最新人力资源期末辅导ppt课件.ppt

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1、人力资源管理期末辅导人力资源管理期末辅导一、课程的性质和任务二、课程学习媒体简介三、期末复习的基本要求四、考试的形式和题型五、课程复习要求的层次六、期末考试复习纲要一、课程的性质和任务人力资源管理是财经类本科开放教育工商管理等专业限选的一门专业理论课程，是省开课，一学期开设，占4个学分。通过本课程的学习，要能够掌握人力资源管理的基本知识、基本原理，学会用人力资源管理理论分析和解决企业实际问题的方法，同时培养学生爱岗敬业的精神，为毕业后成功地走上社会参加企业经营管理实践打下基础。五、课程复习要求的层次本课程在期末复习中，按“重点掌握、一般掌握和一般了解”三个层次

2、进行要求。第九章人力资源的保障管理六、期末考试复习纲要第一章现代人力资源管理概述第二章现代人力资源管理的理论基础第八章人力资源的激励与薪酬福利管理第六章人力资源的教育、培训与职业技能开发第七章人力资源的工作绩效考核第四章人力资源成本与会计方法第三章人力资源的战略规划与管理决策第五章人力资源的招聘、选拔与雇佣管理第十章职业生涯发展咨询与管理第十一章人力资源管理诊断第一章现代人力资源管理概述一、人力资源的定义和特点二、人力资源管理的定义、任务和意义四、日本企业人力资源管理模式的特点六、中国企业人力资源管理模式五、美国企业人力资源管理模式的特点三、现代人力资源管理与

3、传统人力资源管理的区别人力资源的定义人力资源，又称劳动力资源或劳动力，是指能够推动整个经济和社会发展、具有劳动能力的人口总和。人力资源的最基本方面，包括体力和智力。如果从现实的应用形态来看，则包括体质、智力、知识和技能四个方面。人力资源的特点1、人力资源是主体性资源或能动性资源。2、人力资源是特殊的资本性资源。3、人力资源是高增值性资源。4、人力资源是再生性资源。人力资源管理的定义人力资源管理，就是指运用现代化的科学方法，对与一定物力相结合的人力进行合理的培训、组织和调配，使人力、物力经常保持最佳比例，同时对人的思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调，充分

4、发挥人的主观能动性，使人尽其才，事得其人，人事相宜，以实现组织目标。人力资源管理的意义(1)对企业决策层。(2)对人力资源管理部门。(3)对一般管理者。(4)对一个普通员工。现代人力资源管理与传统人事管理的特点是以“事”为中心，只见“事”，不见“人”，只见某一方面，而不见人与事的整体、系统性，强调“事”的单一方面的静态的控制和管理，其管理的形式和目的是“控制人”；现代人力资源管理以"人"为核心，强调一种动态的、心理、意识的调节和开发，管理的根本出发点是"着眼于人"，其管理归结于人与事的系统优化，致使企业取得最佳的社会和经济效益。传统人力资源管理的区别（一）传统

5、人事管理把人设为一种成本，将人当作一种“工具”，注重的是投入、使用和控制。现代人力资源管理把人作为一种"资源"，注重产出和开发。现代人力资源管理与传统人力资源管理的区别（二）传统人事管理是某一职能部门单独使用的工具，似乎与其他职能部门的关系不大；现代人力资源管理却与此有着截然不同。实施人力资源管理职能的各组织中的人事部门逐渐成为决策部门的重要伙伴，从而提高了人事部门在决策中的地位。现代人力资源管理与传统人力资源管理的区别（三）日本企业人力资源管理模式的特点（1）不注重市场调节，劳动力市场很不发达，员工一般都是终身就业；（2）规范化、制度化的程度较低；（3）企业

6、注重劳资双方的合作关系，重视员工素质和对员工的培训，在员工使用上有“有限入口”和“按部就班，内部提拔”的特点；（4）弹性工资。（1）注重市场调节。通过发达的劳动力市场调节分配劳动力资源；（2）制度化管理；（3）对抗性的劳资关系；（4）刚性薪酬体系。美国企业人力资源管理模式的特点中国企业人力资源管理模式1、自我中心式、非理性化家族管理2、以人为中心、理性化团队管理第二章现代人力资源管理的理论基础一、关于人性认识的四种观点二、人本管理的含义、确立模式依据、理论模式、基本内容及机制三、心理测评的含义、方法及技术指标四、职务分析的基本含义、内容、用途和方法关于人性认识

7、的四种观点1、“经济人”假设2、“社会人”假设3、“自我实现人”假设4、“复杂人”假设人本管理的含义人本管理是指在人类社会任何有组织的活动中，从人性出发来分析问题，以人性为中心，按人性的基本状况来进行管理的一种较为普遍的管理方式。以人性为核心，人本管理有企业人、环境、文化及价值观四项基本要素。这四项基本要素是学习、建立人本管理时必须予以重视和研究的。确立人本管理理论模式的依据（1）企业人是一个完整意义上的人，具有社会人的角色；（2）企业人的心理、动机、能力和行为都是可以塑造、影响和改变的，社会和企业的环境、文化及价值观的变化也同样可以影响企业人的心理和行为方式

8、；（3）作为管理主体和客体的人之间具有