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1、《李时珍》精品课件谛听、真谛麻痹抽搐舔舐曼陀罗阅读课文，思考下列问题，并标记答案：1、李时珍为什么会立下为穷人治病的志愿？2、李时珍的父亲一开始是反对李时珍学医的，后来为什么不反对了？3、李时珍为什么要编写《本草纲目》？4、文章写了哪些李时珍的具体事例？分别在多少段？5、为什么要在5、6、8段中夹杂一个不是具体事例的7段？阅读课文，思考下列问题，并标记答案：1、李时珍为什么会立下为穷人治病的志愿？2、李时珍一开始是反对李时珍，后来为什么不反对了？3、李时珍为什么要编写《本草纲目》？4、文章写了哪些李时珍的具体事例？分别在多少段？5、为什么要在5、6、8段中夹杂一个不是具体事例
2、的7段？因为他发现历史上流传下来的有不少缺点。他认为这对病人来说实在是太危险了，所以决定重新编写一部完善的药书。3、李时珍为什么要编写《本草纲目》？阅读课文，思考下列问题，并标记答案：1、李时珍为什么会立下为穷人治病的志愿？2、李时珍一开始是反对李时珍，后来为什么不反对了？3、李时珍为什么要编写《本草纲目》？4、文章写了哪些李时珍的具体事例？分别在多少段？5、为什么要在5、6、8段中夹杂一个不是具体事例的7段？文章写了蕲蛇、穿山甲、曼陀罗花三处。分别在第5、第6、第8段。4、文章写了哪些李时珍的具体事例？分别在多少段？阅读课文，思考下列问题，并标记答案：1、李时珍为什么会立下
3、为穷人治病的志愿？2、李时珍一开始是反对李时珍，后来为什么不反对了？3、李时珍为什么要编写《本草纲目》？4、文章写了哪些李时珍的具体事例？分别在多少段？5、为什么要在5、6、8段中夹杂一个不是具体事例的7段？因为第七段其实是一个总起段，它说明了后续将举例说明：李时珍为了确定药物总要通过实验的严谨态度。同样的道理，5、6段其实也是由第四段引导，具体在来说明李时珍是怎样“实地调查”。5、为什么要在5、6、8段中夹杂一个不是具体事例的7段？李时珍医学家药物家李时珍（1518～1593）明代医家。字东璧，晚号濒湖老人。蕲州（今湖北蕲春）人。世业医。父李言闻系当地名医。幼习儒，后从医。
4、曾精研古籍及医典，并亲自上山采药，收集民间的经验。有感于历代本草谬说多，遂参考文献800余种，结合实践，历时27年，撰成《本草纲目》52卷。在医理方面受金元四大家影响。对脉学、经络也有研究，著有《濒湖脉学》、《奇经八脉考》流传于世；而《五脏图论》、《命门考》等医著已佚。生平简介李时珍成长于世代业医的人家,虽然他的父亲——当地名医李言闻——一再要求他精研四书五经,以期出人头地,结果是三次乡试都落榜,李时珍只好继承家业,走上了研习医药的道路.经由父亲的亲授和实践,李时珍的医术日益精进,逐渐名闻遐迩,明嘉靖年间封藩在武昌的楚王聘他为王府奉祠正,掌管良医所事务,不久又推荐到京城,在太
5、医院当御医.太医院是岐黄名家聚集之地,透过与各名医的接触共事,大大丰富了李时珍的阅历.同时,浩瀚的皇室藏书,地道的御用药材,更开拓了他的视野,增长了见识,这些都为他日后编写"本草纲目"创造了有利的条件.环境背景生理病因病理特点附属医院中医科赵丽华【要求】掌握小儿生理病理特点及其对临床的指导意义。生长和发育是小儿时期特有的生理现象，也是不同于成人的基本特点。生长指小儿形体的增长，发育表示各种功能的演进。生长发育的整个过程，形态和功能的不断成熟、完善。反映了小儿的生理特点。一、生理特点小儿的生理特点可归纳为生机蓬勃、发育迅速；脏腑娇嫩、形气未充两个方面：（一）生机蓬勃、发育迅速生
6、机蓬勃、发育迅速是小儿生理特点之一，用来比喻小儿时期生长发育非常迅速。以形体发育为例，小儿体重，从出生到１周岁增长３倍，身长增长1.5倍，头围增长1/2倍。动作功能、智力发育及脏腑功能活动也是快速增长，不断向完善、成熟的方面发展，年龄越小，生长速度越快。古代医家把小儿这种生机蓬勃、发育迅速的生理特点，称之为“纯阳”，我国现存最早的《颅囟经》中首先提出小儿从先天所禀之肾中元阴元阳尚未耗伤，所以生机特别旺盛，生长发育速度迅速。“纯阳”的理论，高度概括了小儿在生长发育的过程中，阳充阴长的过程，有如旭日东升，草木方萌，蒸蒸日上，欣欣向荣的生理现象。同时也说明因发育迅速，对水谷精气的需
7、求量大，为适应各阶段生长发育的要求，所以常常相对地感到阴的不足，需要不断地加以补充。“纯阳”不等于盛阳，也不是有阳无阴。（二）脏腑娇嫩、形气未充脏腑娇嫩、形气未充是小儿生理的另一特点，脏腑是指五脏六腑，形气是指形体结构、气血津液、气化功能。小儿出生后，五脏六腑都是娇柔嫩弱的，其形体结构、四肢百骸、筋骨肌肉、气血津液、气化功能都是不够成熟和相对不足的。古代医家对小儿的这种生理特点早有论述，如《灵枢·逆顺肥瘦》中说：“婴儿者，其肉脆血少气弱”，《颅囟经·病证》提出：“孩子气脉未调，脏腑脆薄，腠理开疏”，《小
