最新《窃读记》第二课时PPT课件教学讲义ppt.ppt

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1、《窃读记》第二课时PPT课件为何要“偷偷地”读书？物质上贫穷匮乏精神上渴求读书粮食哺育的是人的身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。1.有感情的朗读课文。说一说作者是在什么地方读书，在那儿读书有什么不便之处。她怎样读？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”（从这句话中你体会到了什么？)（发愁的表情和高兴的心情作对比，“我”为雨天有充分的的理由呆在书店读书而高兴，体现了“我”热爱读书。）我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架.(读了这句话，

2、你有什么感受？)（作者用了“咽了一口唾沫”这样一个动作，写出了此时的“我”尽管是腿酸脚麻，饥肠辘辘，却在两个多钟头的饱读之后有一种满足感，充实感。这种窃读犹如一次精神的盛宴，收获了知识与智慧。）作者又是如何写她的“惧怕”的呢？每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完知趣是什么意思？“当时的环境已不适宜再读下去”，可能是什么样的情况？进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。“我”在“窃读”的过程中，遇到了哪些困难？1

3、、受到驱逐2、隐藏、伪装3、渴望下雨读书4、饥肠辘辘4.联系课文和生活实际，说说对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话的理解。拓展延伸1、你的读书生活是怎样的？读了课文你有什么收获？2、说说你知道哪些关于“读书”的名人名言。名人警句书是全人类进步的阶梯。（高尔基）书是全人类的营养品。（莎士比亚）书犹药也，善读之可以治愚。（刘向）一日无书，百事荒芜。（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）生活中没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。（莎士比亚）再见！AnInterculturalA

4、pproachtoEnglishTeachingOpeningdiscussing:WhatdoyouthinkoftheoverallsituationofChina’sEnglishteaching?WhyaresomanyChineselearnersofEnglishfeelfrustratedabouttheirEnglishlearningexperiencesandoutcome?WhyisEnglishtreatedasoneofthethreecorecoursesforstudentsofalllevelsinChina?Whatisforeignlanguageteac

5、hing?AnInterculturalApproachtoEnglishTeachingMajortopics:ConsideringthecontextofFLTEnglishasanInternationalLanguageInterculturalCommunicationCompetenceIntegratingLanguageTeachingandCultureteachingATentativeframeworkofChina’sEnglishTeachingContextofFLTLanguagelearningandteachingmustalwaysbeviewedina

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