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时间:2021-04-14
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1、《鸟的天堂》ppt课件(2)鸟的天堂鸟的天堂一:“天堂”指的是什么?“天堂”指的是:某些宗教指人死后灵魂居住的美好的地方。比喻美好的生活环境。二:鸟的天堂指的是什么?它是什么样的?大榕树:这棵大榕树在广东省新会县的天马河上,已经有五百年的历史,每年都长出许多的根,从树上倒挂下来,钻进土里,过些日子又长出新的枝干来。这样不断生长,占地达16亩,这被当地称为“神树”、“天堂中得乐园”。又因为上面栖息着许多鸟,被人们成为“鸟的天堂”不可计数静寂留恋应接不暇一簇纠正颤动缝隙昨天灿烂高塔船桨清楚缆绳木桩拨水停泊茂盛解词语不可计数:没有办法来计算,形容数量多。应接不暇:形容人或
2、事情很多,接待,应酬不过来。文中指鸟太多,看不过来。留恋:舍不得离开。近义词:茂盛-茂密反义词:逼近-远离陆续-连续静寂-喧闹渐渐-逐渐光明-黑暗展示-展现茂盛-枯萎颤动-抖动逼近-靠近不可计数-数不胜数应接不暇-目不暇接默读课文,思考:巴金爷爷几次经过鸟的天堂?看到的景象有什么不同?两次。第一次是在黄昏,鸟都栖息了,因此作者着重描写了“天堂”—大榕树的奇特景象。第二次是在第二天早晨,太阳刚刚升起的时候,正是鸟儿最活跃的时刻,所以着重写的事“天堂”的“居民”—鸟儿热闹活动的情景。再次默读课文,思考作者是按什么样的顺序来写这篇文的?按照游览顺序第一部分(1-4)作者和
3、朋友划船出去游玩。第二部分(5-9)第一次经过鸟的天堂见到大榕树的景象。第三部分(10-13)第二次经过鸟的天堂见到群鸟欢闹的景象。第四部分(14)作者对鸟的天堂的留念和赞美边想边找课文写出了榕树的什么特点?画出描写榕树特点的句子。边想边找课文写出了榕树的什么特点?画出描写榕树特点的句子。(一)大我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。(树占地面积很大,的确是太大了。)真是一株大树,枝干的数目不可计数。有许多根直垂到地上,伸进泥土里。从划线部分,你体会
4、到什么?我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。★“一株”对大家关于榕树的争论给出了答案,说榕树只有“一株”,而不是“我”说的“许多株”,也不是“另一个朋友”说的“两株”。★“枝干的数目不可计数”表明出榕树枝干数目多的没有办法清点、无法计算。榕树不仅高大而且茂盛。就像一株大树卧在水面上。(二)茂那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。(不留一点缝隙:说明树叶多)那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国树!那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似
5、乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。★“一簇堆在另一簇上面”感受到大榕树枝叶茂盛,给鸟儿创造了良好的、自由自在的生活环境。★“似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”作者把大榕树写活了,写动了,从绿色中感受到有一种生命力在涌动,赞美榕树充满活力的蓬勃生机。这是作者看到大榕树产生的美好幻景。榕树:大茂盛我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新
6、的生命在颤动。课文写出了这里的鸟有什么特点?从文中画出有关的句子。1.鸟多(1)我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处是鸟声,到处是鸟影。(两个“到处”说明鸟很多)(2)我注意地看着,眼睛应接不暇,看清了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来。应接不暇:形容来的人或事情太多,接待应付不多来。这里指鸟儿繁多,眼睛看不过来。(“应接不暇”,说明鸟太多)2.鸟欢快(1)“大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的扑翅膀。”(有的……有的……有的……)说明鸟的姿态很多(2)“一只画眉鸟飞了起来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,
7、那歌声真好听”(想象一下树上还有哪些鸟,什么姿态的鸟?)鸟:种类多数量多姿态多欢快我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!第二次去“鸟的天堂”看到的景色与第一次为什么不同?第一个为什么加引号,第二个不加引号?第一个加引号是因为这是引用别人的话,指的是大榕树。第二个不加引号是因为作者亲眼看到了,鸟儿在这棵大榕树上生活的快乐、自由、幸福,是真
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