最新《康复护理学》第3章 康复评定(感知功能评定) PPT课件-药学医学精品资料.ppt

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1、最新《康复护理学》第3章康复评定(感知功能评定)PPT课件-药学医学精品资料第三节感知功能评定一、感觉功能评定概述：感觉(sensation)：是人脑对直接作用于感受器的客观事物的个别属性的反映。分类：躯体感觉内脏感觉：浅感觉(触，痛，温度)深感觉(运动觉，位置觉，振动觉、压痛)复合感觉(二点辨别，数字识别)复合感觉检查（皮质感觉）必须在深、浅感觉均正常的前提下，复合感觉检查才有意义。皮肤定位感觉两点辨别觉实体觉等体表图形觉临床意义触觉正常而两点分辨觉障碍：额叶疾患图形觉功能障碍：大脑皮质病变实

2、体觉功能障碍：丘脑水平以上病变脑血管意外后偏瘫和神经炎患者：复合感觉障碍注意事项患者必须意识清醒采取左右、近远端对比的原则，从感觉缺失区向正常部位逐步移行检查被检者闭目，避免主观或暗示作用二、认知功能评定概述：认知是一种人们了解外界事物的活动，即知识的获得、组织和应用过程，它是体现功能和行为的智力过程，是人类适应于周围环境的才智。失认症评定评定方法：Albert划杠测验删字测验(Diller测验)画钟测验平分直线测验Sheckenberg测验高声朗读测验Albert划杠测验评估标准：无忽视：漏划

3、1或2可能忽视：漏划3～23单侧忽视：漏划>23画钟测验要求病人在白纸上独立画出一个时钟，并标出给定的时间，例如8点20分。画钟测验与一些常用的老年智能、记忆和衰退量表如MMSE，GDS，DRS，HDS等都有很好的相关性。且文化相关性很小，操作简单，易于被患者所接受，医生易于掌握。失用症评定失用症：在运动、感觉、反射均无障碍的情况下，患者不能按命令完成以前会做的动作。评定方法：结构性失用：运动性失用意念性失用临摹立方体用火柴棒拼图积木堆砌注意事项宣教：患者或家属评定气氛：融洽、合作、疲劳情况

4、评定中不要随意纠正患者的错误反应应以“一对一”的形式(即治疗师与患者之间)进行不得暗示或提示患者说明评定目的、要求和主要内容7.2一元一次不等式（1）不等式的性质1：如果a>b，那么a+c>b+c,a-c>b-c;不等式的性质2：如果a>b，并且c>0，那么ac>bc,>不等式的性质3：如果a>b，并且c<0，那么ac

5、，那么增加的科研经费应当为多少万元？变形：某公司的统计资料表明，科研经费每增加1万元，年利润就增加1.8万元。如果该公司原来的年利润为200万元，要使年利润超过245万元，那么增加的科研经费应当高于多少万元？问1：你能解决这一问题吗？你利用的是什么方法？问2：若把题中的“等于”改为“超过”，“为”改为“高于”，你还会吗？解：设该公司增加科研经费x万元，那么年利润就增加1.8X万元。根据题意得：200+1.8x=245200+1.8x>245合作探究情境1：请用式子表示以下关系：⑴小亮的体重的2倍

6、减25千克不小于15千克，设小亮的体重为x千克，则x满足什么式子？⑵某幼儿园的小朋友的人数的3倍与15的和小于240，该幼儿园的小朋友的人数y满足什么式子？⑶x不大于8.75用式子怎样表示？观察你所列出的式子，它们有什么共同的特点？20●探究发现：用数学式子表示以上关系可得;⑴2x-25≥15;⑵3y＋15＜240;⑶x≤8.75.通过仔细观察发现：①都是不等式②只含有一个未知数③未知数的最高次数都是1；④不等式的两边都是整式(一）.一元一次不等式.只含有一个未知数，且含未知数的式子是整式，未知

7、数的次数是1的不等式叫做一元一次不等式。1、x>02、＞-13、x>24、x+y>-35、x=-1练一练：下列式子哪些是一元一次不等式？哪些不是一元一次不等式？为什么？1x2√√××××例1：若3x2m+3＋1＜5是一元一次不等式，求m的值。解：因为不等式是一元一次不等式，所以，2m+3=1,解得m=-1(二).不等式的解与解集：猜一猜:问3：对于一元一次不等式200+1.8x>245，使它成立的未知数x的值是多少？思考:1.判断下列给出的数中,哪些能使不等式200+1.8x>245成立？30，

8、24.5，25，26，102.你还能找出使上述不等式成立有其它的数吗？能找多少个？归纳：通过以上的思考，探究得到的大于25的任何一个实数（如26，30.5等）都能使不等式200+1.8x>245成立。合作探究：不等式的解：一般地,能够使不等式成立的未知数的值,叫做这个不等式的解.所有这些解的全体称为这个不等式的解的集合,简称解集.解不等式:求不等式的解集的过程叫做解不等式.问5：类比方程的解和解方程的概念,你发现它们有什么异同点了吗?一元一次方程的解唯一,而一元一次不等式的解不唯一.问4：你能类