最新[物理]电路理论第十一章课件ppt.ppt

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1、进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。　　记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨

2、幸福，有母亲的味道！　　蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。　　蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅[物理]电路理论第十一章内容：一、耦合电感的伏安关系；二、同名端的意义；三、根据同名端列写电路方程。教学要求：1、理解耦合电感的伏安关系和同名端的意义；2、了解耦合系

3、数；3、正确列写电路方程；4、理解空芯变压器的基本方程，初、次级等效电路；5、理解反射阻抗的性质；6、掌握空芯变压器电路的分析方法；作业：P2168-38-48-7.变压器10.1互感耦合电感元件属于多端元件，在实际电路中，如收音机、电视机中的中周线圈、振荡线圈，整流电源里使用的变压器等都是耦合电感元件，熟悉这类多端元件的特性，掌握包含这类多端元件的电路问题的分析方法是非常必要的。§8-1耦合电感的伏安关系自感电压线性电感元件iu(self-inductancecoefficient)自感系数复习+-一、Ψ～i的关系+-N1N2Fs1F21总磁通漏磁通耦合磁通（主磁通）F1

4、1=F21+Fs1Y11=L1i1F11在线圈1(匝数N1)产生磁链：Y11=N1F11——自感磁链F21在线圈2(匝数N2)产生磁链：Y21=N2F21——互感磁链Y21=M21i1当线圈周围无铁磁物质(空心线圈)时，11、21与i1成正比。(mutualinductancecoefficient)(self-inductancecoefficient)定义：为线圈1对线圈2的互感系数，单位亨(H)1.互感总磁通漏磁通耦合磁通（主磁通）一、Ψ～i的关系+-N1N2Fs2F12F22=F12+Fs2Y22=L2i2F22在线圈2(匝数N2)产生磁链Y22=N2F22F1

5、2在线圈1(匝数N1)产生磁链Y12=N1F12Y12=M12i2当线圈周围无铁磁物质(空心线圈)时，22、12与i2成正比。定义：为线圈2对线圈1的互感系数，单位亨(H)一、Ψ～i的关系N1N2Fs1F21F12线圈1总磁链Ψ1=Ψ11+Ψ12Y11=L1i1Y21=M21i1Y22=L2i2Y12=M12i2线圈2总磁链Ψ2=Ψ22+Ψ21自感磁链互感磁链①从能量角度可以证明，对于线性电感M12=M21=M②互感系数M只与两个线圈的几何尺寸、匝数、相互位置和周围的介质磁导率有关，如其他条件不变时，有MN1N2（LN2）2.互感的性质k表示两个线圈磁耦合的紧密程度

6、。全耦合:Fs1=Fs2=0即F11=F21，F22=F12k1。3.耦合系数(couplingcoefficient)k：一般情况存在漏磁即F11>F21，F22>F12K=1全耦合松耦合紧耦合铁芯变压器空芯变压器产生互感电压产生自感电压互感电压变化i1变化11变化21参考方向i121右手e21右手u21一致i1F21+-+-u21e21二、电流与电压的关系Y11=L1i1Y21=M21i1Y22=L2i2Y12=M12i2一、Ψ～i的关系自感磁链互感磁链互感+-+-N1N2Fs1F21F12当i1、u11、u21方向与符合右手螺旋时，根据电磁感应定律和楞次定律

7、：一、Ψ～i的关系二、电流与电压的关系自感磁链互感磁链互感——互阻抗+-+-N1N2Fs1F21F12+-+-例1、列写各线圈电流与电压的关系（VCR）。+-+-F21F12三、同名端(dots)具有互感的线圈两端的电压包含自感电压和互感电压。表达式的符号与参考方向和线圈绕向有关。对自感电压，当u,i取关联参考方向，u、i与符合右螺旋定则，其表达式为i1u11上式说明，对于自感电压由于电压电流为同一线圈上的，只要参考方向确定了，其数学描述便可容易地写出，可不用考虑线圈绕向。对线性电感，用u,i描述其特性，当u,i