央电视台拍摄的收视率却最高，于是人们记住了孙悟空的扮演者（六小龄童），诸葛亮的扮演者（唐国强）。为什么人们对他们的表演记忆犹新呢？他们演技超群，一颦一笑，一个动作，一个眼神，都能表现人物的特点。）我们要把课本排成课本剧需要哪些准备呢？⑴　把文中的叙述性语言改编成人物的对话。⑵　利用提示语加上表情或动作。⑶　准备些简单的服装、道具。编排课

2、本剧不能仅仅停留于课本，为了更好地体现人物的特点，还要进行必要的改编，形象地将人物的语言、动作、神情展现给观众。习作5练习缩写课文看习作要求，读一读，说说你明白了什么？１、什么叫缩写？２、缩写的具体要求。３、缩写后的字数要求。习作要求学习缩写，能抓住文章的主要内容进行适当删减，做到意思准确、完整，语句连贯通顺。A.什么叫缩写？缩写是将内容较多,篇幅较长的文章按一定的要求写成较短的文章.B.缩写的具体要求缩写时应忠于原文,不改变原文的主题或中心思想,不改变原文的梗概。C.缩写后的字数要求（不超过400字）１、读《景阳冈》原文与缩写稿，自学思考：⑴　说一说《景阳冈》一文有哪些要点。⑵　比较

3、一下，缩写以后保留了哪些内容，删除了哪些内容。⑶　保留的部分是怎样连接成文章的？⑷　朗读缩写文章，看看是否保留了主要内容，意思是否比较准确完整，语句是否通顺连贯。缩写步骤1、缩写之前，要把文章多读几遍，读懂内容，抓住要点。2、根据文章的主要内容，想清楚哪些内容必须保留，哪些内容可以删减。3、对需要保留的内容进行简化。4、读一读缩后的文章，考虑怎样连缀成文。5、缩写以后，再和原文比较一下，看看是否保留了主要内容，意思是否比较准确、完整，语句是否通顺连贯。缩写的基本要求1、缩写时要按原文顺序缩。2、缩写时要有详有略，重点的部分要详写，次要的部分要略写。3、缩写要保持文章的完整性。《景阳冈》

4、缩写武松在路上走了几日，来到阳谷县地面，觉得腹中饥渴，看见一家酒店挑着一面旗子，上面写着：“三碗不过冈”。武松进店坐下后，叫了酒菜。店主给他倒了三杯酒，就不来筛了。武松问其原因，店主解释了“三碗不过冈”。可武松不听，硬是要再喝，店主无奈，只好筛酒。武松一连喝了十八碗，喝完就准备上冈去，店主劝告他，说冈上有大虫，等明天凑齐了二三十人再上冈。武松不听，执意要上冈。在冈下，武松看见了树上的字，以为是店家的诡计，是要吓那些胆小鬼的，便继续走，又走了一段，他看见官府的文榜，才知冈上真的有大虫，只好硬着头皮上冈。走了一程，武松酒力发作，热起来了，看见一块青石，便躺下来想睡一觉，忽然刮起一阵大风，风

5、后，跳出一只吊睛白额大虫.那只大虫又饥又渴，它前爪在地上按了按，往上一扑，从半空中窜下来，武松一闪，闪到了大虫背后，大虫背后看人最难，它把腰胯一掀，武松闪到了一边，大虫吼了一声，把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪，武松一闪，又闪到了一边。大虫没抓到人，劲儿就泄了一半。武松抡起哨棒，一下打急了，打在树上，把哨棒给打折了。大虫咆哮着，发起性来，两只前爪搭在武松面前，武松揪住它的顶花皮，使出吃奶的劲，对大虫拳打脚踢，大虫七窍流血了，武松还不放心，又拿打折的哨棒把大虫打了一顿，使尽平生气力，手脚都酥软了。武松怕又跳出一只大虫来，打不过了，急忙下了冈。选出自己准备缩写的课文，交流讨论怎样缩写准备缩写的文

6、章（《草船借箭》、《金色的鱼钩》或其他文章）多读几遍，理出要点。《将相和》缩写战国时候，秦国最强，常进攻别的国家。一次，秦王写信给赵王说愿拿十五座城换璧。赵王派蔺相如带璧去秦国，蔺相如进宫见了秦王，发现他根本没有拿城换璧的诚意，便派人将璧送回了赵国，秦王的阴谋未能得逞。蔺相如因“完璧归赵”而立了功，赵王封他做上大夫。过了几年，秦王约赵王在渑池会见。赵王让蔺相如随行，让大将军廉颇带军队做好了抵御秦兵的准备，赵王到渑池会见了秦王，他要赵王鼓瑟。蔺相如见秦王这样侮辱赵王，以生命为代价逼秦王击缶。蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封其为上卿，职位比廉颇高。廉颇不服气，扬言要给蔺相如下不了台。但蔺相

7、如始终避而躲之，并对手下解释说：“秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我之所以逼着廉将军，为的是我们赵国呀！”蔺相如的话传到了廉颇耳朵里，于是他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门前请罪。从此以后，两个人成了好朋友。共同保卫赵国。《草船借箭》缩写周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭。诸葛亮答应三天造好，立下了军令状。诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、