最新人教版五年级下册语文15金色的鱼钩教学讲义PPT.ppt

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1、人教版五年级下册语文15金色的鱼钩本文的内容是真实的，那枚珍贵的鱼钩现在珍藏在中国人民解放军军事博物馆中。红军过草地朗读感悟快速默读课文：1.说一说，课文讲了一件什么事？2.读了课文，你觉得老班长是一个什么样的人？3.把最让你感动的地方画出来，有感情地读一读。时间：地点：人物：起因：经过：结果：解析：全文主要内容1935年秋天草地炊事班长，我和两个小同志炊事班长接受任务，照顾三个战士。在艰难的征程中，炊事班长想方设法钓鱼给战士吃，自己却不吃鱼。我们走出了草地，班长却壮烈牺牲了，我们保存了鱼钩，永远怀念她。炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸

2、上布满皱纹，两鬓都斑白了。这句话是对老班长的描写。老班长还不到岁，但样子却十分。从中可以体会到他在长征途中饱经风霜，生活非常。解析：第二自然段外貌四十苍老艰苦他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。这句话写出了鱼钩的来历。“跑”“取”“烧”“弯”一连串的动作表现了老班长的心情。解析：第四自然段迫切他摸了摸嘴，好像回味似的说：“吃过了。我一起锅就吃，比你们还先吃呢。”这是对老班长的、、描写。“摸了摸嘴”“好像回味似的”形象地再现了老班长当时的情态——仿佛刚刚品尝了鱼汤的美味。这是老班长怕“我”知道自己舍不得吃鱼的事而做的表演。多么的老班长啊！解析：

3、第七自然段动作神态语言大公无私他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”这是对老班长的、描写。从“皱紧眉头硬咽下去”可以看出鱼骨头。让战友们吃鱼，自己却吞咽吃剩的鱼骨头，可见老班长的高贵品质。解析：第八自然段动作神态难以下咽舍己为人我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”“好像有万根钢针扎着喉管”，运用的修辞手法，写出了“我”看到老班长硬咽鱼骨头时内心的。解析：第八自然段夸张难受程度“指导员把你们三个人交给我。他临走的时候说，‘他们年

4、轻。一路上，你是上级，是保姆，是勤务员，无论多么艰苦，也要把他们带出草地。’……”这是指导员向老班长交代任务时说的话，这个句指出老班长肩负的三重责任。是“上级”，指老班长要负责；是“保姆”，指；是“勤务员”，指解析：第十三自然段排比领导三个病号走出草地三个小战士既年轻又是病号，对他们的照顾要像保姆一样细致周到照顾病号要全心全意。老班长忽然严厉地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配。你的任务是坚持走路，安定两个小同志的情绪，增强他们的信心！”老班长怕影响“我”的身体，故意端起“上级”的架子。老班长“严厉”的态度表现了他对“我们”深沉的。解析：第十八自然段爱他笑着说

5、：“吃吧，就是少了点儿。唉！一条好大的鱼已经上了钩，又跑了！”此处是对老班长的描写，写老班长故意装作轻松的样子，宽慰“我们”喝鱼汤。解析：第二十自然段语言我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。这句话运用了的修辞手法。当“我”知道鱼，以及老班长把仅有的一点儿东西都给“我们”三个病号吃，自己却硬咽草根和吃剩的鱼骨头后，“我”的内心极为沉重。“我”实在不忍心喝下这少之又少的鱼汤，实在不愿意看着老班长忍饥挨饿，不愿意看到老班长的身体一天天衰弱下去，所以觉得手中的搪瓷碗有千斤重。解析：第二十一自然段夸张来之不易老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成疙瘩。他说：

6、“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”这是对老班长的、描写。“收敛了笑容”“眉头拧成疙瘩”写出了老班长看“我们”不肯喝鱼汤时，又心疼又着急的样子。老班长说“你不要太脆弱”意思是让“我”不要感情用事，要服从命令，顾全大局。解析：第二十一自然段神态语言老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。“脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意”是对老班长的描写，与上文“我们”不喝鱼汤时“收敛了笑容”“眉头拧成疙瘩”的神态形成和，充分表现了老班长心中只有没有的高贵品质。解析：第二十二自然段神态照应

7、对比战士自己老班长虽然瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，还一直用饱满的情绪鼓励着我们。老班长“瘦得只剩皮包骨头”“眼睛深深地陷了下去”，还“一直用饱满的情绪鼓励着我们”，老班长的外貌和饱满的情绪形成对比，充分表现了老班长的精神和的革命信念。解析：第二十三自然段革命乐观主义坚定解析：第二十八自然段“小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！”老班长宁肯牺牲自己的生命，也要把生的机会留给战士们，从中可以体会到老班长的高贵品质。“一定要走出草地去”是他对战友的。舍己为人鼓励“不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！见着指导员

8、，告诉他，