最新《康复护理学》3章 康复评定(第三节 认知功能评定) 课件-药学医学精品资料.ppt

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1、最新《康复护理学》3章康复评定(第三节认知功能评定)课件-药学医学精品资料第一节运动功能评定第二节心肺功能评定第三节认知功能评定第四节言语评定第五节日常生活动能力和生存质量的评定第六节心理评定第七节神经肌肉电诊断第八节其他常见问题的评定目录2第三节认知功能评定3知觉功能评定知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的综合反映。各种类型的刺激兴奋人体不同的感觉器，这些特定的感觉信号在感觉通路中经过复杂的加工处理后传到中枢神经，最终形成知觉，包括对各种感觉刺激的分析及对不同刺激的辨别能力。感觉系

2、统提供来自身体内部及外界环境的信息，通过感知传给神经系统，运动系统则运用感觉系统传来的信息进行计划、组织及执行下一步行动的指令。因此，感知与运动系统在神经中是紧密相联系的，常合称为感知运动系统。7知觉功能评定感觉是知觉的基础，没有感觉就没有知觉；知觉不仅受个体生理因素的影响，而且依赖于个体的经验、知识，受个体的各种心理特点制约；知觉需要各种感觉的联合活动而产生，但是高于感觉。知觉障碍是指在感觉输入系统完整的情况下，大脑对感觉刺激的认识和鉴别障碍，常见表现为失认症和失用症。8知觉功能评定失认症是指因

3、脑损伤致患者在没有感觉功能障碍、智力衰退、意识不清、注意力不集中的情况下，不能通过感觉辨认身体部位和熟悉物体的临床症状。包括躯体失认、半侧空间失认、左右失认、视觉失认、触觉失认、疾病失认等。9知觉功能评定半侧空间失认又叫半侧忽略，患者不能整合和利用来自身体或环境一侧的知觉，多见右脑损伤后，左侧忽略。常用的评定方法包括：删除试验：纸上印几行数字或字母，让患者删去某个特定数字或字母，一侧明显有遗漏为阳性。绘图试验：可让患者模仿画人、房子、花或钟面，如绘画缺少一半或明显偏歪、扭曲等为阳性。二等分试验：2

4、0cm长的直线进行二等分，中点向右偏1cm以上考虑阳性。拼板试验：让患者拼人形拼板，如一侧遗漏为阳性。阅读试验：让患者读一段落文字，如遗漏一侧字为阳性。10知觉功能评定失用症又称运用障碍，是由于脑损伤致患者在无智能障碍、理解困难、感觉障碍、运动障碍，肌强直及共济失调的情况下，不能准确执行有目的的动作。11知觉功能评定意念运动性失用：患者不能执行有目的动作。评定:口头指令患者示范划火柴；给出实物是否能完成。意念性失用：患者不能做复杂的连续性动作。评定:把牙膏、牙刷、口杯给患者，让患者去刷牙，观察顺序

5、。运动性失用：评定:①上肢失用：观察上肢活动；②口颜面失用：观察口腔器官活动。穿衣失用：观察患者自己或给娃娃穿衣服。结构性失用：评定内容包括搭积木、火柴棍的摆放、几何图形的抄写。步行失用：观察患者能否步行、跨门槛和上下楼梯。12认知障碍的表现认知是认识和知晓事物过程的总称，包括感知、识別、记忆、概念形成、思维、推理及表象过程。实际上认知是大脑为解决问题而摄取、储存、重整和处理信息的基本功能。认知障碍的表现：脑损伤后常见认知障碍的表现有以下几个方面：注意力障碍、记忆力障碍、推理/判断问题障碍、执行功

6、能障碍，以及其他。13认知障碍的表现注意力障碍：当进行一项工作时，不能持续注意，常是脑损伤的后遗症。比较基本的问题是不能充分地注意，但对简单刺激有反应，如声音或物体；比较严重的注意问题包括不能把注意力从一件事上转到另一件事上，或分别注意同时发生的两件事情上。记忆力障碍这是脑损伤后最常见的主诉。表现为不能回忆或记住受伤后所发生的事件，但对久远的事情回忆影响不大。虽然记忆力随时间推移可逐步改善，但大多数人仍有严重问题。14认知障碍的表现推理/判断问题障碍：大面积脑损伤后，将出现高水平的思维障碍。表现为

7、分析和综合信息困难,抽象推理能力降低，判断差，解决问题能力差。执行功能障碍：许多脑损伤患者难以选择并执行与活动有关的目标，不能组织解决问题的办法。其他：包括精神活动过程整体降低。与脑损伤前相比，患者要花较长时间思考才能反应；情感谈漠，不与他人交往；视觉处理障碍；洞察力、手眼协调、空间与距离判断有困难。15认知功能评定意识障碍的评定意识是指人对周围环境及身体状态的识别和觉察能力。格拉斯哥昏迷量表（glasgowcomascale,GCS）是颅脑外伤最常用的一个国际性评定量表，该表内容简单，评分标准具

8、体，是反应急性期患者损伤严重程度的一个可靠指标。（最高计分15分为正常；最低计分3分；7分以下属昏迷；大于或等于9分不属昏迷）16格拉斯哥昏迷量表（GCS）内容标准评分自动睁眼4听到言语、命令时睁眼3刺痛时睁眼2对任何刺激无睁眼1能执行简单命令6刺痛时能指出部位5刺痛时肢体能正常回缩4刺痛时躯体出现异常屈曲（去皮层状态）3刺痛时躯体异常伸展（去大脑强直）2对刺痛无任何运动反应1回答正确5回答错误4用词不适当但尚能理解含义3言语难以理解2无任何言语反应1睁眼反应运动反应言语反应17认