最新专四听力与听力理解+作文综述.教学讲义PPT课件.ppt

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1、专四听力与听力理解+作文综述.OutlineBriefintroduction:SyllabusforTEM4DictationListeningComprehensionWriting真题研究:听写听力写作SYLLABUSFORTEM4总则2000年出版的《高等学校英语专业英语教学大纲》（以下简称《大纲》）规定，高等学校英语专业基础阶段的主要教学任务是“传授英语基础知识，对学生进行全面的、严格的基本技能训练，培养学生实际运用语言的能力、良好的学风和正确的学习方法，为进入高年纪打下扎实的专业基础”。（《大纲》，2000：2）同时，《大纲》也指出

2、，“为了帮助各校和有关部门了解执行本教学大纲的情况，教育部委托全国高校外语专业教学指导委员会英语组在第四学期和第八学期分别实施全国英语专业四级和八级统一考试。四级和八级考试着重检查学生的英语语言的综合运用能力。”（《大纲》，2000：14）历年真题分析：短文听写考试年份标题选材范围文章类别字数1999UnitedNationsDay世界各地的人们如何庆祝联合国日以及庆祝的意义。话题属于世界寻觅类。说明文1592000WhatWeKnowAboutLanguage关于人类的语言。话题属于世界寻觅类。说明文1452001Characteristic

3、sofaGoodReader什么样的读者才是好读者。话题属于教育学习范畴。说明文1502002DisappearingForests世界森林资源逐渐减少的现状。话题属于世界寻觅类。说明文1502003Salmon鲑鱼的生活习性介绍。话题属于自然科学类。说明文147考试年份标题选材范围文章类别字数2004Money钱币的起源发展以及对不同国家使用的不同钱币的介绍。话题属于世界寻觅类。说明文1472005TheWristWatch手表的起源和发展以及各国人民对它的使用情况。话题属于世界寻觅类。说明文1442006TheInternet因特网的利与弊

4、以及人们应该如何利用因特网。话题属于教育学习范畴。说明文1342007Advertising现代社会广告发展的原因及状况。话题属于社会科学类。说明文1532008ChoosingaCareer大学生如何择业。话题属于教育学习范畴。说明文1552009年NewYear’sEve说明文评分标准：1.听写共分15小节；每节1分。2．每节最多扣1分。3．重复错误，仅扣一次。4．错误共分两类：小错误(minormistakes)和大错误(majormistakes)。A.小错误：1)单词拼写错一到二个字母。例：inconvenient—unconveni

5、ent，inconvient；originally--origionally,originally；knives———nives。2)标点符号错误：一whenWhen；Tosolvethisproblem，the—Tosolvethisproblemthe…。3)冠词，单复数错误：shells—shell；withasolution—withthesolution。4)小错误扣分标准：小错误在一节中出现一次，留作总计；出现两次，扣0．5分；出现三次，扣0．5分后留一小错做总计；出现四次(以上)，扣1分。5)未扣分小错误的扣分标准：累计2---4

6、个：扣0．5分。累计5---8个：扣1分。B.大错误：漏写、加词、造词、换词(冠词作小错计)，大移位，时态错误，原文一个词变两个词。每个错误扣0．5分。例：arestillpaid—isstillpaid，stillpaid，stillpay；wereused—weused；coinswere—coinwas；began—begun；goods—good；cloth—ciof，cloths；salt—soit；paid—payed；throughout--allthrough，throughof;accepted——anacception；as

7、payment——forpayment；forgoods——togoods；they——these，there．5．一些特例的扣分标准：1)下列情况不扣分：inthepast—inthepast,；“now”后加逗号。2)下列情况扣分：throughout--throughout(小错误)；apieceof—piecesof(两个小错，扣0．5分)6．总分为0．5分时，以1分计算：其余总分中如含分数的，分数舍去，留整数。如：12．5分一12分，7．5分---7分。空白卷—律打0分。ListeningComprehension听力部分属接收性语言

8、技能单项测试。其目的是测试考生在类似日常生活的情景中获取口头信息的能力，大纲对其要求是：能听懂英语国家人士关于日常生活，社会生活的讲演或交谈，听懂难度